高中化学：写有机物通式的几种常用方法
求出这一类物质的通式，教材中所涉及有机物的通式大多数可以用此方法求得。
”，首项为
，根据等差数列通项公式
可知，第n个有机物的分子式为
。当
时，该有机物的分子式为
。
求出这一类物质氢原子的通式，再根据烷烃的通式
求出碳原子的通式，从而得出该类烷烃的通式。
）为起始物，然后将甲烷分子中所有氢原子用甲基取代得
，再将
中的所有氢原子用甲基取代得
，再将
中的所有氢原子用甲基取代得
，如此循环得一系列物质；B类以乙烷（
）为起始物，按同样规律循环也得一系列物质。
【
】
【
】
【
】……；
【
】
【
】
【
】
【
】……。
。
可知，第n个分子的氢原子数为
，因A类物质仍为烷烃，符合通式
，则有
，得
，故A类物质的通式为
。同理可得B类第n个分子的氢原子数为
，
，B类物质的通式为
。
为奇数，B类分子的碳原子数等于
为偶数，所以不可能有相等的碳原子数，故不存在同分异构体。
键减4个氢原子，存在一个苯环减8个氢原子，教材中烯烃、炔烃、苯的同系物及醛都可用此法求得通式；2. 在饱和烃基础上通过单键引入氧原子、氮原子、卤原子等，按此要求，氧原子只能插在“C-C”或“C-H”之间，引入氮原子（
），将
变为“-NH-”（因为二价基团可认为只插入单键之间而不取代氢原子），引入卤原子（-X）相当于取代了氢原子，如教材中卤代烃和醇的通式都可用此法求得。对于教材中的饱和一元羧酸、醋可结合上述两类情况而得到相应的通式。
，再根据上述分析第2类情况插入氮原子、氧原子，通式为
，故氢原子数最多为7个。同理可得②、③的通式分别为
，因此第②、③小题最多的氢原子数为
。
型、
型、
型。
型。依据已知条件可列式如下：
，解得
，所以这类物质的通式为
。故答案为D项。
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