“李焕英”为什么打动人心？

　　□杨芙蓉

　　《你好，李焕英》选取的主题是爱（母爱及子女对母亲的爱），这是一个恒久的主题，却能成为2021年春节贺岁档赚取票房与观众眼泪的“黑马”，因为其真诚有爱的情感内核、独特的“穿越”表现形式、“搞笑”情节背后的良苦用心、强大的演员阵容，但最让我感动的是一种突破现实成功哲学的纯粹的爱，是母女之间发自内心深处愿意互相成就的共情力量。

　　为什么这样平常而又亘古不变的话题在当下引起了这样大的共鸣？一方面，可以从人们内心的渴求解释。爱是维系人类关系的最重要纽带，是人们获得归属感的通道。如果没有爱，人就会陷入孤苦封闭的世界。根据马斯洛需求理论，人的归属与爱的需求是一种生长需求，也是持续幸福、健康长寿、精力旺盛的保障。

　　另一方面，在以功利、成功哲学为重要价值观的社会环境下，不同年龄段的人们承受着巨大的生存压力。小孩子读书勇争第一，进名校；年轻人奋战在职场，追求高收入、高地位；中老年人期待功成名就，子女成龙成凤。

　　在失衡的社会评价体系下，奋斗者的天平严重倾斜，只顾着个人成就及成就感的获得，而忽视了爱的滋养与付出。日常大部分时间投入到工作中，只有这样才能实现时间最大效益化。而父母、亲人永远在那里，不在紧急状况下不花费过多的时间去维系，或者根本无暇顾及。

　　基于这样价值观的父母们，对于子女的期待与培养也是急功近利的。一个孩子的好坏以成绩论、成就论，而他们内心幸福与否、快乐与否、人格健全与否，已经退居其次。如果有人反其道而行之，他们是否有勇气对抗整个现实的能量场？是否敢于冒险让自己的孩子面临被社会遗弃或者边缘化的风险？这就是现实中的人们面临的困境。

　　在成功学评价体系下的“后进生”如电影中的贾晓玲、“小混混”冷特，人们将其定位成“失败者”角色，他们自己也会长期这样评价自己，缺乏自信，缺乏正确的实现自我价值的渠道，以致贾晓玲用“假录取通知书”来让“妈妈高兴一回”，满足父母和自己的虚荣心，冷特以混混的手段掌握着厂区的“地下”秩序控制权。而当挫折或者困难来临，贾晓玲母亲去世、冷特妈妈重病，令他们产生严重的挫败感以及自我的不认同、悔恨等消极情绪。

　　而电影中，李焕英作为纯粹而又淳朴的母亲形象，给予女儿100%的原谅与信任。她对于女儿的期待就是简单的“一辈子快乐幸福就够了”，这是对现实空间的超越，也是对现实功利的逃离。故事就是在这样的基调下，演绎着母爱，演绎着梦中坚定的纯粹人生观。而这短暂的逃离，使人们获得精神的慰藉，触碰到内心最柔软的部分，缓解压力，放松心情，思索人生真正的价值是什么，真正想要的人生是什么样的。

　　爱是激发一切潜能的动力，也是实现美好关系的最好纽带。然而如何实现爱？也是这部电影使人产生深思的。从对方角度着想，成就彼此，达到真正共情，并由此产生爱的磁场。贾晓玲带着无限遗憾穿越到1981年，带着一个使命，就是让她妈妈高兴，因为在现实生活中她从没有让她妈妈高兴过，也就是从没让她妈妈骄傲过、自豪过，这也是贾晓玲产生严重自卑感的来源。她以为李焕英如果没有她这个女儿会更幸福。于是，她千方百计帮助李焕英改变现实的生活轨迹，可是李焕英仍然选择了和贾晓玲爸爸结婚，仍然成为贾晓玲的妈妈。贾晓玲的旁白令人唏嘘：“我以为只有我回到了1981年，我以为我可以牺牲我自己改变你往后的命运，我以为你可以更幸福的，我没想到你愿意过的就是摊上我的这一生。”