小小便签，架起师生沟通的桥梁

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告读者

本人才疏学浅，阴差阳错，成了一名教书匠。做一辈子班主任，成了我难登大雅的梦想。承蒙大家厚爱，粗糙的文字得到了近5万关注。文章原创为主，虽然粗浅却也清澈。从创作到推送，需要时间和精力，常忧心辜负。为维护公号正常运行，不至于虎头蛇尾半途而废，需吸纳外援助力编辑，故，每周推送一则广告，以支付运营成本，特此说明。如果不喜欢，可以屏蔽跳过，若能点击浏览，则万分感谢！

有图有真相，直接上图，看看怎么交流的！

简单小结

便签，确实很随便啊，各种用材都有，有的是规范的便签纸，有的是草稿本上顺手撕一张（为了图片效果好点没有选用），有的甚至用上了餐巾纸。

用笔也很随便，有的黑色有的红色，有的用圆珠笔，有的用钢笔，怎么顺手怎么来。有的写得规范，有的写的随意，怎么痛快怎么来。毕竟，沟通到位，事情办妥才是目标。

称呼也是五花八门，有的是杨老师，有的是老师，有的是老杨，有的是亲爱的老杨，有的没有称呼，就从称呼的角度，也可以看出学生的很多信息，或是习惯、或是性格，或是对老师的亲疏态度。

从内容来看，有的是有事相求，有的是必要的交代，有的是对我的批评和建议，涵盖了师生交往的方方面面。

我以校为家，一直在学校，但学校面积大，语文老师办公室、班主任办公室、名班主任工作室、招生办公室轮流“坐庄”，常和学生错过，小小便签架起沟通的桥梁，彻底解决问题。

杨春林， 杭州市优秀教师， 语文教学大赛全国一等奖。杭州市优秀班主任、杭州市首批名班主任工作室领衔人， 浙江班主任网络研修团队创始人。浙大等多所高校培训讲师，国培、省培授课教师。《班主任》 《新班主任》  等媒体封面人物， 浙江 2015 年教育新闻人物，著有 《变出品牌班级》等。

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