手机，何罪之有？

「您在教育上有任何问题，欢迎留言」

点上方蓝标即可关注我们的公众号

▽▽▽

点击边框调出视频工具条

为什么想起这个命题呢？跟我最近经历两件事情有关系。

第一件事情，在网络上看到一篇文章，题目是现在非常流行的一种题目：《悲痛！又有几名学生TL！致家长：请不要再以各种名义给孩子配手机了！》看完之后就感觉不吐不快，当时就怼了发链接的朋友，感觉又在哗众取宠了。

其实，手机本身是无罪的，是我们使用得不够合理造成的结果，甚至可以说，和手机都没关系，然后把这个罪责都推在手机身上，我感觉是极不妥当的。

文章给出的理由是什么呢？给出的理由是手机影响孩子的金钱观，手机影响孩子的人生观，手机影响孩子的世界观，反正把罪责都推到手机的头上去，我认为对手机来讲是不公平的。

第二件事情，就是前段时间招生，有个家长很自豪地向我吹嘘，向我炫耀，他管孩子的手机管得特别好，他孩子跟手机是绝缘的，从来不让他接触。对他对做法，我一点也不认同，甚至希望他的孩子不要到我们学校里来，因为这样的做法，对孩子未来的长远发展是不太好的。孩子跟外面世界绝缘，小学初中可能还能够管，到高中的时候就管不了，容易报复性反弹。这种做法会造成什么后遗症呢？其直接后果就在于他掌握的信息跟同学不同步，存在人际关系出现问题的风险。

通过这两个案例，我想说明，手机真的不是牛鬼蛇神，其实是我们使用不当造成的后果，手机本身是无罪的。

基于这样的思考，有个很现实的问题摆到了我们面前，到底怎么来使用手机？这个问题的答案应该是很简单的，自然是合理使用手机了，但难就难在如何合理使用上。

如何合理使用手机，这个是很难的一个问题。我们学校在多年的实践过程当中，对手机的管理形成自己的一个做法，还是值得借鉴学习的。最初，学校的做法是一刀切，不准带手机，带了手机之后，一旦发现就要受到警告、严重警告处分。

这个强力的政策执行效果并不是那么的理想，私底下藏手机不在少数，最终被查办的同学自认为就是运气差，他心里是不舒服的。而且关于带不带手机，其实没有一个确切的说法，每个人的思考是不一样的。学生是希望带手机的，我们认为家长跟我们是同一条心的，他们是不希望带手机的。而事实上，据我们了解，有部分家长也是希望孩子带手机的，特别是路比较远的，联系起来不太方便，家长也不太放心。一刀切效果并不好，而且造成一些冲突。

根据长时间的磨合，学校也是与时俱进，进行了人性化的处理。原则上不允许带手机，不建议同学们带，如果非但不可，那就写申请书，由学生跟家长联名签字，带来后交给班主任。学校给每个班主任配备了一个保险柜，星期天学生返校后关机统一放进保险柜，星期五下午放学的时候，把它拿出来发还给学生，这样做，至少确保这段时间学生的手机我们是掌管的。我们跟学生和家长讲，在这样的背景之下，但凡学生还要私带手机的，那就实在太过分了，我们一律查办。

这样做了之后，我发现情况好了很多。当然，整个的落实过程也是由班主任的执行力所决定的，班级之间的差异客观存在。落实能力强的，总体情况良好，落实能力弱的，可能同样存在不小的问题。不过，这启示我们，方法总比问题多，总能找到一种比较折中的道路。

这个做法是学校层面比较合理的做法，当然，今天讲关于手机如何合理使用，不是学校管理的问题，是关于家庭的。关于家庭，手机能不能管好，我的基本观点就取决于家长的教育能力，管理的水平。其实家长水平高的，教育孩子的这个能力是强的，今天的问题就是伪命题，根本不用讨论。他自然是能够控制的，能够引导孩子合理使用。

如何管控手机，我的基本观点是：

第一点，要勇于对孩子说不。如果家长不对学生说不，最终肯定会失控的，因为小孩子有个特点的，他会不断争取个人利益最大化，不断挑战你的底线，家长要不断地和他做坚决的斗争。我主张正面管教的原则，坚定地说不，真诚地说不，直到他接受我们的观点为止。

第二点，在合适的时间说不。有些家长说，我也坚持不懈地说不了，但是效果不好，甚至根本没用。问题出在哪里呢？肯定是某个节点出了问题。事情还没发生，或者孩子的问题出现端倪的时候，你及时说不，可能就拿下了，规矩也就做成了。但是如果没有坚持，或者说最初就没有落实，错过了绝佳的机会，失控的可能性极大。养成教育要早行动，趁小孩子还不太有抗争能力的时候，让他养成习惯，说不定问题就得到解决了。

当然，有些家长说我现在已经错过了，对吧？其实机会还是有的，还是可以从头再来的，比如，利用孩子某一个表现不好的机会跟他进行谈判，谈完之后白纸黑字写下来，而后坚定不移地进行落实。当然，如果我们的家长能力没有匹配，没有同步，最终还是会重蹈覆辙的。

手机是时代发展的潮流，是我们手的自然延展，是不可能不去接触的。与手机绝对隔绝，绝对是走历史的倒退路。我同事小孩才两岁外，话都不会讲，手机已经玩的很厉害了。我们要接受一个事实，手机跟我们人的融合是时代发展的一个潮流，不要去拒绝，要顺应时代发展潮流。

有人曾经惊叹，30年前人们惊叹流行音乐会毁掉一下一代，20年前人们惊呼电视节目会毁掉下一代，10年前人们惊呼电脑跟因特网会毁掉下一代，现在我们又在惊呼了，手机会毁掉下一代，其实不会的，没有关系，根本不用太着急。

杨春林， 杭州市优秀教师， 语文教学大赛全国一等奖。杭州市优秀班主任、杭州市首批名班主任工作室领衔人， 浙江班主任网络研修团队创始人。浙大等多所高校培训讲师，国培、省培授课教师。《班主任》 《新班主任》  等媒体封面人物， 浙江 2015 年教育新闻人物，著有 《变出品牌班级》等。

█ 交流/约稿/咨询请联系杨春林老师（微信号：zjjsycl）

█ 问题求助，分享感受，请在公众平台(hzycl2016)留言。

--End--