杜牧特别优美的1首诗《村行》，就像是1幅风景画，美得不可方物！

纵观我国古典诗歌史，但凡优秀的写景诗，无不具有特别优美的意境，和能够使读者如置身图画当中的特征。简单来说，就是苏轼曾在《东坡题跋》中说过的“诗中有画”。如王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”，孟浩然的“野旷天低树，江清月近人”，柳宗元的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”等，都是符合这一特征的优秀诗篇。

本文向大家分享的这首诗《村行》，也是一首“诗中有画”的优秀诗篇。它出自于晚唐著名诗人杜牧之手，是杜牧创作的一首五言律诗。公元839年，也就是开成四年春，杜牧因公途经南阳，在南阳城西一农家避雨时，受到了主人的热情招待，于是有感而发，写下了这首抒写田园风光的小诗。

所以在这首诗中，我们能够领略到杜牧所描绘的柔桑、村坞、垂柳、塘雨、蓑衣、牧童、耕牛、篱笆、村女、主人、鸡黍等田园风光。它们相映成趣，又组合构成了一幅美丽的农村风景画。既有自然美，又有人情美，还有意境美，可谓美得不可方物。下面我们便来具体看看杜牧的这首诗《村行》：

春半南阳西，柔桑过村坞。

娉娉垂柳风，点点回塘雨。

蓑唱牧牛儿，篱窥茜裙女。

半湿解征衫，主人馈鸡黍。

首联“春半南阳西，柔桑过村坞”，杜牧便展现了南阳（今河南省南阳市）城西的一派大好春光。它的意思是说，杜牧在仲春季节，路过南阳城西，见到了遍村柔桑，欣欣向荣的景象。从诗题“村行”来看，这首诗着重体现的应是“行”的特色。所以开篇两句中的一个“过”字，不仅点明了题意，也展现出了一幅动态的风光图。

颔联“娉娉垂柳风，点点回塘雨”，即春风吹拂着依依垂柳，点点细雨滴在曲折的池塘上。春风、春雨、春柳，都是春天典型的景物，它们可以说是自带一种自然美。而“娉娉”和“点点”，不仅对仗工整，更是加强了风景的动态美。虽然是白描，但字里行间无疑洋溢着杜牧对农村田园风光的热爱。

颈联“蓑唱牧牛儿，篱窥茜裙女”，意思是说，披着蓑衣的牧童正在唱歌，隔着篱笆可以窥见穿着红裙的少女。如果说首联、颔联，杜牧是着重展现农村的自然美，那么颈联、尾联则是着重展现农村的人情美了。从这两句诗中，我们可以从听觉和视觉的不同角度，感受到农家儿女淳朴生活。

尾联“半湿解征衫，主人馈鸡黍”，即杜牧走进了农家，脱下了半湿的衣裳，主人则准备了丰盛的饭菜来招待他。从这两句诗来看，这个村落的农家是热情好客的，它所体现的正是当地民风的淳厚。字里行间，我们也能感受到杜牧对农家真情的感激。

综观杜牧的这首诗，语言轻快俊爽，意境优美，所描写的不同景物构成的农村风景画，也美得不可方物。其实，杜牧本来就善于捕捉自然景物中美的形象。如《江南春》中的“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，《山行》中的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”等。

中国诗词短小而精悍，拥有这无穷无尽的力量

古人写诗最注重讲究“练字”。“练字”即诗人运用简练、生动、含蓄、优美的字词进行锤炼与搭配，从而使诗歌的意境更加深远精妙，将诗人的情感刻画得更加入木三分。

很多父母让孩子学古诗，就是觉得古典文化里有太多的营养，能锻炼孩子的理解力、想象力等等。

读诗词既可以无形中培养一个人 的气质；

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高考各科题目阅读量都比以前增加了5%~8%

语文题目难度也在 悄悄上升。

特别是古诗词的分量，增加51%

人人都在感叹，本来就不好背诵的 古诗词

现在又增加了比例，以后古诗词学不好，会严重的为 成绩拖后腿。

除此之外，对古诗词的考察，也不仅仅局限于 诗词本身

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更加重视诗词整体的考察。

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