“不留作业或少留作业”都让家长焦虑！“普职同考”可能才是出路

安徽一初二女学生做作业到凌晨三点，完成作业后坐在地上大笑后又开始痛哭，女孩一边哭一边说：“我作业写完了，我太开心了！”

做完家庭作业已经是凌晨三点，这是个例还是普遍现象？现实生活中，中小学生家庭作业问题的真实现状又是如何？教育部门有关中小学生作业的规定是什么？这些规定能否消除家长的焦虑情绪？解决中小学生作业问题的出路又在何方？

“不留作业”或“作业过多”都不能让家长满意

现实生活中，不管老师是否布置作业？布置多少作业？都很难让家长满意！

如果老师完全不布置任何作业，孩子回家告诉家长老师没有布置什么的话，偶尔有一次还可以，如果长期这样，家长肯定会认为老师不负责任，不给孩子布置作业，让孩子放开玩，如何保证孩子的学习成绩，现在普通高中只有不到50%的录取率，将来考不上高中谁负责？

如果老师布置过量的作业，孩子们做完作业就是深夜了，孩子们正是长身体的时候，如果没有足够的睡眠，身体健康如何保证？哪位家长不心疼自己的孩子。

很少有老师布置的作业是“刚刚好”的状态，“不留作业”或“作业过多”都不能让家长满意。

教育部发布的“作业令”

近日，教育部发布《关于加强义务教育学校作业管理的通知》，《通知》明确规定了中小学生的作业量：

小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。

《通知》还明确提出不得要求学生自批自改，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。严禁布置重复性、惩罚性作业。

《通知》要求各地教育部门要把禁止留作业作为校外培训机构日常监管的重要内容，切实避免“校内减负、校外增负”。切实发挥好作业的育人功能，减轻学生过重的课业负担。

“作业令”规定得非常详细，但是能否严格执行呢？小学生每天书面作业不超过60分钟，语文、数学、英语各平均20分钟，可能现在某个学科的作业都快一个小时了吧。

一纸《通知》就能消除家长的焦虑情绪吗？

显然是不可能的。

即便强制老师不留作业，很多家长还是会给自己的孩子买一些辅导资料，因为想在别人家孩子不做作业的时候，增加自己孩子的作业量，以实现“弯道超车”的家长绝对不是少数。

可以说作业问题就是个“死结”，无论作业量多或少，家长都不会满意。

家长在焦虑什么？

当前的教育制度，普通高中只有50%左右的录取率，对于一些农村学校来说，普通高中的录取率甚至不到30%。在家长的意识里，“不上高中就没有出路”这一思想已经根深蒂固，并且很难改变，这正是家长焦虑的主要原因。

可能有人说考不上高中可以上职业学校呀，职业学校一样前途光明！

谁都不是傻瓜，现实中的职业学校“鱼目混珠”，当家长看到邻居或亲戚家的孩子上完职业学校后，被分到与所学专业毫不相干的工厂打工，谁还愿意把孩子送到职业学校就读。

家长焦虑的不是作业，而是孩子的未来！作业只是引起家长焦虑的“载体”而已。

“普职同考”可能才是出路

要想从根本上解决家长的焦虑，“普职同考”可能才是出路。

按照现阶段的政策，50%的初三学生上高中，另一半学生上职业学校，担心孩子考不上高中才是众多家长焦虑的根源，造成家长焦虑的并不是作业。

建议实施这样的政策：

1、职业学校在第一年开设普通高中课程，第一年课程结束后，和普通高中学生一同考试，成绩达到一定分数线的学生，可自动转为普通高中学籍。

2、普通高中的学生如果成绩较差，低于一定分数线，必须转到职业学校就读。

3、所有职业学校的学生，都可以和普通高中的学生一样，在三年级毕业时，可参加全国统一高考。

普通高中和职业学校学生的学籍可根据成绩“自由转换”，并且给职业学校学生参加高考的机会，可能才是解决家长焦虑情绪的出路。