汪非易：好家风，代代传

郁达夫少年文学院新会员优秀作品

好家风，代代传

实验小学虎山校区  五（4）班  汪非易

家庭是圃，孩子是草。家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小草只有在雨露的滋润下，才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。

那么家风究竟是什么呢？家风，顾名思义是一个家庭的风气、习俗，是一个家庭代代相传的规矩，是每一个家庭成员都需明白的祖训，它不需要列举，更不需要背诵，但它需要我们传承，我们家也是如此，请听我一一介绍。

奖罚分明

打自我上一年级，妈妈 就给我制作了一张“每月奖罚表”。如：考试得满分，就可以在表上贴上三颗一角星，有10颗五角星就可就换一个苹果贴纸，月底就按照苹果贴纸的个数来发奖励；可如果这个月有三次在学校或家里被批评，可就要有惩罚了。就说那次我期中考试得了双百吧。那天傍晚吃过晚饭后，我正在写作业。突然，“吱”一声，门开了，妈妈神神密密地走进来，说：“为了奖励你这次考试双百和这个月苹果贴纸个数达到了10个，所以……。”说着，妈妈从背后变出了3本《马小跳》，说：“所以送给你3本《马小跳》。”我高兴得一蹦三尺高，立马写完作业看起来。在学习和做人品上面，妈妈也同样奖罚分明，还记得，有一天晚上妈妈要出门送货，和我说：“非易，你先把这12 首古诗默写好，再洗澡睡觉！”“嗯”我应道。妈妈出门后，我写得有些无聊，就随手拿起一本书，津津有味地看了起来！一看就是一个小时。妈妈回家了，我立马把书和默写本收了起来！妈妈走到我的房间里问：“非易，你怎么还没睡啊！”我结结巴巴地说“我一个人，不敢睡。”妈妈又说：“那你古诗默写好了吗？”“好了”我答道。“那我过会去批一下，你先去洗澡吧。”妈妈说。“嗯。”说着，我就去洗澡了。洗好澡了后，我刚想去睡觉，妈妈就把我给叫住了，“非易，你古诗怎么只默了8首，还有4首呢？”我二话不说就大哭了起来，妈妈却语重心长地说：“非易，你骗我不要紧，可你长大了，再继续这样做，没有人会和你做朋友的！”我点点头，把剩下的4首古诗默好了，然后自愿地从“每月奖罚表”上撕下3颗五角星。不仅妈妈是奖罚分明，爸爸也一样，我和弟弟在这样的环境下传承了我们家的家风。

培养习惯

我们家原有许多坏习惯，可经妈妈这位“习惯管理员”的管理后，我们家大部份的坏习惯都没了！上学时，我常忘了带这个，忘了带那个，每次都要爸爸妈妈把书送到学校里。可有一次下课，我猛然想起下节课是英语课，可又忘带了英语书，只能打电话给妈妈，本以为可以轻松地拿到书，可不料，妈妈却说：“非易，你经常不带这个，不带那个，都要我们给你送，为了让你长长记性，我就不给你送了。”说着，妈妈把电话挂了。我只好硬着头皮去上课了。从此我就再也不会忘带书了。还有弟弟的“依赖病”也改了。有一次中午，弟弟看妈妈把菜做好了，就用命令地口气说：“老妈，我饿了，把菜帮我端到床上来。”说完，弟弟就边看电视，边等妈妈送饭来。一分钟，两分钟，三十分钟过去了，妈妈始终没有送上饭来。弟弟等得不耐烦了，就下床走到厨房，问妈妈说：“老妈，你为什么不给我送饭来。”妈妈说：“天意，你长大了，应该自己来吃饭了。”听完，弟弟不好意思地低下了头。

奖罚分明和培养习惯树立了端正的家风 ，能继承优秀的家规和家训，是值得被弘扬的中国文化，更是应该值得传承的一种美德，好家风，代代传！

汪非易

汪非易，就读实验小学虎山校区五(4)班。性格活泼开朗，喜欢阅读写作和绘画，多篇文章刊登在实验小学的“春江小荷”上，绘画作品曾多次获得国内外大奖。同时她是富阳日报社小记者中的一员，积极参加实践活动和投稿，在富阳日报上发表过优秀文章。获得富阳区少先队第八期火炬银奖和富阳区2016年度“阳光成才”优秀学生。

稿件请发至[e-mail]