以语境和语感为突破口，放下包袱，轻装前进学英语之四
昨天看了新航道的胡敏写的关于为什么中国孩子在鸭屎上得不了高分的几大原因，感觉他根本没有说到点子上，但昨天俺说的中国国民的真实英语水平是世界倒数第二得到了进一步证实，因为去年中国学生在雅思的成绩全球倒数第三，前年倒数第二。对于从糼儿园就开始教英语的中国英语教学体系来说，真是让人哭笑不得！其实雅思和托福只是要求一个英语为非母语国家的人达到最基本的熟练英语水平，并不是让学英语的人达到和英语为母语的人同样的水平。是我们中国教英语的人自己把它妖魔化了。雅思和托福要求我们把英语当做一种用来学习和工作的语言，并不是让我们象学语文，学普通话那样要求得那么高。
我们的孩子从小就不是把英语当做一种语言来学习，而是把它当做了一门学问来研究，才造成了今天这样的恶果！任何一种语言都可以把它看做是一种方言，如果我们把它当做我们中国的一种方言来学，对待它的态度也跟对待我们的方言一样，所有的问题都会迎刃而解了。老农已经在前面讲过，只要你放弃发音标准 ，语言地道 ，尽量接近母语者等等这些在学英语上的错误观念，不一味地去死抠语法句型这些语言表面上的东西，而把重心在怎样理解和使用英语上来，你的英语就会从此打开另一片天地。
再回到俺以前说的语言三角形上来，我们是通过语境慢慢一点点地把语法和语音融合进去，而不是把它们单独挑出来学。在母语上是这样的，在外语学习上也没有例外。在单词量没有达到五千以上时专门来学习语法是一种拨苗助长的行为，因为语法说白了，就是词的用法。在现有的初高中教材所要求掌握的单词量上过度地加重语法在教学中的比重和考试力度，是一种对孩子不负责任的行为。但中国教英语的人一直在这么做！可不是俺老农自己凭空胡想出来的。这是中国最权威的语法专家张道真老先生的观点。但现在中国的孩子有的在小学五六年级就在课外辅导班里开始学语法了。初中就更不用说了。这是严重违背语言学习规律的事，但我们中国教英语的老师们除了会教语法，分析句子结构，好象就没什么能教给学生的。
其实大学四六级的试卷是比高考还简单点的。高中的孩子只是因阅读量不足而达不到四，六级的单词量而已。因为它们没有高中那么多语法基础知识要考。把语音语法这些显性语言知识当做外语的“基础知识”，这种认识本身就是错的，因为这对一个学外语的中国人来说，绝不是一种“基础知识”，而是一种高级知识。我们的语文教学是在初中才开始让学生了解汉语的语法，即使这样，还有很多学生学起来都觉得难，何况是一门外语！老农绝对不是说语法不重要，而是我们考查语法知识的时机不对，照中国现有的英语教学水准，应该把它放在大学里，而不是初，高中。这严重加重了孩子们外语学习的负担。把初中语法放到高中，把高中语法放到大学，还有点勉强能让中国学英语的孩子们接受！
想想李阳，郑谌容等这些不是科班出身的人自己根据自己学会英语的体会，创出各自的英语学习法中，无一不是先绕开了最难学的语法，在或是以读背为主，或是以听为主的英语书面和情景语境中的长期浸润中而获得英语的。大家就会明白了。美国大学的专门讲写作的教科书上，也会罗列出很多特别低级的语法，拚写错误，那都是从美国大学生的作文里挑出来的，但我们要求只学了一点英语的初中生就不许犯这种低级错误，想想看这会出现什么后果？结果就是让高中阶段以前的学生从不敢说他们自己能说出来英语，也不敢写出自己能写出的英语。只能背下课本上的句子，说出，写出别人编好的句子，以便在考试中能得个好分数。想想我们在三，四岁时说和汉语句子中会有多少错误，你就会明白俺说的是啥意思了。其实我们现在大部分大学生的实际英语能力，还比不上人家英美国家四，五岁的孩子！初高，中的孩子就更不用说了。从初中开始，中国的孩子都是在老师和英语考试的监督下，颤颤兢兢地学英语。当然，在这种倍受压抑的环境下把孩子训练成只会考试的机器，把一个个苦苦在英语学习下了十多年功夫的莘莘学子们，变成了在英语上象患了痴呆症的老人，既听不懂我多少，也说不了几句，更别谈能写出多少象样的英文了。
关于中国的英语教学，我在前面已经批得夠多了，实在不想多费心思了。因为中国教英语的老师们都是铁路警察，各管一段！从不把英语教学看成一个有机的整体，一项系统工程来看。当然更别说啥为孩子的未来着想了。今天下午我和一个初中英语学得很差的初一孩子在一起，我把他学的两篇七年级下册的两篇课文先给他译成汉语，写到英语课文每句话的上边。然后问他，你看这中文译文是不是比一年级的语文还简单？这对话是不是你四岁时就会说了？他点头称是。然后我又问他，为什么这么弱智的课文你都学不会？他答不上来，我把个问题作为他这一周的作业，并告诉他，你把这个问题想明白了，英语就学会了一半了。请大家每个人都想想，这究竟是为什么 ！
老农所说英语学习上的包袱既有心理上的，也有学校教英语老师强加给你的，其实俺再开头的几篇拙文中都一一列了出来，只要你从我的第一篇文章开始按顺序读，大家自己就能把它们一一找出来。我也不再重说它们了。我这次要告诉大家的一个最大的包袱是，初学英语的人一定要忘记对和错这个概念，在大学六级水平以下英语初学者们，不论你在说英语，写英语过程中，一定要把这个概念从脑中彻底根除。因为你的水平只相当于人家英语是母语的三岁孩子，是训练你主动表达的时候，但不是考虑对错的时候。更不要为自己说不好英语或写不好英语而苦恼，想想自己小学一年级写的作文是什么样，想想自己三岁时能说什么样的话，你就会对自己的英语很知足了！