留 白
我们想写好格律诗，就要运用诗家语，选择意象，炼字与炼句，写出有意境和韵味的诗。从整体的写作手法来讲，“留白”无疑是一个上好的方法。
我们不妨先来品读一首诗感受一下:
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
一、关于留白
什么是留白?大家肯定都再清楚不过，就是留下一定的空间，以能激发读者充足的想象力。
写诗就如画画。比如在一张纸上画画，是画得满满当当，搞成块铁好呢?还是留下一定的空间只画一部分好?答案肯定是后者。虽然咱们未必都学过画画，但是其中的简单道理还能领会的。
有些画虽简简单单、清清淡淡，但是它呈现出来的意境却是很丰富的，让人看了或被触动、或很享受.....，就如在网络走红的老树的那些画，表达都蛮有诗意，受到了很多网友的喜欢。所以写诗如果也能适当留白，就会让读者产生浓厚兴趣，从而主动发散思维去想象，这样也就有了回味无穷的感觉。
再拿以上所举例的两首诗来看:
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
诗中的画面整洁、意境生动，它能够被人们喜欢，绝对与本身的留白有关系。
二、格律诗之物象留白
写诗首先要用到物象，所以给诗留白离不开对物象的留白。其实这个在我们在讲解物象择取的时候就提到过，可见写诗各方面的要领都是相互关联、密不可分的。至简便是丰富，极其简单的物象
首先会让诗有一个“整洁有序”的外表。说到这里最容易让人想到的就是柳宗元的《江雪》:
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
这可谓是诗中的留白“极品”，它体现出来的最大画面特点就是:极静、极简。没有飞鸟，没有人踪，在这空旷的天地间，江上的一叶小舟与一位渔翁便成了最吸引人的物象，作者“删繁就简”让这首诗凭借独特的语言表达成了脍炙人口的名篇。故而写诗不一定要添入太多的物象进行描写，这样很容易让人看得眼花缭乱不知重点所在。当然，举柳宗元这首诗的目的并不是要求我们每一首诗都删减得跟它一样，而是通过借鉴，我们要学会在物象的选择上去适当留白。
三、格律诗之意境留白
除了物象上的留白以外，我们还可以通过意境上的留白来让诗更加富有魅力。怎么给意境留白?很简单，那就是把我们想要表达的情感与主旨以含蓄方式告诉读者。即不直接说明，而从侧面去描写、烘托，比如以事写意、以景抒情等等，都是可以的。
举例韩翃的《寒食》:
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
我们可以看到，这首表面看来是在写景，但是它却借对特殊物象的刻画将更深层的意蕴饱含了进去。“御柳”、“汉宫”、“蜡烛”、“五候家”都很具有代表性，作者写这些主要就是为了揭示权贵与普通百姓之间的差别。在本应禁火禁灯的寒食节，皇亲国戚们却可以搞特殊，依然我行我素，充满讽刺意味。而这一情感表达被留予读者自己去仔细揣摩品味，这就是作者在意境上所做的留白。
再如李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》:
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
“唯见长江天际流”不仅在写长江，更是借其表达对友人的不尽相思，反复咀嚼，饶有趣味。
四、格律诗之篇内留白
这是针对于诗的前后布局而言。在篇内留白可以选择物象留白、意境留白或双面留白;01、物象留白02、意境留白03、双面留白
双面留白是前二者的综合，所以我们这里来对它进行一个举例说明。
举例杜甫的《旅夜书怀》:
细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似，天地一沙鸥。
其中“星垂平野阔，月涌大江流”一句无论是从物象还是意象来说，都作了留白。物象方面:一共只简单选择了四个物象，却被临摹出了一个生动的画面;从意象来说，这个画面看似很开阔雄壮，但是却烘托出了作者孤苦伶仃的形象和凄凉无助的心情，所以它是在以“正言反”。
五、格律诗之篇尾留白
大家都知道“篇外延味”才是好诗，这个“延味”就是靠合句来完成的即篇尾。我们在讲布局方法的时候就强调过合句的重要性，所以在合句处留白自然能让诗“言尽而味不尽”。篇尾留白简单又有效，好多人都习惯用这个方法。
举例贺知章的《回乡偶书二首:其一》:
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
作者在合句中以叙事来留白意境，他只是想写儿童吗?肯定不是，而是通过写儿童问自己从何处而来这一画面，说明家山未变、人已不同的事实，内心的忧伤表达才是重点所在，而这些都留予读者去进一步深入品味。
作者在合句中以叙事来留白意境，他只是想写儿童吗?肯定不是，而是通过写儿童问自己从何处而来这一画面，说明家山未变、人已不同的事实，内心的忧伤表达才是重点所在，而这些都留予读者去进一步深入品味。这样的诗有很多如上面李白和韩翅诗，我们就再不举例细说了。
总而言之，留白是有前提条件的，无论选择以什么样的方式留白，都需要我们能将主旨表达清楚、将脉络衔接流畅，让读者读后能产生共鸣、引发想象等;若写得似是而非，不知所云，就违背了留白的初衷。
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