石玉贞：“疫”路活动 一起成长

在濮阳

有一簇看似渺小实则坚韧的“蒲公英”，

他们紧紧靠拢在一起，

默默生长，深深扎根。

他们凝心聚力，合作分享；

他们彼此借力，共同成长，

他们就是“蒲公英”王红玉名班主任工作室的成员们。

新冠肺炎疫情突然来袭，孩子“停课不停学”、老师“停课不停育”，有条不紊、如火如荼。

教育既要锲而不舍，更要把握契机。如何让孩子们从医护人员义无反顾“最美逆行”、各类物资驰援武汉星夜兼程、志愿者们奋勇向前发光发热、硝烟渐散英雄凯旋……这些感人至深、催人泪下的画面中，学会感动、而又不止于感动，懂得感恩、而又不止于感恩，是最近一段时间我一直在思考、探索、实践的事情。为此，我们通过网络形式，先后开展了“您是我的榜样——致敬英雄”“向英雄告白”“致敬英雄凯旋”三个活动，引导孩子们将心中的感动转化为自觉的行动。

在“您是我的榜样——致敬英雄”中，有的孩子，自学手势舞《武汉加油》，向英雄致敬；有的孩子，动手绘制手抄报，用画笔诉说心中的感动；有的孩子，向爸爸妈妈看齐，拿出自己的压岁钱志愿疫情防控……。

在“向英雄告白”中，有的孩子，对钟南山爷爷说，为了我们您辛苦啦，请一定照顾好自己、保护好自己，我在家中不出门，为您祈福和您一起加油；有的孩子，对李兰娟奶奶说，您让我懂得了什么是“巾帼不让须眉”，我要向您学习，将来做一个对社会有用的人；有的孩子，对累倒在抗议一线的杨波叔叔说，您是英雄，向您致敬，武汉加油、中国加油……。

在“致敬英雄凯旋”中，我在班级群里推送了几段援鄂医疗队胜利凯旋的视频后，有的孩子，自学简谱用巴乌吹奏出《听我说谢谢你》，向英雄表达心中的敬意；有的用画笔描绘出他们心中的白衣天使……

孩子们的举动，让我们深切感受到“童心可育、成长可期”。这一点，在最近一段时间的网上教学中表现的特别突出。本来一部分孩子会做题，但不会讲解，那些爱思考、会讲解的孩子就先动了起来，在他们的带动下，孩子们“见贤思齐”的渴望被充分调动了起来，在学习中慢慢爱上了思考、学会了讲解，在不知不觉中就养成了一种良好的学习习惯。

这次突如其来的新冠肺炎疫情是灾难性的，我们伟大祖国应对疫情的成就是历史性的，这不仅让孩子们在灾难性的疫情中学会如何保护自己、自我学习，为将来更好的学习文化知识打下良好基础，更让孩子们在灾难性的疫情中懂得什么是责任和感恩，在孩子幼小的心灵中埋下为国立志、为民担当的种子，假以时日必将生根发芽，并茁壮成长为参天大树。

疫情虽然阻挡我们外出的脚步，但“停课不停学”“停课不停育”的脚步从未停歇，我们与孩子们快乐成长的精彩还在继续……

石玉贞

南乐县第三实验小学教师，国家级心理咨询师，濮阳市班主任基本功大赛二等奖获得者，南乐县优秀老师，南乐县优质课教师。

文字作者：石玉贞