家长喊话“下课”，南京一中认错，素质教育有错吗？

2020高考放榜多日，而一则新闻惊动了教育界。南京一中家长到校口喊话校长下课，原因是今年高考，学校的整体成绩不行。学生中考进入时的分数并不低，很多都是十分优秀的，但与同水平的中学相比，有着明显的差距。家长们纷纷将责任归结于校长的管理，认为校长在忽视高考，在大力搞素质教育。南京一中也迫于压力向家长们认错。

衡水中学模式适合全国推广吗？

评价一个学校的实力，高考重本率是重要的指标，重要到什么程度呢？只要一所学校有一个学生考上了清华或者北大，那一定成为整个地区热议的话题，这所学校就会成为地区的热点学校，家长们也会纷纷将孩子送到这所学校。

衡水中学亦是如此，只不过衡水中学将应试做到了极致，一切以分数为中心。这么做的好处是实现了学生的大学梦，让考不上大学的同学提升分数考上大学，让只能上二本的同学考上重本。很多学校也开始采用衡水中学的模式，也确实取得了不错的成绩。

然而，要注意到的是，全国推行衡水中学的这种模式的话，会出大问题！首先，学生的学习负担会变得越来越重，近年来也确实见到了中学生甚至小学做不完作业的情况；当这种模式大行其道，学生的负担只会越来越重，相信后面的家长是不愿意看到这种情况的；

再者，学生的心理健康会出大问题。家长、学校、老师只关注分数，培养出来的学生只会做题，忽视学生的心理健康，那一定是得不偿失的。每年因学习压力而跳楼的学生有多少，相信每个地区都有，并且呈上升的态势（虽然没有准确统计），发生在身边的跳楼事件确实也越来越多，年龄也呈下降的趋势。之前是高中生跳楼，现在初中生甚至小学生也跳楼。失去一个孩子，对一个家庭而言意味着什么，相信每个人都知道；

最后，国家发展需要的是创新性的人才，而基础教育是极其重要的一环。机械式的培养学生，把学校当工厂，将学生当产品，怎么可能培养得出创新性人才。当然，这是整个国家教育系统要考虑的问题，但也绝不可能希望中国的教育都发展成衡水中学的模式。

素质教育真的输了吗？

改革本身是要面对阵痛的，教育改革亦是如此。长期而言，应试教育与素质教育并行，素质教育并不会输。教育是影响人的事业，短期而言，分数会影响一个人，但长期而言影响一个人发展的并不是短期的分数。

另外教育成功与否的评价标准也需要社会的广泛认识，从分数就断定教育失败的观点也是有问题的。从长远的角度去看待教育，相信家长们会理性。