本周果果挑选出来要分享的中文绘本，怎么一个比一个搞笑~...
昨天和果果说，”你每周帮我挑选出来至少三本你喜欢的中文绘本，我来分享给大家。”
我说，“作为小孩子，你的直观感受和评价比我用成人视角对绘本功利的评价要有用地多。”
果果一口答应了。
然后，迅速给我捧出来了三套我哭笑不得的绘本,
他们要么和蝙蝠苍蝇有关，要么就是倒霉的兔子，要么就是单纯的搞笑故事，而且，这三套我给她读了最少20遍以上，仍然是念念不忘...
他们分别是：
蚯蚓/苍蝇/蜘蛛日记
蒙施爷爷讲故事
危险无处不在
这三套绘本中，我最喜欢危险无处不在，因为它主要是一套安全教育绘本，在轻松愉快的氛围中培养孩子的安全意识，符合我一贯的风格。
所以我们先来介绍这套。
01
危险无处不在
这套绘本我们亲子共读从去年读到今年，小孩都能背下来，还仍然要我给她读, 并且每次读还常常被故事中的人物和情节笑的前仰后合
它用滑稽可笑的倒霉故事，慢慢的，温和的教给了孩子一些常见的安全问题，还有一些我们容易忽视的细节，但是场景和用语又非常生活化，所以小孩看起来很有生活感。
它总共涵盖了防电、防火、海滩安全、户外出行、防止晒伤、环保安全、性教育等几大安全主题。
我们挑选其中一本完整地一起来读一读：
炎炎夏日中的一天，天气热的连蜜蜂和苍蝇都没精神去飞了，
冒失鬼哈利和他的朋友们正在花园里享受日光浴，
哈利真棒, 在这种大太阳下总是不忘记戴上帽子，
猫咪斯堪比表扬道，并转头对大狗奇普说，“奇普，我觉得你也应该戴上顶帽子”
奇普戴上了他最喜欢的墨西哥帽，并且搞笑说，“你们觉不觉得我这顶帽子有点大？”
斯堪比笑着说，“不过它的防晒效果确实很好”
这时，一个微弱的声音从一顶巨大的墨西哥帽下面传来，“我也有一顶”
原来是鹦鹉皮鲁。
斯堪比拿着防晒霜对奇普说，“我帮你涂一些吧？”
“好的谢谢，一会我也帮你涂一些” 奇普说完，转过身去。
这时，斯堪比也提醒我们的“倒霉蛋” 哈利说，
“哈利，你也需要涂一些防晒霜，你都在太阳底下趴了一个上午了”
鹦鹉皮鲁也用尖锐的声音重复着，“涂防晒霜，涂防晒霜”
哈利却说，“不用了，谢谢！”
斯堪比警告说，“你的皮肤会晒伤的！”
鹦鹉皮鲁重复说，“皮肤会晒伤的！”
哈利却不以为然，
“不会的，我一点都不热！”
奇普看着哈利说，“你会的， 我现在都感觉像一个麻辣热狗”
处处争强好胜的哈利不服气了，说，“我才是最热的，我就像一个刚出炉的热腾腾的烤面包！”
“对，你的确像个烤面包，看看你的肩膀，哈利！那里真的晒伤了！” 斯堪比说，“让我给你涂点防晒霜！”
可是，当斯堪比的手刚触摸哈利的肩膀时，
“哎呦！” 哈利尖叫着缩了缩肩膀， “好疼！我真想不通，这么点阳光用这么短的时间就把我晒伤了！”
奇普笑着说，"你现在是一个名副其实的烤兔子了”
“在炎热的天气里，你需要补充水分” 斯堪比一边给哈利擦防晒霜一边叮嘱，“要少量多次”
皮鲁又开始学舌重复了，“要少量多次”
这时，我们的哈利突然跳了起来，跑到池塘边，
“我去跳到水里凉快一下”
斯堪比大喊，“不要这样做，很危险！你会陷进泥里的！”
但是太迟了，哈利已经跳进了水里，溅起了水花。
他的脚很快陷入泥里，动弹不得。
“救命！救命！” 水渐渐没过哈利的头。
斯堪比和奇普迅速跑过去拉出了哈利。
可是，刚刚缓过来，哈利又急急忙忙往公园外面跑，
他边跑边说，“我去找点冷饮喝！”
冒失的哈利没注意路上的转头，被绊了一跤，
“啊！~~” 哈利一声惨叫。
哈利的朋友们又赶紧跑来扶起来他， 并在此提醒他，“别光顾着跑，看着点路！”
“都怪这炎热的天气！” 哈利继续往家里跑。
他冲进厨房，打开冰箱，却没找到饮料...
打开吊柜，也没有。
“奥，我知道了！” 哈利突然想到了什么，然后打开了洗碗池下面的柜子，
“奥，太棒了！终于又一瓶了！”
哈利看也没看，不管三七二十一，抓起瓶子，咕噜咕噜喝了好几大口，
然后，
很快，他就感觉身上很热很难受，喉咙像被烧焦了一样，
啊！！
他一边尖叫着一边吐出有毒的液体。
哈利冲到医院，
他在那里躺了好几个星期，错过了夏日假期的户外玩耍。
每本书的最后一页，是家庭安全提示指南：
02
蚯蚓/苍蝇/蜘蛛日记
这个三部曲的作者是Doreen Cronin，她的第一本创作“Click,Clack,Moo: Cows That That Type”,出版后即得到凯迪考特大奖的肯定，
这个日记三部曲也常登纽约时报畅销图画书排行榜榜首。
果果怕鬼，怕恐龙
， 但是却对蚯蚓，虫子，蜘蛛等兴趣满满，下雨天后地上的蚯蚓，自己蹲地上能观察很久，跟亲人一样和蚯蚓聊天聊好久....
所以我们去书店挑书，这套书就成功地被小主选上，抱回来家。
然后，就喜欢了好久，好久....
蚯蚓的日记
这套书的讲述方法，是以第一人称蚯蚓写日记的方式来讲述自己的生活， 描述了蚯蚓从小到大的经历和想法，以及学到的各种各样的本领。
小蚯蚓和大多数孩子一样，有自己的朋友，有学校生活，有自己最喜欢做的事和最讨厌做的事情。
它的老师过生日，它绞尽脑汁想要送老师一个特别的礼物，
当然，这些礼物可都是蚯蚓们喜欢的，
它找呀找，找呀找，最终，找到了一个超级好礼物：红红的，闪着光的，烂透了的大苹果！
这本《蚯蚓的日记》里，除了蚯蚓的日常，还有另外一个人物，蜘蛛，也是蚯蚓的好朋友。
整个故事除了描述蚯蚓的学校生活，更多的笔墨就在蚯蚓和朋友和家庭成员之间相处的趣事。
蜘蛛的日记
我在写这篇文章之前，对这个日记三部曲的画风并不在意，每次给果果读，我首先看到的，是大大的字！
直到写这篇文章拍照，果果指着图画对我说，“妈妈你看，风大地把书页都刮落了，蜘蛛爷爷被刮走时一点都不着急，竟然带着个行李箱，还在看地图，你看下面的房子，他们的烟囱都不一样, 你看.... ”
我才发现，一本好的绘本，图画的细节，画风，色彩的搭配对孩子意义非凡。
我的成人思维，让我首先看到的是文字内容，而首先映入孩子眼中的，是图画的意义。
下一次，无论我们给孩子读哪一本书，慢一点，翻页前，留时间给孩子看图画，让他们在图画的世界里，多遨游一会。
苍蝇的日记
苍蝇的日记相比蜘蛛和蚯蚓的日记，是最让果果兴奋的一本。
因为果果是fly guy 的忠实读者，我家买回来显微镜，第一个想要观察的就是苍蝇....
这本书中的苍蝇的复眼超级多，可以看到背后偷偷过来的蜘蛛，它每一秒的飞行速度高的惊人，
它还从苍蝇的视角，用五官观察了我们人类孩子, 在他们的眼中，我们好像也脏兮兮的...
03
蒙施爷爷讲故事
这套书，是一套纯正的故事书，没有说教，没有其他知识性的灌输，纯粹的，轻松地讲故事给孩子听，陪伴着孩子度过快乐的童年。
蒙施爷爷讲的故事，题材包罗万象，故事情节跌宕起伏，充满了天马行空的想象力，结局常常出人意料，读起来非常轻松。
我们也一起来读一本蒙氏爷爷的故事，开心一下：
04
写在最后
前两天群内一位妈妈私信我说，你家果果现在中文识字量怎么样？绘本自己能读不？
我说，果果读过的中文绘本，基本能实现自主阅读，新书60%左右的字认识，仍然不爱自己读，喜欢我陪着一起亲子共读。
那位妈妈很疑惑地问，“为什么？”
复制我的回答给大家：
我对中文的识字量，一直很佛系。我对果果没有认字量的要求，我们只是在坚持读绘本，4岁后读绘本我加上了指读，在此之前一直是以图画和绘本故事相结合为准。
在和果果读绘本的过程中，果果问了字我就回答，不问我就不教。我们只看重读绘本的兴趣，而不以认识多少字为自豪。
孩子每一天的时间和精力是有限的，我做不到样样俱到，我着重于进行英语启蒙，数学启蒙，以及其他软实力，比如创造力，观察力，注意力，安全感，自信心等等。
小孩子的思维逻辑能力和性格塑造，错过了可就真的错过了，在孩子的不断阅读积累中，他们的识字量是会有所提升的。
就如果果，她特别喜欢重复读绘本，很多绘本在不断地阅读过程中，她老早背会了,在自己咿咿呀呀自己给自己读故事的时候，那些字，就无形地却又深刻的，记住了。
而这个，又需要时间和孩子的累积，五岁的果果能自己认读一本绘本，四岁的果果，仍然在津津有味地关注图画内容...
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