如何做个好老师，教学必知的20条原则

1、让你的教学显得自然，但不要将学生当作你即兴演讲的对象。

2、永远不要指望你的学生去学会或理解你自己都不能或没有学会或理解的任何东西。

3、永远不要以自己的博学嘲讽学生，学生对你知道些什么的兴趣要远远小于他或她能够学到些什么的兴趣。

4、永远不要因为你的学生无知或不知就说他们愚蠢。

5、同一内容永远不要重复讲一次，要观察学生的思想是不是跟随着你。

6、讲课和表演的区别在于：讲课时主题在先线索在后，而表演时线索在先主题在后。

7、尽你所能回答学生的所有问题，因为一个问题很少只是一个人的事，在课堂上提问不是打断了课而是避免将问题留在课后。

8、永远在如下前提下教学：你的学生希望学到东西，而不仅仅是为通过考试。

9、经常表扬你的学生完成了任务，永远也不要指责他们的失败。

10、永远不要为讲笑话而讲笑话，笑话应为你的教学内容服务。

11、永远真诚地对待你的学生，就象他们真诚地对待你一样。

12、不要太严肃地上课：想一想怎样使讲课最有趣，以便学生对你的课感兴趣。

13、尊重你的学生，以取得学生对你的尊重，并且要对学生有礼貌，他们是不会把礼貌与软弱混淆的。

14、讲课时要看着学生；天花板和地板并不有趣，黑板也不有趣。

15、如果一个学生在课堂上打瞌睡，永远不要认为他或她对你课厌烦或觉得无趣。他或她也许是为另一门课准备论文而熬通宵。

16、永远不要以为学生沉默就意味着他们理解了你讲的东西，他们也许刚好对此糊涂。

17、每一科目有它自己的语言：好的教师应该教语言，而不只是教术语。

18、不要上一堂不能让你产生高兴和发泄感觉的课；如果没有这些感觉，这堂课很可能不是出色的。

19、教书的首要任务，是使学生在知识不断增长的过程中始终保持学习热情。

20、不要把好的教学效果与好的考试成绩混淆起来，也不要把好的考试成绩与高分数混淆起来。

以上内容来自《英语思维》（石海浪著）课堂学习笔记