高三政治记不住？看完这一篇就够了
导言：高中政治是一门需要大量记忆的科目，可以说政治高考的85%的答题表述都根源于课本。因此，有效记忆课本就成了一件至关重要的事情。
01
什么是有效记忆？
“记忆”这个行为本身是一个没有取巧可能性的事情，因为所有能做的，就是将需要记的东西刻画在脑海中。但是“有效记忆”却是一个高度依赖技巧和方法的事情，原因有三：
①“有效记忆”意味着具有针对性：针对高考会考的内容、常考的内容。对于高考之外扩展的内容，可以先暂时不管。虽然这个想法比较功利，但在有限的时间和精力条件下实现最好的高考成绩，达成目标，这样的操作又是性价比和效率最高的。
②“有效记忆”意味着所背皆可得分：课本的内容非常多，有的是重要知识点，有的是辅助记忆的解释性文字，因此“有效记忆”意味着你背的内容都是要考的，对于那些高考不会涉及、只是辅助理解知识点的内容就不需要再多花力气。
③“有效记忆”意味着在尽可能少的时间里，记下尽可能多的东西，并且是精准地记下：我们都知道高三准备的时间是宝贵的，因此对于不光是政治学科，还有其他学科那些需要记背的知识点，高效地记忆永远能够为我们赢得先机。
02
高中政治怎么记？
首先，记标题
如果同学们足够熟悉政治的四本必修课本，就会发现四本必修的目录和每一个单元前面的知识框架其实已经给出了大致90%的高考知识点，剩下的大约10%则是需要根据考试内容再进一步细化的。
在这些代表了90%的知识点的目录标题和知识框架中，又有大概80%是可以直接记背标题作为考试答案要点来进行的。我以政治生活这本教材为例：
政治生活这本教材一共讲了四个模块的知识点：公民、政府、国家、国际社会，以第一单元为例：
第一单元讲的是公民，全部内容可以归纳为：公民的权利与义务。那对于公民的权利与义务，有什么内容是会用于考试作为答案的呢？
这个时候我们就可以从目录来看标题了。
第一课讲的内容是我们国家的国体，这一课的内容实质上讲的是我国人民政治权利的来源（政体）以及具有的政治权利。基于对这个内容的理解，从目录中我们可以看到，第一单元第一课有用的表述就是“人民民主专政，本质是人民当家作主。”
第二课讲的内容是政治参与的具体内容，这一课的课文比较繁杂，但是从高考题的考察来看，目录标题中的“民主选举、民主决策、民主管理、民主监督”四个词非常常用。
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其次，记关键句子
关键句子指的是课本的内容中，代表观点和要点的句子，同样以政治生活第一单元为例。
首先，我们要找出关键句子。第一课的关键句子包括：
人民民主专政是我国的国体。
人民民主专政的本质是人民当家作主。
最广泛的民主，不仅表现在人民享有广泛的民主权利，而且表现在民主主体的广泛性。
最真实的民主，表现在人民当家做主的权利有制度、法律和物质的保障。
最管用的民主，表现在我国建立一整套保障人民当家作主的制度体系。
人民民主专政具有专政的职能。
坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义毛泽东思想这四项基本原则，是立国之本，是我国生存发展的基石。
坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。
在找到关键句子后，我们需要整合关键句子。整合关键句子的含义是将一些表达冗长的句子的有效信息整合起来，成为一个囊括要点的精简过的句子。整合句子的过程，其实也是对知识点进行归纳整理的过程。
最后，关键句子中的关键词可谓关键中的关键，它实质上代表着这句话的得分点，没有这个词，这句话和这个要点就没有用，因此，能否抓住一个句子的核心，反映了同学们对这个知识点是否足够熟悉。
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03
记忆方法
如果说第一阶段寻找记忆范围的关键词是“精准”，那么在第二阶段进行记忆的这个过程中，关键词是“效率”。即如何有效地在尽可能短的时间内把我们需要记的东西记下来。在这个阶段里，我们将记忆的过程分为三步。
第一步，思维导图
以知识体系为框架进行记忆，是我认为在所有需要记背的知识里最关键、最基础、最重要的方法。以知识体系为框架进行分级记忆，在上面所限的过程实际上有着初步的体现。知识体系最常用的就是思维导图，思维导图就是一个从少到多逐步发散的过程。
第二步，固化记忆顺序
在完成层次的划分之后，我们就需要进行精准的记忆了。这一步的实质就是回归最朴实的记忆行为，将课本知识刻画在脑海中。在这一步如果想要提高效率，实现有效的精准记忆，我通过自己经验验证得到的最有效的办法就是固定记忆内容的顺序。
固化记忆顺序，以人民民主专政这一个知识点为例，就是在每次记忆时，都按照概念、内容、意义的顺序进行，对于每个考点内的分论点，也按照相应的顺序进行记忆。
第三步，反复记忆
在完成上面两步之后，接下来就是需要进行反复的记忆训练。由于政治学科是由一个个知识点-考点-标准表述拼凑而成整个体系的，所以在进行反复记忆时，最好的就是每次专门强化对一个知识模块的记忆，比如每天一个知识点，这样并不占用过多的时间，又能保持对知识的熟悉度。
其次，在进行记忆时，可以选择一些零碎的时间，不看书，通过自己在脑中画思维导图的方式勾勒出知识点-考点-标准表述的路径。这样的方法能够非常有效地强化对知识点的熟悉程度。因为我们在考试的时候进行审题的顺序就是从知识范围到提问的知识点，再对应材料选择标准表述进行回答。
在这一部分，我一般会用课间时间记忆，这样的好处是将零碎时间利用起来，把整块的时间留给需要做题和整块复习的内容。检验记忆熟练度的方法，则是可以在脑海中对自己随机提问，迅速勾勒思维导图，来看自己的反应速度和完整程度。
从知识范围到知识点再到标准表述，不光是检验记忆准确度的过程，还是检验你对知识点反映程度是否迅速的过程。因此，如果在平常进行反复强化训练时能够脱离笔记反复在脑海中复盘知识体系的建构过程，不光对记背知识点非常有效，还能有效锻炼对知识点搜索的熟练程度。
04
总结
上面就是我们分析的关于政治知识点记忆的指导，关于这一部分，我们进行总结，有以下要点：
①第一阶段是限缩需要记忆的范围：从目录找知识点，从关键句子找考点，从关键词来背关键句子。
②第二阶段是有效率地进行记忆：以知识体系为基础框架，按照顺序记忆，并且反复在脑海中复盘知识体系建构的过程。
基于以上两种方法，我们就能够在尽可能短的时间内有效地记住政治这门学科中在高考中要求的知识点，而这也是提高政治学科成绩非常关键的一步。
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