小学语文《两只小狮子》优秀教学设计范本
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两只小狮子
《两只小狮子》是人教版小学语文第二册第七单元的一篇主体课文。这是一篇童话故事，故事性强，具有普遍的现实教育意义。主要讲了两只小狮子的不同生活态度，一只勤奋练功，另一只却十分懒惰。课文通过一勤一懒两只小狮子的对比，以及狮子妈妈对懒狮子的教育：应该自己学会生活的本领，不应该依靠父母的本领和地位生活。从而告诉学生：从小应该勤奋学习，学会独立生活的能力，不能什么事都靠父母这一道理。这篇课文篇幅较长，表现形式以对话为主。
育才小学 时晓春
一、导入新课
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今天老师给同学们带来了几幅图片，你认识图片上的动物吗？谁能说说狮子给你留下了什么样的印象？是呀，说的真好，怪不得人们称它为——百兽之王。 今天我们就来学习一篇有关狮子的童话故事──《两只小狮子》（齐读课题） |
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二、初读课文，感知内容，认识生字
1、教师范读课文。
2、学生用自己喜欢的方式读课文，遇到生字朋友用喜欢的符号画下来，借助拼音朋友，多读几遍。
3、检查生字学习情况。
三、创设情境，朗读感悟课文内容。
1、指名读课文，检查朗读情况。边读边想：你想和哪只小狮子做朋友呢？为什么？
2、勤狮子练功时可能会吃那些苦头呢？为什么还要练？
3、学生再读，边读边想象小狮子练功的情景。
4、同学们为什么不想和另一只小狮子做朋友呢？
指导读第二句：另一只却懒洋洋地晒太阳，什么也不干？
5．面对这两只表现不同的小狮子，你有什么话要对它们说？或者要提醒它们些什么？
四、巩固生字，指导写字
指导书写“练、常、学” 3个字。
五、小结
六、作业 有感情地朗读课文。
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