对孩子说话的艺术

和孩子说话，要讲究艺术，这样才能有好的效果。

   要求孩子一定做什么事情时，最好语气要果断，不要用商量或似是而非的口气，不然就给了孩子回旋的余地。比如：对不喜欢去幼儿园孩子，有的家长会下意识地说，今天我们去幼儿园好吗？你本来的意思是要孩子去，而你的语气包含了一个暗示：可以不去。这时孩子就开始和你讨价还价了。

   对可做不可做的事情，要用商量的口气，朋友式的交流，孩子感觉你非常尊重他，对他是平等的。比如有件事情可以上午做也可以下午做，最好用商量的口气征求孩子的意见。最后因为是孩子决定的，到时候他会做的很积极。退一步如果他（她）做不好了，你也有充分的理由教育他。比如，周末做作业，我从来不要求孩子一定先完成作业再做什么，而是先和孩子说明这周有什么活动，除此之外你可以选择做作业的时间。我儿子的作业一般都是在周日下午做，选择这个时间是因为一周来的疲劳消除了，孩子心情好，还有就是孩子会意识到明天就开学了，得赶紧做，这样效率就会高！当然，他毕竟还是孩子，有时候也磨蹭，这时我就会告诉他：自觉点，自己的计划要落实好。

   和孩子谈心时，要了解孩子，就要多和孩子谈心。我感觉谈心的最好方式是抓住孩子喜欢和或关心的问题来一个长长的铺垫，等孩子情绪来了，“警惕”放松了，你就可以乘虚而入了。在孩子不知情的时候委婉地进入主题。 谈心切忌直入主题，否则你得到的信息可能不真实或不全面。

   平时和孩子交流，不要总是一本正经，高高在上，最好多一些调侃，有利活跃气氛，有助于解决代沟问题，他（她）会从心里认同你是朋友。同时，也会调动孩子的发散思维。孩子一些思维的火花，往往是在不经意的交流中产生的，在孩子无拘无束的谈吐中，你会感受他（她）的思想，他（她）的童真。

    批评孩子时，不一定使用严厉的话语，你可以旁敲侧击给孩子提个醒，也可以心平气和地指出他（她）的问题。当然严厉的话语也会用到的，声音的高低并不代表严厉程度，关键你给孩子传达的信息的内容，你的观点，你的态度等。

    总之，无论什么时候都不要对孩子大喊大叫，更不要说伤自尊的话！

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