武汉这家一年12万学费的国际学校，在14岁学生跑步倒地后毫无作为

事发武汉某国际学校

10月12日晚上7点35分，晚自习结束后，孩子们集合跑圈，跑了两圈约400米之后，14岁男生趴倒在地。

监控显示，7点39分10秒，一名男生趴到在操场上，双脚不停在踢动，持续10秒后，动作停止。其间，一名女性老师站立在旁，并弯下腰查看。

7点46分左右，一名女性校医提着急救箱跑来，随后将趴在地上的男生身体翻转过来，正面平躺。

7点50分左右，一名身穿白色上衣的男性（附近社区医院的医生）快步走到事发地，和女性校医轮流对男生进行心肺复苏急救，按压一直持续到8点03分左右救护车到达。

其间，学校老师在当晚7点48分拨打了120。

此外，学校老师在7点40左右联系孩子妈妈胡女士，说孩子倒地无反应，是否有其他疾病。这位妈妈做过空乘学习过急救，要求老师实施心肺复苏，但回复是“叫了120”.

医院出具的死亡证明显示：死者年龄14岁，死亡时间为当晚9点41分，直接死亡原因为“猝死”。发病至死亡大概间隔时间：40分钟。

死亡证明书

该生原本计划1月份新西兰留学，因疫情原因未能成行。胡女士为儿子临时挑选了这家武汉的国际学校读初二。

胡女士介绍，儿子的学费一学期要六万元，平时在学校寄宿，周末回家。而之所以选择这样一所私立学校，是看中学校的设施环境和办学理念。她不能接受的是，“这样一所宣传中理念先进的学校，为什么校医和老师没有进行过基本的急救知识培训？”

看得令人痛心！学生老师无人能识别并开始心肺复苏，校医也不懂急救（据说无从业资格，假医生），直到社区医生到达开始心肺复苏已经是10分钟后了。要知道心脏骤停发生，每延迟心肺复苏一分钟，成功率就下降10%左右。

10分钟之后才启动的心肺复苏，完全是无用功。

在急救这件原本简单的事情上，大部分校园仍很茫然，完全没有应对之法。

事发5天后，精神濒临崩溃的胡女士仍然无法接受儿子突然离去的事实。“孩子当时是面部朝地，刚倒地时腿还在抖。”在胡女士和家人看来，如果儿子寄宿学校的老师和校医能够第一时间进行急救，孩子的生命或许还能挽救过来。

9月22日，教育部在对十三届全国人大三次会议第6670号建议的答复中指出，将心肺复苏和急救知识纳入学校健康教育，将急救知识纳入基础教育相关课程。将心肺复苏、创伤救护等院前急救技能作为大学生健康教育重要内容。

是的，我们真的需要在校园开展急救教育，教会更多的孩子本身学会急救，老师们也必须懂得简单实用的急救技能，要能识别死活，能实施胸外按压；而作为校医必须要具备相应资质并定期学习急救维持技能的水准。其实校医完全可以通过培训成为校园急救普及导师，承担起校园普及急救知识和技能的责任。

学校也要舍得3万元购置一台自动体外除颤器，就能很大程度上保障师生们的安全，在遇到类似心脏骤停事件时，重活的机会非常高。

就在10月12日同一天，福建安溪第二十中学14岁男生与同学推搡扭打，被同学劝开之后。突然倒地不起，学校尽快将其送医后，仍抢救无效死亡。

所以，对于心脏骤停，无论是现场等急救车还是送医院，都是没有机会的。我们需要目击者即刻开始行动，早期心肺复苏和早期除颤，才能避免这些悲剧。

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