席延飞：哪怕只影响了一个人

累计连续更文第326篇，本文1155字，请数一下对不对哈

有一位朋友，2020年这一年来，写了300多篇文章，你知道谁受你的影响最大呢？

这个问题，我还真不知道，也从来没有想过。每日早上4点45分，闹钟准时响起，其实在4点半左右就会醒来，揉腹，叩齿，捏一下耳朵，5：00，必须起床。因为，一个半小时写一篇文章很紧张，尽管有时候头天晚上列有提纲，也有时候提前三四天在查阅资料和构思。早上起来，依然很匆忙。

大多数时候，要在7:30分，发送文章结束，这一天我才可以心安理得的上班。没有逼迫我，都是自找的不痛快。

在网上，我看到了不少朋友，仗义执言的“呦呦鹿鸣”鹿鸣君，他提出每日千字文。王开东老师坚持每日3000字，脱离教育体制的“金小贝”张景娟老师，在网上写文，线下教学生写作文，到各地学校开讲座。在疫情中不断写作，从天亮写到天黑，又写到天亮的青年作家李尚龙老师，今年写了三本书，创办了线上读书会，在考虫网上开了三个班的课程.还有喜欢自黑的被称为“纯洁的彦祖”的石雷鹏老师，也出版了自己的第一本书，开了第二期的个人成长培训课......

这一年，注定是不平凡的一年。

余华在《活着》一书中写到：“活着，在我们中国的语言里充满了力量，它的力量不是来自于叫喊，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和平庸。”

2月8日，疫情期间，我开始在“牵着蜗牛狂奔”公众号日更写文，因为看到不少老师在职业成长方面很迷茫。我是一个后知后觉的人，在职业发展方面走过很多弯路，所以，就想尽我所能，把自己的一点感悟，告诉身边的朋友。有朋友尊称我为“老师”或者“师傅”，顿觉不慎惶恐，怕自己这个“唐和尚”带大家取经路上误入歧途。

五月份，我创办了“乐享读书教育写作”社群，共有四十多位老师参与教育写作日更，有十几位老师自己也开了公众号，注册了简书，下载美篇，开始写一点文字。

七月，我的文章《写给每一位青年教师的假期成长清单》被包括中国教育报、人民教育等近200家自媒体相继转载。八月，《给青年教师的10个建议》也引发热议。

随后，有十几家自媒体申请转载和约稿，尽管是无偿的，但我觉得，人家能看起我这个无名之辈，能相中我这个“乡下土包子”的文字，何其庆幸啊。尽管，也有朋友没有申请我“开白”就擅自转载的，我也感到很欣慰，可能是他不知道我的联系方式罢了。我对转载开白，没有门槛，只要您在我的公众号后台留言，写清楚转载哪一篇文章，您的公众号名称，粉丝数量，我都会同意的，暂时还没有其他要求，只要你不把我的名字写错就行了。

有朋友说，你到底图什么啊？我说，天下教师是一家人，“同是天涯苦命人”，只有教师同情教师，惺惺相惜，只有教师相互拉一把，我们的教育才能更好的发展。

哪怕是我不断写下去，只有一位老师从中受益，我就满足了，毕竟渡人也是渡己。为师当自强，能救赎我们的，只有我们自己。