家风的教化作用

什么是家风？这一话题直接关系到千家万户的家庭教育，关系到千家万户子孙后代的健康成长。家风与家庭教育，两者密不可分，优良的家风催化着优良的家庭教育，优良的家庭教育孕育着优秀的子子孙孙。家风俗称门风，集中反映家庭成员的价值观念和行为习惯。

每个家庭都有自己的家风，其中既有共性，更有个性。在个性方面，有的突出学习之风，有的彰显勤劳之风，有的信奉孝敬之风，有的倡导节俭之风。所谓家风，就是一个家庭的风气，指的是一个家庭的所有成员共有的生活习惯、思维方式及价值追求的总和。子女的身上，有着父母的影子，未成年人早期的行为习惯折射着父母亲的人格和行为习惯，是父母的一面镜子。　一个人的言行，体现家庭的素养。良好的家风是未成年人成长的基石，是人们终身的财富。青少年在良好家风的熏陶下，会经过耳濡目染接受影响，按照良好家风的内容来塑造自己的行为，形成良好的人生习惯，成就美好的人生。

1、家庭和睦、合理教子。

宽松、民主、和谐的家风有利于孩子的健康成长。在这种氛围中孩子敢吐露自己的心声，讲真话、实话。在这种氛围中孩子敢于主动父母沟通。而沟通产生理解、理解产生信任，我们的家庭教育就有了针对性和实效性。教育孩子严格的要求是必不可少的，对于原则性的问题必须批评指正，必须晓之以理，动之以情。孩子始终是孩子，说错话、做错事在所难免的父母要给予谅解和宽容。父母宽容孩子，孩子才会宽容他人。要让孩子知道宽容是中华民族的传统美德，我们的生活需要宽容，我们需要学会宽以待人。人非圣贤，孰能无过？何况是孩子。人人都有犯错误的时候，需要我们互相理解、原谅。对于孩子的今后成长来说，有宽容才能共处，有宽容才有创造，有宽容才能成就事业。

2、爱子有度 、谨防溺爱。

溺爱是中国人传统的育子方法，因为溺爱培养下的孩子缺少独立性格，自古以来就有“慈母败子”的说法。现在是独生子女时代，孩子成了家庭的中心，“捧在手里怕飞了，含在嘴里怕化了”呵护有加，爱护过渡成了家庭教育的主流。对子女只给予舒适的环境，充足的物质条件，而对孩子的教育和管理不严格。孩子只要出声要什么就给什么，说什么就顺从孩子什么，孩子说一就不二，这样衣来伸手、饭来张口地对待孩子，会影响孩子的心理和人格的正常发展，必然会造成很多不良的后果。此外，溺爱型的孩子在成长中经不起风雨和挫折的打击，企图不劳而获，不大求进取，不会人际关系，不会想到别人，不会面对各种问题，溺爱型成长的孩子，所做出的事情让人始料不及。溺爱过度的孩子容易产生自私、任性、孤僻等心理和行为。他们是没有责任感，适应能力和对待挫折的能力差。孩子在家庭生活中形成的这些思维方式、行为习惯到了学校老师很难矫正。

关爱孩子，首先以身作则给孩子养成一个良好的生活和学习习惯，培养孩子的自理能力，然后要给孩子一些自由的空间。用交流的方式探讨生活、学习的方向和目的，引导和启发孩子自己去做出正确的选择。从小帮助孩子逐步树立正确的人生观和价值观，正所谓仁者爱人。我们家长更应该做的是如何让孩子懂得真正的爱，然后去爱别人。

3、讲究道德、诚实守信。道德是一个人立身处世的根本，是家风的核心。高尚的道德可以让人形成充实、高雅的精神生活，养成良好的生活习惯。诚实守信是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品格的基础。“诚实”就是实事求是，表里如一，说实话、做实事，不虚伪，不夸大其词，不文过饰非。“守信”就是有信誉，守信义，不虚假。要让孩子学会做一个诚实守信的人，诚恳待人，诚实学习、生活。对个人来说。只有在一颗诚实的心中才能够生长出善良、正直、勇敢、谦逊。对做人往来说。只有诚实做人才能信守诺言，履行约定，获得他人的信任与尊重，在社会上立足。对与人交往来说。只有诚实守信，才能建立良好的社会关系，打下牢固的事业基础，取得事业的成功。

4、重视学习，崇尚知识。

我国自古以来就有崇尚学习的传统。时下由于社会的转型变革，教育的社会分层功能逐渐弱化，出现很多新的情况，加上家长自身的素质参差不齐，以及社会就业形势严峻。新读书无用论在农村尤为突出，并且蔓延至全社会。很多家长并没有真正认识到做父母的责任，没有认识到科学的家庭教育对孩子学业成功的重要性。要让孩子明白“今天的知识，明天的财富”的道理。家长要以身作则，重视学习、崇尚知识，以自己的言行熏陶子女，让家庭充满学习气氛，通过学习立身立德、增智强能。青少年生长在一种充满学习气氛的家庭中，很容易养成一种自觉学习的良好习惯，会影响到孩子学习兴趣，从而提高学习成绩，这是千金难买的。良好的家风是一本既多彩又鲜活的教科书，伴随着孩子健康地成长；良好的家风是民族精神和民族文化传承和弘扬。它虽没有文本要求挂在墙上，没有条目细则放在床头，但却在无形和潜在地发挥着教育功能，对孩子有着耳濡目染、潜移默化的影响。家风会在孩子的意识中打下深刻的烙印，作用于他们性格、品质、价值观的形成。家长想把孩子塑造成为什么样的人，自己应首先成为什么样的人。要形成好的家风，父母应以身作则、为人表率，不断提高个人的修养，力争将家庭变为孩子德行修炼和素质增强的课堂。孩子生活在良好的家风中，心情舒畅、心理安全、情趣高昂、学习奋进。

5、勤俭持家、尊重劳动

勤俭是一种催人奋进的精神力量，也是个人健康成长的护身法宝。勤俭的家风可以防止青少年产生优越感，自觉克服身上的娇气。劳动是创造一切幸福的源泉，青少年在尊重劳动的家风熏陶下，会树立自食其力的观念，从小培养自己的自立能力，养成自己坚韧不拔、积极进取的性格。锻炼孩子的吃苦耐劳，战胜挫折的意志和坚强的品德，有意识地创设一些困难，障碍，曲折，让孩子去经历，增强其自信，磨炼其意志，培养其独立的人格。邓肯说：“我们给孩子最好的遗产是放手他们自奔前程，完全依靠自己的两条腿走自己的路。”让孩子自己照料自己。他不用帮助就知道怎样穿、脱鞋子衣服。在他的欢乐中，映照出人类的尊严，因为人类的尊严是从一个人的独立自主的情操中产生的。艰苦的环境可以培养孩子坚强的意志，顽强拼搏的精神，让孩子做自立自强的人。没有经过苦难的人，是世界上生活最悲惨的人。不管他是好是坏，没经受过苦难，上帝就不会给他美德的荣耀，能力和素质与他无缘，因为任何德性都是付出代价的回报。