幼儿园管理出现的问题及对策

幼儿园管理出现的问题及对策

幼儿园教育对学生今后的发展有着十分重要的影响，并且良好的幼儿园教育也是学生健康成长的重要保证。在当前幼儿园教育中，为能够得到理想的效果，一项必要的任务就是加强幼儿园的管理。就目前情况而言，幼儿园的管理并不是十分理想，还存在一些影响因素，因此分析管理存在的问题，积极探索有效对策解决问题十分必要。

一、 幼儿园管理中存在的问题分析

1．幼儿园管理的整体性及协调性缺乏

在当前幼儿园管理工作过程中，为取得较高的质量，必须保证幼儿园进行科学化的整体规划，在整体规划中应当使多个方面管理协调一致，其内容主要包括财务管理、人事管理以及信息管理等相关方面。然而，就目前的实际情况而言，很多幼儿园在管理工作方面并不具备整体规划，造成管理工作过程中各个方面的管理内容未能实现较好的协调。有些幼儿园管理人员欠缺管理意识，对一些局部管理工作过于重视，有些情况下会因为某一方面的管理工作对整体工作产生影响，从而导致幼儿园管理水平及质量比较低。

2.幼儿园管理目标不符合实际情况

在幼儿园管理工作中，制订管理目标是十分重要的一项内容，然而在当前幼儿园管理目标的制订过程中，有些管理目标制订人员缺乏实际工作经验，借鉴成年人团体中的一些管理方法来制订幼儿园的管理制度，从而造成幼儿园管理目标与幼儿园实际情况不符，幼儿园管理人员也无法实现管理目标。另外，有些幼儿园将管理目标的制订为行政性任务，未能完全依据管理制度严格执行管理工作，最终造成管理目标成为一种形式，未能使幼儿园的管理水平得到提高。另外，有些幼儿园管理人员在实际工作过程中未能有效分解整体目标，导致在具体管理工作执行过程中，仅能依据管理目标笼统执行，缺乏应有的能力使整体目标得以真正实现。

3.幼儿园管理人员整体素质比较低

从当前的实际情况来看，幼儿园的管理工作发展仍不够成熟，很多管理人员素质比较低，在这种情况下，幼儿园整体管理的理论及实践方面均未随着时代的发展不断创新，并且在管理过程中也缺乏明确的目标及方法，对很多具体工作未能真正落实，最终导致管理模式落后。很多管理工作人员在实际工作过程中，依据以往的经验进行幼儿园的管理，其缺乏科学性，并且在安排具体工作时往往都是发号施令的方式，这种安排工作的方式说服性比较差。另外，有些幼儿园由于资金缺乏，很多管理人员在实际工作过程中的主要精力就是筹备资金，缺乏充足的时间及精力提高自身素质。

4.在管理效果及质量的评价方面缺乏可靠方法及 标准

在幼儿园管理工作中，对其管理效果进行评价是对管理工作质量进行验证的重要方式，所以应当完善评价方法。然而，从当前情况来看，有些幼儿园在管理效果评价方面仍缺乏科学有效的方法，从而不能有效地评价管理工作质量。有些幼儿园的管理效果评价以上级行政主管部门制订的标准为依据，然而行政主管部门制订的评价标准包括所有幼儿园的情况，相对而言过于宽泛，与幼儿园的实际情况相比可能有一定的差异，从而导致幼儿园管理评价质量比较低。

二、 幼儿园管理工作有对策分析

1．有效整合利用幼儿园中的管理资源

在幼儿园的实际管理工作过程中，幼儿园管理人员应当对幼儿园内部资源整合优化加强重视，对幼儿园内部的物力资源及人力资源进行合理配置，保证每个人都能够充分发挥其优势，每种物资均能够得到充分利用。幼儿园应当加强考察每个管理人员，了解每个管理人员的特点，保证每个管理人员能够适应自己的岗位，从而使管理人员能够充分发挥其才能，进而真正提高幼儿园的管理水平。，幼儿园管理人员应当尽量选择年轻人员担任，这主要是因为年轻人具有新思想，可以更好的照顾幼儿。从而使幼儿园的管理水平在根本上得以提高。管理人员应当注意合理设置学生一天的生活，充分了解学生每天生活的具体情况，充分利用幼儿园的所有时间，防止出现浪费时间的情况。

2．实施科学目标管理

首先，幼儿园在制订管理目标时应当参考幼儿园的教育目标并严格执行，教育目标应当包括文化知识教育及体育德育教育等相关方面，管理目标制订人员应当以幼儿综合素质的提升为指导理念，有效制订管理目标；其次，在制订管理制度方面，尽量选择具备管理工作经验的相关人员，所制订的管理目标应当保证与幼儿园的实际情况相符合，避免所制订的管理目标和幼儿园的实际情况之间存在差异。幼儿园的管理人员应提高自身能力并依据管理目标实施相关工作，从而使幼儿园教育事业得到更好的发展。制订管理目标时应当尽量细化，以此提高幼儿园的管理质量水平，促进幼儿园教育能够得到更好的发展，为儿童的健康成长提供更好的保证。

3.积极提升幼儿园管理人员的整体素质

在幼儿园发展过程中，幼儿园领导应当重视加强幼儿园管理人员的素质教育，真正落实到培训教育工作上，提高幼儿园管理人员的专业水平及整体素质。在提高幼儿园管理队伍整体素质的基础上，保证幼儿园管理工作的顺利开展及落实，从而使幼儿园的整体管理水平得到有效提升，促进幼儿园教育的进一步发展。

4.有效发挥教育评价所具备的指导及监督作用

首先，幼儿园管理工作评价人员应当将合理的评价目标制订出来，将评价过程中涉及的相关人、事确定下来；其次，在制订评价目标时应当尽量详细，从多个角度、多个层次入手，对相关人或事进行评价，从而保证评价具有一定的科学性。另外，评价人员还应当对不同评价指标的重要性进行分析，对重要的评价指标应当重点进行考虑，从而在综合评价过程中能够依据评价指标的重要性，实施科学整体评价。在对幼儿园管理工作进行评价的过程中，评价人员应当遵循公平公正的原则。当然幼儿园教育管理机构应当考察评价人员的履历，保证评价人员具有优良的品行和较高的职业道德，从而保证评价工作能够真正实现公平合理。

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在当前幼儿园的教育发展过程中，保证幼儿园管理科学合理的开展具有十分重要的作用。幼儿园管理人员应当对当前幼儿园管理工作中存在的相

关问题进行分析，并且通过幼儿园资源的有效整合利用以及目标管理的实施等策略，提高幼儿园的管理水平及质量，促进幼儿园教育更好地发展。