（原创）家庭实验室：小实验——会变的小猫

小实验——会变的小猫

日期：2017.02.11  星期六

天气：晴

实验人：王婧菡

材料准备：塑料袋、白色卡纸、黑色中性笔、剪刀、蜡烛、打火机、锯条、一杯水

实验步骤：

1．剪下一张较小的卡纸，并在上面画上一只小猫。

2．将蜡烛点燃，再把小猫放到塑料袋里，一边用锯条对齐，靠近烛焰，封口。

3．用黑色中性笔在塑料袋上描出小猫的头部。

4．画好后，再放入水中，发现小猫的下半身没了。

实验中的科学道理：这与光的折射和反射有关。这只小猫咪是卡纸里面的全身像再加上塑料袋的头部像重合而成。当它放入水中后，卡纸和封口袋之间有一层薄薄的空气，卡纸上的猫咪光线经过空气和水后发生全反射，不能射入我们眼睛里所以看不见，而塑料袋没外面的像经水的折射后可以传入我们眼睛，所以我们就只能看见小猫咪的头了。

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指导教师简介：潘书朋，山东省“互联网+教师专业发展”工程教育科研方法专题工作坊主持人，《校长principal》执行总编，北京睿师育人教育科技研究院特聘研究员，全国本真教育研究会核心成员、先进个人，《当代教育家》个性教师，山东创新教育研究院研究员，中学物理教师。多次获市优质课、示范课，地级优质课，曾获市教学能手，市教学工作先进个人，市先进教研组长，山东省远程研修优秀学员、优秀研修组长等荣誉称号。在《光明日报》、《当代教育家》、《中国教师报》等国家、省级刊物、教育网站上发表教育教学论文50余篇，《让物理教学回归实验室》等多篇论文被中国人民大学复印报刊资料收录，多次为市教学工作会议提供经验交流，多次在各地进行教育教学的公益讲座。多年来一直致力于“让物理教学回归实验室”的课题研究，所申报的教育部教师科研基金“十二五”规划重点课题子课题荣获教育科研成果一等奖。入选《星教师》“中学物理化学生物年度创新教学设计TOP15”，荣获中国STEM教育协作联盟评选的“首届中国最美科学教师专家提名奖”。

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