聊城一中国际部词汇记忆讲座

11月18日晚于聊城一中国际部做词汇记忆讲座

6：30讲座开始，一组一组记单词，学会猜词！

词汇的重要性

单词记忆的三个境界

发音的脱略

同学们认真听讲

英语单词音形义12个密码讲述，改变记忆单词的方法！

与国际部主任英语专家任永辉合影留念，感谢任主任和国际部的老师同学们！

注释：这是关于bar10个义项关系的分析。

bar的这些义项摘自1999年7月第九次印刷版《牛津高阶英汉双解词典》（英文省略）：

这10个义项的形成是一个逐渐丰富的过程，我们这样想象：在原始社会那茹毛饮血的时代，人们还不会种植庄稼，一个原始人到树上采野果，下面伸手可及的果子已经摘完了，当他爬上一根细树枝去摘更高处的果子时，“叭”的一声树枝断了，他从树上掉了下来，把腿摔坏了，于是他就拄着那根断了的树枝回到一家人休息的茅屋，然后他向家人讲述他的遭遇，那根树枝便成了他话题的中心词。可能是树枝折断时的响声启发了他，他就把那根树枝叫做[bɑ:]（至于[bɑ:]这个声音用bar这三个字母记录那是很久以后的事），后来他把bar上面细小的枝叶去掉，用bar来做门闩，做栅栏抵御野兽；一天，日薄西山，他看到天空中一道彩霞像他的bar ；后来他到河口去，远远的望去，河口的沙渚也像他的bar；于是他把它们都称作bar. 再后来，bar就可以指任何长条形的东西（piece of solid material）,随着社会政治、经济、文化、艺术的发展，bar的词义就走出了家门，引申到政治、法律、战争、天文、地理、音乐、餐饮诸方面，凡bar 之属皆从bar ,凡是命名为bar的东西，都和bar 的功能和形状有关。

第一个义项为bar的本义，本义表明了bar具有“长条形”形状特征和“阻挡，阻拦”功能特征。

第二、三、四、五个义项的产生和bar的形状特征有关，它们都是长条形的；第五、六、七、九个义项的产生和bar的功能特征有关，“（河口或海湾入口处的）沙洲”可以阻挡水流，“（法庭上把法官、囚犯、律师等与听众隔开的）围栏”可以阻挡听众，“（国会中非议员在接受议员的咨询时立于其后的）栏杆”可以阻挡非议员，“买饮料(尤指酒类)的柜台”可以阻挡顾客到吧台内随便拿东西。

第五个义项的第二层意义“障碍”就是由（具体有形的）沙渚具有阻碍水流的作用，比喻引申为 (抽象的) “障碍”。

第九个义项的第二、三层意义是由第一层意义借代引申而来，“酒吧”和“（客栈、旅馆等的）酒吧间”都有“买饮料(尤指酒类)的柜台”。

第八个义项由第六个义项借代引申。

第十个义项由第九个义项借代引申而来。

第二、三、四、五个义项和第一义项之间为串联关系，第五、六、七、九个义项和第一义项之间也是串联关系。所谓串联关系是说这些义项都是由第一个义项引申产生的，与第一义项是母子关系。第二、三、四、五个义项之间为并联关系，第五、六、七、九个义项之间也是并联关系。所谓并联关系是这些义项之间没有引申关系，是兄弟关系。

第八个义项和第六个义项之间为串联关系。

第十个义项和第九个义项之间为串联关系。

这10个义项之间既有串联也有并联关系。