“第二周，将近一百位朋友离开了这个卷发厅” | 秃头暑期打卡全纪实
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“打卡成了我每天必须要做的事情”。
在公益答题打卡社群开始的第十三天，还是很多人不停歇地在群里每天写上一两千字地打卡，即使可能没有办法成为被点评的lucky guy，但最起码写出来的东西在每天的磨练下有了更多的提高，还能参考其他的优秀答案。
但这种看着其他人好像都写得很好，自己却总也提不起劲、写不好题还要不断鼓励自己不能放弃的心情并不好受，就像是在一场比赛里，参赛选手都跑在前头，越是落后的人，就越容易自暴自弃一样。
于是，在第一次社群打卡次数筛查时，就有将近90人，很遗憾地离开了这个庞大的500人的队伍。
以前看心灵鸡汤文的时候总会说悲观和乐观的人对于只有一半水的杯子是如何看待的：乐观的人会说，这杯子是半满的！而悲观的人会叹道，这杯子只剩下一半的水了。
之前在上课的时候我们也和专题班的姐妹们说过鸡汤，说在我们考研的时候，八月份是要花四五个小时写一道题，甚至到了九月十月，写题都还要花上大量的时间。那时候的我们，也见到了很多很优秀的同辈，他们时常被当成优秀作业进行展示，时常成为学长姐口中夸赞、表扬的对象，也时常变成在当时还是菜鸡一枚的我们心里最绕不过去的坎：
他们真优秀。
但是下一句不是：“我可真笨”，而是“我一定会和他们一样优秀，甚至更棒！”只有见过了山峰的巍峨，才有了攀登的勇气；只有明白了前方路艰险，才会在抵达的时候感到全身心的欣喜若狂。
龟兔赛跑里的乌龟，从不因为兔子跑得快甚至是兔子反唇相讥的嘲笑而放弃自己的脚踏实地。因为乌龟知道，当竭尽全力、奋力向前的时候，需要做到心无旁骛、一直向前，一步一步，终会到达终点。
我们知道鸡汤很煽情、鸡汤被说是很无用的东西，但是坚持这件事，不就是靠着一次又一次的看起来虚无缥缈的信仰和勇气而被践行吗？
姐妹们，只有自助者，才能天助之。班班花花相信你们，在这个暑假，将会收获更加自律、更加富有逻辑、更加有信心的全新的自己。
不要放弃，就想想当时，和这个时候的你们一样菜鸡的班班花花，想想长璐学姐和曲率学姐，你们也一定可以越来越好！
秃头所相信你啦（拍肩！
·本篇推送使用指南：
回顾你的一周打卡/阅读解析寻找解析中指出的问题自己是否存在/对照优秀作业升华自己的思路/适当摘录和整理优秀作业中的框架和理论/以内卷激发自己的斗志/燃气学习的激情/认识到世界的参差和现实的残酷/始终认为杯子里的水是可以被装满的半满的状态
·阅读时做到如下要求：
保持心平气和/保持乐观积极/自我劝服和想象写出这些答案的人都是二战的/切忌读完后心态崩了/切忌今晚深夜反复点开这篇推送自我焦虑/学习别人而不是否定自己
@TuTouSuo | 打卡第八天
简答：简述议程设置和传播有限效果的关系。
嗨，恢复打卡的第一天请宝们继续加油哟！本题是一道关于传播学基础理论的关系题，也曾作为学硕的真题。从基础理论的方面讲，对这两个理论的熟悉程度决定了你答题的深度，但两个理论之间的底层逻辑、有何关联则决定了你的答题逻辑。
首先，是对于理论的维度拆分，这道题会很好的反映你对传播理论的思考，在同维度之间建立关系。相信你会有自己的拆分方法。
其次，作为一道关系题，需要明确两类事物之间的关系有哪几种，例如【影响】【决定】……等等。
最后，注意顺序～
▪️ 答题注意事项
请宝们合理安排基础理论背写的篇幅，抓住两者之间的相关性进行作答。对于基础理论性的题我更加注重结尾段，因为通常纯基础理论题大家会的都差不多，所以更加考验个人的积累与逻辑，希望宝们凝练自己的表达，体现自己的思考！
▪️ 曲率姐的参考框架
流行于20世纪60年代的有限效果论的主要观点是大众媒介的传播效果是有限的，传播则是传受互动的过程，媒介并不是影响受众的唯一因素。议程设置理论则是由美国传播学家麦库姆斯和肖于1972年进行教堂山研究之后提出，该理论认为传播往往不能决定人们对某一事件或意见的具体看法和态度，但可以通过安排相关议题有效地左右人们关注哪些事实以及他们谈论的顺序。由此，传播效果研究进入全新的“适度效果论”时代。以下，将从其研究特点出发分析其关系。
一、研究视角：从“微观具体”到“整体宏观”
有限效果论将目光置于具体、日常的传播活动中👉使用与满足理论将受众对媒介接触的行为作为研究对象👉仅仅考虑受众的接触，未注意到媒介本身从事的信息生产和提供的过程👉议程设置理论将传播活动置于环境中，探究其形成的长时间、整体的影响👉长达4个月的夏洛特研究。
二、受众研究：从“顽固不化”到“导向需求”
以拉扎斯菲尔德为首的学者发现受众并非彼此孤立（意见领袖）👉议程设置认为受众具有导向需求，面对海量信息，需要大众传播提供的“象征性现实”形成头脑中关于外界的认知，即“主观现实”👉受众的主动性增加。
三、效果研究：从“态度改变”到“认知改变”
有限效果论，霍夫兰所进行的一系列耶鲁研究强调受众态度和行为的改变👉议程设置着眼于受众态度改变的第一阶段，即认知阶段。
▪️ 优秀作业及解析
@作业来自公益打卡群
这份真的夸夸，审题很准确，逻辑很清晰，我觉得是很优秀的答案啦，尾段也能体现你的思考，较好的将两个理论进行了勾连。然后就是我想补充的是，效果研究与受众研究密不可分，可以从这一点精进你的答案！奖励你一朵☁吧！
@作业来自夏日专题班打卡群
这份作业已经是一道成熟的论述题了，第一个论点论述的很不错，第四个论点也很新颖，很有想法，感觉已经对理论融会贯通了。只是有一点无关紧要的问题，字数会不会太多了，因为到时候在考场上要合理安排时间啊。妥妥的优秀作业，真的很棒！
@TuTouSuo | 打卡第九天
论述：结合实例简述后真相时代如何理解新闻真实？
今天我们来写一道新闻学的题，首先还是请宝们明确题目中的关键词，并以精炼的语言将其解释在首段以展示你扎实的专业水平。
然后本题中说到如何理解，我个人倾向于答变化+措施，这是比较完整的作答。在变化的部分，可以考虑从新闻真实概念出发，这个概念包含哪些维度，不同维度又是如何变化的。在措施的部分，可以使用主体法，因为新闻真实是被不同主体共同构建的。本题是一道理解性的题，请宝们不要吝啬展现自己的思考吧！
▪️ 答题注意事项
（后真相）在去年和一起成为新传复习中的重点，但今年后真相一词“好像”没有那么火了，不过仍作为新媒体环境的基调而存在，因此也希望宝们能够掌握。（新闻真实）一直都是新闻学的重点哈，尤其在当下，无论是技术还是很多社会现状都与新闻真实息息相关。
本题的例子很重要，请谨慎选择。
▪️ 曲率姐的参考框架
新闻真实指新闻报道必须还原事件的原貌，而完整的新闻真实还应包括受众接受新闻并准确理解。新闻真实是新闻赖以生存的条件和优势，也是新闻工作者站在唯物辩证主义立场出发进行新闻实践的必然要求。后真相则是指诉诸情感与个人信仰比陈述客观事实更能影响民意的种种状态。在后真相时代，人们奉行立场先行，裹挟着情绪和谣言向新闻真实发起挑战，使得新闻真实之处境愈发艰难。基于此，本文将从后真相时代下新闻真实的内涵变化与措施进行论述。
（一）后真相时代新闻真实内涵的变化
一、新闻要素缺失：多元主体竞争导致信息熵增
构成新闻的基本要素必须准确无误是对新闻报道最起码的要求，但是技术赋权下话语权不断旁落，多元主体往往先于专业媒体进行新闻生产，相互竞争。而因其缺乏新闻专业主义导致在信息传播过程中不断模糊信息的要素，造成专业媒体追溯困难，信息要素真实性难以核对，新闻真实无从谈起。加个🌰
二、情感话语表达：媒体利用受众的情绪抢夺注意力
互联网的底层逻辑下，传统媒体丧失新闻的垄断权，原本晦涩严肃的语态已经不能满足受众的需求。为了重新赢得受众的关注，传统媒体不得不另谋他图。后真相时代下，受众注重情绪宣泄，渴望情感共鸣。加个🌰
三、媒体渠道失灵：社会关系茧房化堵塞真相抵达
社群是后真相时代的硬件，其内部的信息过滤机制造成网络巴尔干化，以社会关系为传播渠道的人际传播逐渐代替了大众媒体时代自上而下的传播方式，媒体传播渠道失灵，挤压共同的话语空间，受众只能看到经过社群过滤后的信息。加个🌰，新闻真实被隔离在话语空间外。
四、新闻事实变形：受众化身“文本盗猎者”满足情感私欲
马克思提出“报刊的有机运动”表明新闻真实应当是一个发展的过程。然而后真相时代，受众并不急于寻找真相，而是率先发表意见。新闻事实与意见界限愈发模糊，受众对媒体报道的文本解构再重组，变成费斯克口中的“文本盗猎者”，将自己的情感注入新闻事实，并对其加以篡改。加个🌰
对后真相时代下新闻真实的理解有助于制定更好的应对措施，避免陷入情绪的陷阱，营造良好的社会环境。
一、媒体：比如加强行业自律，坚守新闻真实的高地
二、用户：提高媒介素养之类的
三、政府：营造清明网络空间等等一些比较常用的措施！
美国作家拉尔夫·凯伊斯在《后真相时代》中指出：“后真相时代的我们，面临的不仅仅是谣言和真相，我们还面临着一种模糊的表态，既不是真相，但也不构成流言。”真相并非缺席，而是这种模糊使得发现真相的过程更加曲折，新闻真实被双重主体遮蔽，完整的新闻真实愈加艰难，更需要媒体把握新闻报道的客观性，打通渠道，积极带领受众寻找真相，避免向情绪俯首。
▪️ 优秀作业及解析
@作业来自夏日专题班打卡群
这份作业首先将题目中的关键词进行解释和串联，我觉得是比较到位的，然后整体论述也分成了两个部分，在此类题中最好从其中主要的关键词出发，然后把环境特质的词语作为特质融入进去。这位同学对两部分也有过渡，可能需要更丰富一下，不过整体逻辑都还不错。
@TuTouSuo | 打卡第十天
论述：传播介质多样化的时代，党媒如何坚持客观报道？
新闻报道的客观、真实、公正、全面都是非常喜欢考的，往往会变化条件、主体，问你措施。本题的条件是，在传播介质多样化的时代，主体是党媒。因此宝们需要注意他们之间的逻辑串联。我个人的串联习惯：技术-传播介质-媒体-报道。
除此之外，我会先分析传播介质多样化下新闻报道的现状，以此进一步解释什么是传播介质多样化的时代，从而引出媒体应该如何坚持客观报道。
该题的主体是党媒，这点需要宝们进行分析。
▪️ 答题注意事项
明确题目中出现了哪些关键词，不要偷懒，都要对其进行讨论和梳理。对报道的措施进行多维度的分析，并不是只有各种花里胡哨的手段，尤其本题是问你党媒该如何做，注意思想的站位。
▪️ 曲率姐的参考框架
新闻报道是媒体履行上通下达功能的重要一环，而客观地进行新闻报道也是党和人民对媒体的殷切要求。在互联网带来的信息时代中，随着技术的不断更迭，传播介质呈现出多样化态势，与此同时，也给新闻报道带来红利与挑战。因此探讨如何坚持客观报道也体现着对新闻媒介的敏感把握。党媒应当从报道立场、报道对象、报道手段、报道原则几个方面坚持客观报道，方能实现媒体之价值。
一、传播介质多样化下新闻报道的现状
（一）技术催生多种报道手段
从vr、ar、到人工智能，技术为新闻报道带来多种可能。然后介绍他们的特点啦。
（二）竞争引发主观臆断报道
传播介质多样化👉渠道多，受众的注意力却很有限👉争夺注意力👉为了抢时效，博热度，对于新闻事实中的有些细节观点难免产生主观臆断👉引发受众产生一致性偏见【补个案例】
二、传播介质多样化下坚持客观报道
（一）报道立场：责任为先利益置后
媒体需要明确站位，坚持党性与人民性的基本立场，肩负起党和人民的耳目喉舌之责任，奉行人民至上的宗旨。
（二）报道手段：破除记者第三者视角
新闻报道是由记者、编辑共同生产的，这种性质就使得它天生具有一定的主观性。5g因其高带宽和低延时的特性可以实现ar\vr+直播的形式，新闻工作者对新闻事件的虚拟现场建构不再具有支配权，新闻现场完全展现在受众面前。受众完成脱域，置身于新闻现场，经过自己的发掘，独立思考，以此实现客观报道。
（三）报道主体：多元泛化的参与报道
党媒的身份从 “新闻生产者”转向“新闻管理者”，与其他主体进行对话，多元协作的方式有助客观报道。
（四）报道原则：辩证唯物主义为指导
避免只强调“客观公正”地报道新闻，不考虑立场和观点，不顾及传播效果的客观主义倾向，和反对只反应观点、表达立场、不善于用事实说话、不顾及传播效果的主观主义倾向。确立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，掌握和认识分析事物的科学方法，方能坚持客观报道。
▪️ 优秀作业及解析
@作业来自公益打卡群
首先是讲了传播介质多样化时代客观报道的重要性，很不错！然后重点写了途径，论点也都很扣题，最后一个论点讲了报道的原则，扣住了党媒的主体。一点小建议，继续精进你的小标题，会使得你的题更上一层楼！加油！
@作业来自夏日专题班打卡群
这位同学的整体思路很清晰，本题就是要落到措施这一方面，小标题也很漂亮，看得出来有思考过，虽然存在一些表达上的小瑕疵，但整体回扣题目，论述完整，而且行文已经很专业了，不错！
@TuTouSuo | 打卡第十一天
论述：大数据新闻在新闻中的运用，优势与局限性。
@作业来自公益打卡群
首段来说，解释了大数据，但是好像没有解释大数据新闻，这个有点遗憾，下去之后补一下，然后我挑选这份作业的原因主要是想解释一下有的同学用了数据新闻我为什么觉得不合适，因为我个人认为数据新闻的概念相对较大，这位同学很聪明，她用了【升级版】三个字，就解释了她引入数据新闻的原因。
@作业来自夏日专题班打卡群
首段将题干串联了一遍，在首段你提到大数据技术被融入新闻信息收集、新闻内容生产和新闻内容分发，你在运用的部分也以相同的逻辑展开，回应上文的论述，真的不错！运用中使用【内容生产】【内容呈现】【内容分发】的逻辑，优势与局限的论点也不错。小标题工整，看上去美观。
@TuTouSuo | 打卡第十二天
论述：用传播学理论分析b站的破圈。
@作业来自公益打卡群
首段以【概念】+【现状】+【扣题】的逻辑展开，尾段对b站的出圈进行了反思，这种方式比专门用一部分写困境更符合本题。主体部分分成两个部分【用户策略+营销策略】，不错，但我建议这里把营销变成【传播】，看起来更切题，然后论点用到了互动仪式链、集体记忆、长尾理论，很不错！
@作业来自夏日专题班打卡群
首段和尾段很优秀，整体框架是【用户】-【内容】-【文本】，很不错，小标题也很漂亮！有拟剧理论、长尾理论、还有符号。其实我个人感觉在题目中能用到符号，会显得整个题更有深度一些。建议之后补充一下你的论述，该题就是你以后分析热点的母题了，其他题其实也都万变不离其宗了（虽然这句话有点太应试了哈哈哈哈）！
@作业来自夏日专题班打卡群
同学的思路很不错，【亚文化】是b站最突出的文化特质，【商业性平台】是b站的平台属性，这两个切入角度很厉害！论点也都很切题，然后这位同学在这里提到了收编悖论，可以谈，很优秀的作业！
@TuTouSuo | 打卡第十三天
论述：媒介技术对人类的影响，以及如何看待这种影响对媒介和社会关系的改变。
本题的落脚点在于技术，首先是对人的影响，你会想到哪些学者？然后分辨出关键词【媒介】【社会关系】，对人的影响势必会改变人对媒介的选择，与此同时社会关系也发生改变。我个人在社会关系这里使用了【个人关系】【社群关系】【阶层关系】，当然也期待大家有更好的答案！
▪️ 答题注意事项
本题是通过对人的影响来分析对媒介和社会关系的改变，在论述时要注意对人的影响这一个前提。新传没有固定的框架，根据题目，自行选择合适的框架会帮助我们更好的思考和论述。题目不在多，而在于思考，学会利用旧知识解新题。
▪️ 曲率姐的参考框架
技术将人类引入一个盛大的时代，在一定程度上形塑着人类的行为与社会关系。这种影响在尼尔·波兹曼那里是童年的消逝和娱乐至死。在保罗·莱文森那里是人性化趋势和补偿性媒介。媒介技术通过影响个人，影响个人的倾向，最终重塑社会关系。本文将从媒介技术对人类的影响出发，分析这种影响对媒介和社会关系的改变。
（一）媒介技术重塑个人价值
1.赛博人崛起：虚拟互动的自我实现
技术的虚拟超时空👉人类拥有三个分身👉赛博人崛起👉网络中的互动与呈现
2.个体的权利：隐私权与遗忘权的让渡
媒介技术需要数据资产对人类进行服务👉隐私悖论👉被遗忘权的剥夺
3.人际的交往：媒介依赖症症状凸显
媒介技术成为更低成本的交往工具👉媒介依赖症凸显
（二）个人选择影响技术偏向
1.恐怖谷效应的技术偏好
技术越来越拟人化发展
2.视觉化转向的赛博交往
在视觉文化的逻辑下，技术向着突出视觉的方向迈进
（三）媒介技术构建新型社会关系
1.从“隐于众人”到“自我表演”的个人关系
魔弹论时期孤立的个体👉媒介技术为个人地位崛起提供红利👉赛博空间中肆意狂欢者👉进行印象整饰于表演
2，从“血缘地缘”到“网缘”的群体关系
部落化交往连接成基于血缘、地缘的群体👉弱连接关照下的松散的群体👉通过获得用户隐私进行算法推荐👉相同标签的用户群体内部的交往即“网缘”
3.从“数字鸿沟”到“智能鸿沟”的阶层关系
对媒介的依赖👉部分数字难民者的寸步难行。
智能鸿沟更多指智能技术的自身迭代，技术生态日益闭环化等因素带来的马太效应。
▪️ 优秀作业及解析
@作业来自公益打卡群
同学的框架逻辑是按照题干本身的切分的，很不错。而且我看到这位同学有意识的把【人的影响】和后面两个对照起来，很不错！一个小建议，在标题的书写方面，避免使用词语的堆砌（只是我个人的感觉哈！），但总体来说很不错，鼓励鼓励！！