王红云||亲近名园
上个周三，跟随局里王主任一行去了杨凌高新幼儿园和西安交大一附院幼儿园。
看了两所园子，我自己觉得，还真是给了我们提供了两个不同版本的生动教材。这次，我带了业务副园长、德育主任，4名骨干教师还有一位保育老师。 在入园之前，我们就强调了参观该注意的文明礼仪以及具体分工，要求做到有目的地去看、去听、去感受、去对照、去思考。
亲近杨凌高新园，我已经是第二次去了。这所园子也就十三年的办园历史，但其内涵之丰富，确实让我们叹服。年轻的王妮园长业务精湛，她所带领的研修团队，已经把学前教育做到了有研究、有成果、有推广的地步。他们是南师大整合活动课程陕西第一个试点园，经过多年的摸索和总结，结合自己园子的特点，做了“秋季体操”和“六一主题”的园本课程。在师资配备上，实行“三教轮保”，并提出“一日生活皆课程”的理念，真真正正把科学保育渗入到了幼儿一日在园活动之中。
早上，进入园子，我们先观摩幼儿早操活动。王妮园长走了过来 ，好久不见，她还是那么漂亮，嘴巴说起业务来那是口若悬河、 妙舌生花。告诉她了我们园子的情况，因为今秋才启用的整合活动教材，虽说之前也邀请南师大的徐老师做了培训，可我这个园长，心里还真是没底。到底怎么让家长认可，达到家园共育的效果？怎么做教材分析和把握？怎么写教案？怎么课堂实践？我总感觉需要解决的问题还有很多。其实，这次去她们那，我有一个心愿，就是能见见杜杰园长，希望得到她的帮助，能派遣业务骨干入园对我们的所有活动课程和一日活动流程进行诊断和指导。听了我的意思，可爱的王妮答应去找找园长，帮我引荐！
走进杜园长的办公室，见到了和蔼的杜园。她正在接待来自宝鸡的一位姓王的园长。听得出来，那位王园长也是因为一些职能部门的检查工作而苦恼不已，正在那里请教杜园长经验呢！呵呵，看来都一样，不知道是投入不充足，还是操作不规范，又或者是政策先行，忽略了区域差异？总之，想实实在在谋发展，也会有一些羁绊，有一些苦不堪言的味道！
那位王园长好像接某部门的电话了，话语中听得出好像事情进展得很不乐观，什么锁门不让进，大不了上法庭之类的。唉唉唉啊，为了革命工作，如此动怒伤身，到底为何？又何苦如此？杜园笑着望着我，悄悄对我讲，企办园还有政策空子可以钻，日子还好一些。我们的办园性质，加之地方经济发展状况和地方投入力度，注定了当下日子不怎么好过了！她们那边的物价部门倒很实际，尊重当地物价和消费水平，保教费和教育费收取的很是合理，一学期2900的保育费和我们的650相比，哈哈，我们的山区贫困县却提前普惠了哈！
这些无需多谈，现实的、存在的，也应该抱着区别看待、乐观接受的心态了！何况很多事情也不在我们努力了就可以解决的范畴。作为一园之长，既然组织能委以重任，我的当务之急是如何帮助大家更新学前教育理念、业务技能快速提升，规范细化保教常规。虽然我们负债前行，但依然在园所硬件环境改善上尽力升级。一年来，我对园子环境的改善、对教师专业发展以及园子品牌打造的思考一天也没有停歇。去年我们在家园共育上做了一些尝试和努力，效果很好。今秋，我们坚定工作重点：聚焦活动课程、丰富户外游戏！跟杜园谈了我迫切的心愿，她很高兴答应给我援助，方案他们来拿，时间他们来定，我笑着说希望他们尽快安排喽！欢迎杜园来白水看看！
因为后面有一节大班组的展示课，所以我先告辞了杜园，我想去亲自感受一下高新的活动课堂。那位可爱的王园又开始了她的叫苦连天。哈哈，革命工作真要革人命呀！赶到活动室，时间刚刚好。王秋妮主任的课堂，我看到的是开心自由的孩子们在尽情游玩的场景， 孩子们在游戏中各种能力和品质得到了发展和培养。这就是我在幼儿园一直想要看到的课堂！一个青春、活泼又专业的团队，引领着一群如鸟儿般自由的孩子在这里快乐的飞翔。
晚上，我让郑园长组织大家做集体讨论， 我想她们一定受到了观念的冲击，也一定会有很多启发。我得给大家交流的氛围和基础啊！因为考虑到还有第二天的西安的园子，等参观完全结束，他们得和我面对面的反馈和交流！所以安排郑园去和大家交流，我一个人呆着房间，等着听她的反馈了。郑园回来得很晚，看上去大家交流得很是激烈，听上去结合自己的实际，最起码有了一些决心和想法。这就已经很不错了的，一个大半天的学习，竟有如此效果，看来，还真不虚此行！最起码，能带来的这几个人，都蛮有上进心的！有上进心的人，我很喜欢！想在工作中出人头地，上进心是最基本的素质！缺了这个，生活、工作，也一定是一塌糊涂！
第二天早上七点钟，喝了杯豆浆，吃了两块面包片，我们就进入了交大一附院幼儿园。大门外的“接送卡制度”和“门禁制度”以及家长等候区的“安全告家长书”，我就看到了这所园子管理的精细了。这所园子跟我们园子差不多的历史，但从外部环境来看，大概是政府征地统一规划的原因吧，没怎么投入，看上去甚至于有些破旧。可当我一跨进教学楼，足足有5米多宽的走廊和近100平米的活动室，我就知道，这所园子，就是为孩子们设计的，室内外的大空间设计，设计师把孩子们装在了心中。室外散步、区角活动，室内游戏活动和休息空间利用的最大化，一个宽松、舒坦又丰富的成长环境，孩子们怎能不喜欢？
我很仔细得看了他们的活动室、卫生间还有食堂，细致、规范的科学管理，不得不承认，和人家相比，我们有差距，而且差距还很大！观念的滞后，管理的粗放，同样有五十多年的办园历史，我们积淀下来的有哪些？很多事，我们做了，也就那样了。积累了多少？跟家长达到共识的有多少？幼儿的启蒙教育，家园共育！我们做了什么？不说别的，单单就从这个家长会来讲，十几年来，没召开过家长会，会是一个什么概念？ 匹夫之勇，能奈何？单靠园内老师几个小时的轮班制，如何做好孩子们的智力启蒙、习惯养成？“科学保教”怎么体现？天哪，我怎么会有了这么大的压力？就如同一场大跨步的革新即将开始一样，我感受到前所未有的压力！
还是那句话，我总以为，能用钱解决的问题不是问题！一流的科学保教质量才是一所园子的生命力！教师才是立教之本！对教师的培训和提升工程，这不仅仅是经费投入的问题了，任重而道远！很庆幸自己思路还算清晰，一直以来在努力争取和创造机会给教师们。我希望他们能多些机会，多些平台，在展示自我风采的同时，能得到快速的成长！专家型的教师团队，也正是我做追求和期盼的！
刚才，我逐一翻阅了这次几位参训教师的“学习心得”，字里行间，看得出来大家还真得有了收获和触动！昨天中午，我也去教室走了走，看了看，就已经感受到了一些蠢蠢欲动的冲动。我很欣慰，也很开心！没搞过的“家长会”“家园开放日”活动，我们做了，而且很成功！我们的教师，参加县、市级的演讲比赛、赛教、诗歌创作、技能大赛，也是捷报频传！我们有一批可塑性强的年轻教师，她们富有上进心，她们漂亮，又多才多艺，我们绝对有实力塑造一流名园！看名园，找差距，更能帮我明思路！即便依然为一些大环境而苦恼，但我仍要强迫自己跳出一些无聊的繁杂事务。我得让自己很快地专业于学前教育领域！
是啊，如今的学前教育发展氛围，如今的县域内学前教育发展格局，我们，一所办园历史近六十年的公办园，大刀阔斧的实现科学跨越，此时不动，还待何时？