孙建英 | 得皮生则得天下

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得皮生则得天下

文|孙建英

我是一名一年级的语文老师，当过多年的班主任。一年级的老师，最头疼的，就是纪律。现在的孩子们入学早，六岁就读一年级了，有的孩子甚至还不足六岁，由于孩子小，活泼好动，上课坐不住，有些调皮的男生，甚至在你扭头向黑板上写字的时候，隔沟掉线地下位去打别的孩子。

下课时，更是乱搅，一个个孩子活蹦乱跳，像分子热运动，那个活跃啊！还有一些调皮的男生，恰似武林高手，拳打脚踢，你追我赶，好不热闹！

更有告状的:

“老师，他打我！”

“老师他踢我！”

“老师她拿我本！”

“老师他拽我衣服！”

……

哎！为师，我晕了！老师纵然长有三头六臂也招架不了哇！做为一名老师，一来到教室，就必须得有“眼观六路，耳听八方”的超人本领。你看我，一手拿着作业本，一手拿着红色笔，边改作业，两眼还得瞄着我的学生，看看有没有追逐疯打或其它的异常现象，还要当一名秉公执法的小法官……

作为一名一年级的老师兼班主任，是力气活，是技术活，是良心活，更是考验你心劲儿的活……

这样不行，我得想个办法。下课时，我在教室里观察，有疯打的，我就让他去教室捡垃圾，上课了，再表扬他们。

“你看人家xx，下课捡垃圾！这是好事还是坏事？”

“好事！”孩子们异口同声。

“那，追逐打闹呢？”我又继续启发。

“坏事——”

“那你们是喜欢做好事还是干事坏呀？”

然后，再对那些调皮捣蛋的孩子，单独谈话:“孩子，你看你长得多帅，字写得多好，咱多做好事，好吗？这样，老师和孩子们才会喜欢你呀！”

那些调皮的孩子，都会点点头，很高兴的接受的。让孩子们明白什么是好的，什么是不好的，孩子们才会从内心改变自己。

上课时，对那些开小差，做小动作的孩子，我给予提醒，一旦他们坐好了，我就会对他们竖起大拇指，或报以亲切的微笑，再给他们的额头上贴上一个漂亮的大头贴。适当地夸夸孩子们，他们会越来越优秀的！

早读时，对于一些不集中精力，或不爱读书的孩子，我就对他们说，:“来，你们上来，让大家听一听，你们读的好不好，读的好了就当小老师！”孩子们都喜欢表现自己，一般在这个时候，他们都会非常认真地读书，这时，我就抓住时机，狠狠地表扬他们一顿！这样，慢慢地，他们就会喜欢上语文，喜欢上读书。

另外，作为一名任课老师，你首先得喜欢上你所教的学科，深深地爱上它，你才能感染你的学生们。比如，我教语文，我感觉学习语文是一种享受，那些声母和韵母，像是一些音符在跳舞，然后组成一些好听的音节。课本上的每篇课文，都很美。我美美的品读，也带着学生们美美的品味。孩子们受到熏陶，感到学习语文是一种享受，慢慢的就会喜欢上语文课。

作为一名优秀的老师，只有你的心里充满爱，眼睛里写满爱，你的学生才会爱你，那样他才会“亲其师，信其道”，听你的话，服从你的管理和教育。爱孩子，是教育的基础，也就是说，教育学生前得先爱上你的学生！没有爱就谈不上教育。

而那些调皮捣蛋的孩子，大都是聪明高智商的孩子，而且因为他们性格活泼爱说话，语言表达能力一般都比较强，当他们一旦由被动学习转变为主动学习时，学好语文，写好作文，对他们来说，自然都不在话下。

所以，作为语文老师，我不怕调皮捣蛋的孩子，只要你把这些皮生管好了，班里风气就好了，成绩提上去自然就不成问题了。

所以说，得皮生则得天下。

-End--

图|网络

作者简介：孙建英，女，回族，河南桐柏县语文教师。汉语言文学专业，教书之余喜欢读书，写作。是一个热爱生活，有梦想有追求的人。