青海湖亲子游学之——淑群笔记
【2021青海湖亲子游学营招募通知】
自从六月份报了赵老师举办的青海湖亲子游学营，就期待能见到美丽的青海湖和草原。
7月14日带着儿子从西宁去往我们游学的地方，也就是青海湖旁的小泊湖南加老师的家时，沿途看到的小山上植被比较少，还有很多小山丘是一片光秃秃的成沙漠了，直到司机师傅告诉我离目的地还有几里路时，看到了一些小山丘上种了很多的小树，树枝冒出了一丛绿。在南加老师家的旁边终于看到了一片绿绿的湿地，后来听南加老师分享，才知道随着生态环境的开发和过度放牧，草原逐渐退化，野生动物不断减少，就连青海湖也被日渐增多的垃圾逐渐包围，泉眼枯竭，小河断流湿地干涸、黑颈鹤也越来越少，垃圾随处可见，人类的滥捕和网围栏的影响致使普氏原羚濒临灭绝，青海湖里的湟鱼也被大肆捕涝。生态平衡被严重打破，自然环境急剧恶化，环湖周围的沙地面积也逐渐扩大，一些原本水草丰美的草场渐渐被黄沙吞噬，变成了沙漠。而且这边靠近青海湖，碱特别大，泉干了以后比其他地方要硬得多，加上旅游业的兴起，来这边旅游的人也特别多，人们不注重环保，垃圾乱丢，各种垃圾的堆积导致湿地泉眼被堵塞，致使湿地干涸挖都挖不出来。
【青海湖环湖东路，随处可见荒漠化的草原】
后来南加老师就去买了一个水泵，在有水的地方抽水，然后浇一些水，泡上几天湿了以后一点一点的再把垃圾挖出来。然后把泉眼周围的牧场围起来不让牛羊进入，并且开始在四周种草种树，经过十多年的努力，小泊湖慢慢恢复了生机，泉眼又冒出了泉水。这个我们在湿地旁边植树时就有体会，我们游学活动的第二天就是在湿地旁边的山坡上植树，湿地上放眼望去一片绿绿的，从泉眼的地方往下有一条小水沟，水顺着沟渠从上往下流动着，在湿地旁边的山坡上已种了不少树，听赵老师说这是以前的环保志愿者在这里种下的，而且种这些树南加老师也参与指导，因为每棵种下的树要保证它的成活率。
在赵老师给大家示范需挖坑的深度后，大家就各自选地方行动，我与儿子选的离湿地比较近的地方，后来发现离湿地近的和离湿地远一些的是两种不同的土质。我们选的地方是带一点潮湿，铲子铲下植被下面的是潮湿黑色的泥，而且草的根茎吸到泥土下，越往地下浸出水越多，后来看山坡上其他人挖的坑，却是细细的沙，种树的坑需挖五六十厘米深，即使挖这么深底部还是非常干燥的。所以树栽好还得继续浇水。在湿地的小河沟旁看到一台抽水机在不停的运转着。
【以前青海湖边的垃圾，目前已经清理干净】
从栽树这件事可以看到，南加老师多年植树种草，这份坚持是多么的不易，正是因为他心中有一份坚定的信念，一定要让自己的家乡回到儿时的那种鸟语花香，放眼望去都是遍地绿的那种美。为了让青海湖不再恶化，也为了保护青海湖中的湟鱼，让黑颈鹤等鸟类能有一个安全栖息的地方。南加老师最开始还带着家人每天在青海湖周围拾垃圾，拾回的垃圾堆的整个屋子满满的，一开始大家都不理解，因为他们觉的现在条件好，吃住都还不错，没有必要干这些事，直到有牧民的牛羊吞食后造成了不少死亡后，南加老师给他们分析垃圾带来的危害，后来越来越多的牧民参入到环保中，一起保护青海湖的队伍中来。
【如今，南加的院子已经草木茂盛，可以放牧了】
在南加老师给大家分享时，不断的被他的事迹所感动，比如他救下被狐狸咬伤的天鹅，天鹅受伤缝十八针，南加老师把养好伤的白天鹅放回大自然中，后来有一次和很多牧民一起巡湖时，看到一群白天鹅，那只被救的天鹅也在其中，更让人感动的是那只白天鹅从很多的人中竟然能认出南加老师，因为风沙大，南加老师当时是戴着帽子，整个脸也是围起来的。南加老师说当他单独和白天鹅相处时，从不轻易流泪的他竟然流泪了，他也看到白天鹅的眼睛中有晶莹剔透的泪珠。
【小泊湖生态展览馆保护湟鱼图片】
还有一次是冬天的晚上，因为当时青海湖还没得到大家重视，经常会有人会利用晚上在青海湖中盗捕湟鱼，南加老师带着几个年轻人巡湖，当时参与盗捕的人比较多，而南加老师带的人比较少，他们的生命受到威胁，南加老师在分享中说，如果不得已一旦双方发生冲突有伤亡，他宁愿死的人是他，因为是他带着这群年轻人来一起巡湖保护青海湖的。他们如果受到伤害，他无法面对年轻人的父母，他的良心会受到遣责。听到这我内心非常的感动。这不就是赵老师在开营第一天给大家讲甲骨文时说的仁爱吗？甲骨文仁左边是一个人，右边是一个上字，一个有着非常谦卑的心，心中念念只有他人，只想着他人能好的人就是仁，仁者爱人，万幸他们最后化险为夷。
【仁，甲骨文写法】
当时与我们聆听分享的除了我们亲子营的家长和孩子们外，还有四川农大的一批环保志愿者的学生，当时有一位同学问南加老师为什么对动物这么有爱心，以及多年来对青海湖的保护那份责任与担当是源于什么？南加老师说，妈妈从小就教育要爱护动物，不要伤害它们，因为它们也有妈妈，万一它们受到伤害，它们的妈妈会伤心难过，就像你一样如果受到伤害，妈妈也会伤心难过。还有来源祖辈们的教育，妈妈和祖辈们的教育深深刻入到骨子里，不会忘记。
【藏族老妈妈】
加老师几十年坚持不懈的做着环保，即便生命受到威胁也不曾想过要放弃，是因为他心中有一份坚定的保护青海湖保护家园的信念，希望自己的家乡一天天越来越美甘愿用一生去守护着。我想这是因为南加老师一直明白他的本是什么，才会有如此坚定的信念，从来不觉得疲倦和辛苦，乐不知疲一直在环保的这条路上走着。
【好学的赤玛】
南加老师言传身教，他的这种信念和担当也在影响中他的后代，从赤玛和阿美的主动学习和做事时的那种专注和主动付出就能看的出来。有一个小细节让我非常感动，就是我们去青海湖游玩的那天，当我们到了青海湖旁边，看到经过湖水的冲击还是有一些垃圾被冲到岸边，赤玛先下车，他跑到湖边的第一件事就是去把看到的垃圾拾起来放在一个纸盒里装着，捡完之后才和大家一起玩。
【阿美写的甲骨文书法】
这次青海游学共十天，参与的家长们大家聊天时，多次说到这种游学活动真好，因为和普通的旅游不一样，不是走马观花赶时间，我们每天都有安排活动，但不紧不慢，比如学甲骨文，然后在衣服上自创写甲骨文字。还有参观展览馆，我们非常幸运的成为第一批展览馆参观者。在南加老师院子新建的展览馆中，我看到了南加老师和白天鹅的照片，还有拾垃圾，植树，保护湟鱼和青海湖等照片。
【赤玛自己创作的甲骨文T恤衫】
我们还有植树、挖狼毒花自制纸，整个过程孩子都一起参与，每个参加亲子营活动的人员都获得赵老师的墨宝，最后大家就在狼毒花自制的纸上，用毛笔写上老师赠送墨宝上的那个甲骨文字、还有体验黑帐篷、摘野菜等等，孩子们从最开始的督促到后面非常开心的参与活动，我们家长们和孩子们一起学习，一起劳动，一起玩耍，每个人都感觉非常的开心愉悦，活动结束时大家感觉时间过的好快，依依不舍……
【以前的沙漠化，今天已经恢复了自然状态，南加的院子】
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