一份特殊的作业 常好

一份特殊的作业

常好

放学时，语文老师顾老师急匆匆地赶到教室，布置了一份特殊的作业：每个人回家观察一种动物。正当所有人叫苦连天的时候，顾老师又说，今天的抄写作业可以不做啦！所有同学们一听立马像煮开的水一样沸腾起来了。

我一回到家，就开始思考到底观察哪一种动物，我家里可没养动物啊！忽然，我想到楼下草丛里那群可爱的小蚂蚁们。好！我就观察蚂蚁。

我下了楼，在草丛里仔细寻找，果然，在一块小小的空地上发现了一只蚂蚁。我轻轻地蹲下身子，仔细端详着那只小蚂蚁。它实在是太渺小了，整个身子就像三个小球连在一起，再仔细一看，它的头比较大，上面顶着两只触角，嘴巴就好像两把弯钳；胸部有点小，六条又长又细又小的腿就长在这里；圆鼓鼓的肚子，拖在后面。我第一次发现蚂蚁是那么可爱！

过了一会，它好像发现了一直注视它的我，朝着我晃了晃那长长的触角，好像在对我说：“你好呀，你好像一直在看我哦。”我笑了笑，在它的前面放了一块小饼干，可是它却围着饼干转了转，然后立即走开了。我看着它疑惑不解地小声咕囔着：“它这是想干什么呀？它不要饼干了吗？”没过一会儿，我的问题就有了答案。

原来，它回洞去找“人”帮忙了。不一会儿，那块饼干被“分解”成了好多个小块，力气小一点儿的蚂蚁，拖着一小块回去了，力气大一点儿的，背上扛着两块就回去了。我趁此机会又放了一块“大号”饼干，它们一个搬不动，两个也搬不动，最后所有的蚂蚁全部出动，终于把那块饼干变成了“俘虏”。

看完了它们的搬运，我发现它们还在辛苦地找着食物，把食物送到另外的洞穴里，我便上网搜索这群蚂蚁的“异常行为”是什么？原来，它们这是在搬家，蚂蚁搬家就是会在不久将要下雨，它们秩序井然，互相帮助。

这是一份特殊的作业，也是一份难忘的作业，因为它不仅让我了解了蚂蚁，也让我从它们身上想到了人要团结，不管什么困难都不能轻言放弃，只有共同努力，才能战胜困难。

联系方式：  江苏省南通市虹桥第二小学五（3）班  常好 226006

指导老师 :   顾金玉   联系电话： [phone]  [e-mail]