议论文主体片段训练及欣赏（三）：舞台
舞台小天地，天地大舞台。生活就是一个大舞台。每个人心中也有一个自己的大舞台，我们每个人都在扮演着自己的角色。
议论文主体片段训练及欣赏（三）：舞台
1、继续用“汉堡包”式结构完成一个议论语段，话题：舞台。
2、运用“详例”证明分论点；
3、运用“因果分析法”进行例后分析。
（1）中国人为什么不能干
被外国人称为“能抵五个师”的钱学森博士，1950年冲破美国的种种阻挠，回到祖国，决心在“一穷二白”的土地上，创造中国的火箭、导弹事业。有人问他为什么归心似箭，他说：“因为我是一个中国人，我的事业在中国，我的归宿在中国。”有人问他，中国既无人才又无设备，搞火箭导弹能行吗？他的回答是：“外国人能干的，中国人为什么不能干！”钱学森的誓言最终实现了，中国卫星上天了，洲际导弹可以同外国“比武”了，载人航天事业也进入世界先进行列。
（2）金兵未灭，何以为家
北宋末年的民族英雄岳飞，在金人入侵的动乱年代里，立下了“还我河山”的壮志，他一生征战沙场，死而后已。当岳飞率领军队屡败金兵，建有大功的时候，有人赠送美女以示慰劳，岳飞说：“金兵未灭，难道是大将安乐的时候吗？”宋高宗要为他建宅第、立家室，以褒奖他的赫赫战功，他又辞谢道：“金兵未灭，何以为家？”岳飞一生矢志不渝，终于留下千古美名。
（3）艰难困苦铸人才
米勒是19世纪法国著名的画家。他生于农家，年轻时跟人学画，因为不满其老师浮华的艺术风格，便离开了他的老师。后来，他在巴黎以画裸体画糊口，渐渐地他对此种艺术感到厌倦，但其他题材的画也卖不出去，因此，一度陷于贫困、苦恼和绝望的深渊。为生活所迫，他只好离开巴黎，住到乡下。在农村，他依然未能摆脱贫困，但美丽的大自然、淳朴的农民和农家生活，激起了画家的创作激情。他忍受了一切艰难，坚持创作，创作出了许多著名的作品，如《播种者》等。
（4）最美的山村女教师
太行深山里，有位网上传颂的“中国最美深山女教师”。22岁的女教师梅香对她仅有的两个学生就着一块小黑板两张小板凳，开始了知识的耕耘。
16岁初中毕业后，王梅香成了自己所在村小学唯一的老师，她意识到如果自己不接手，这个学校也许就要散了。百泉村是一个位于太行山深处的行政村，全村有十几个自然村，梅香所在的石门便是其中一个。由于离百泉小学较远，石门便有了一个教学点，而梅香就是这个教学点唯一的老师。她一个人支撑了这个学校6年。现在，她只有两个学生，原来的教室塌了，她就把自己的家当作教室。
随着太行山进行旅游开发，村里人慢慢迁出了大山，而她一直执著地坚守着，6年前接任时有11个学生，从去年起只剩下两个。山里太穷了，很多家长都把孩子的户口迁到了山外，这两年教的都是女孩，因为多数村民认为给女孩子迁户口不值得。
梅香结婚了。她仅有的两个学生哭了，学生说：“老师要走了。”附近村里的人也赶来参加梅香的婚礼，他们说：“拖了这么久，梅香终于嫁出去了，她没有离开太行山。”梅香自己说：“如果没人接任，我会一直教下去。”
感动中国，感动中国人，其实不需要什么惊天动地的伟绩！有时候，一个简简单单的决定，一句诚诚恳恳的诺言，一个长长久久的坚持，就能打动所有善良的人们！我为家乡的梅香而骄傲！！人美心更美。她就像傲雪的红梅，绽放在故乡清冷的山头，待到山花烂漫时，她在丛中笑……
（2008年3月《南方都市报》）
坚守舞台，方可出彩。为何钱学森能荣获“两弹一星功勋奖章”，被誉为“中国科制之父”？因为他能挺得过美国的威逼阻挠、熬得住新中国的一穷二白，坚守在中国火箭研制的舞台上，挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾，才成就了我国火箭事业飞速发展。为何岳飞能留名青史？因为他敢于对抗权大势大的反战派，凭借自己一片忠义赤诚、一身超群武艺、一手运筹帷幄，坚守在抗击金兵的舞台上，对朝廷忠诚至极，对金兵重拳出击，成就了一代忠臣的美誉。舞台小天地，天地大舞台。每个人都有属于自己的一片天地，一方舞台。倘若能坚守在自己的舞台之上，就能实现自我价值，赢得出彩人生。
——2020届高三（1）班 游大海
02
舞台小天地，天地大舞台。每个人都在独属自己的舞台上展示独特的自我。米勒不满于“浮华”、厌倦于裸体艺术，在穷困潦倒，内心绝望的时候，找到了自己的农村舞台。这里美丽的风光和淳朴的风俗激发了他的创作激情，使他在这个舞台上创作出如《播种者》等作品；王梅香执教穷困山区，不因学生减少、条件简陋和穷苦的生活而放弃，反而坚守着一块黑板，直到最后就剩两个“小板凳”也不放弃。“梅花香自苦寒来”，她在平凡的岗位，平凡的舞台，演绎不平凡的自己，感动中国！倘若每个人都能在自己的舞台上坚守，不论平凡还是伟大，简单还是繁琐，最后都能收获自己的一份“掌声”。
——2020届高三（2）班 杨坤澎
傲立舞台，绽放光彩。每个人都有适合自己的一个地方。在这里，你无所畏惧，畅所欲言；你神采奕奕，扬己所长；你傲然自信，绽放光彩。而这里，就是你的舞台。中国是钱学森的舞台，因为他励精图治，为我国火箭、导弹事业增光添彩；边疆是岳飞的舞台，因为“精忠报国”四字不仅刻在他的背上，更刻进了他的心里；农村是米勒的舞台，因为在这里，他忘记世俗，醉心自然，创造出一幅又一幅美丽的画卷。站在舞台中央，你便觉得眼界无限遥远，心胸无限宽广，似乎书画“提笔而就”，诗文“张口就来”。找到自己的舞台吧，并傲立其上，绽放属于自己的那份光彩。
——2020届高三（1）班 梁咏嘉
心有天地，哪里都是舞台。大千世界，芸芸众生，每个人都有着自己的角色，都应在自己人生的舞台上绽放光华。钱学森在建国初期的艰难时刻，毅然离美返国，投身国家载人航天事业，报效祖国。在他这里，自己的舞台从来不是条件优越，待遇丰厚，而是心中报国之信念；岳飞在抗金之战中，立下“还我河山”之志，作出“金兵未灭，何以为家？”之诺。在他这里，自己的舞台从来不是高官厚禄，妻妾成群，而是心中复国之壮志；最美教师王梅香以大好年华无悔投身乡村教育，在她这里，自己的舞台从来不是奔赴前途，个人发展，而是心中责任之担当……他们之所以在社会的舞台上大放异彩，是因为他们心中都有一片天地，这天地是信念的坚守，是责任的担当，是爱国的决心，这便是他们一生的舞台。心中有壮志，有信念，有担当，便勇敢地登上自己的舞台，发自己的光。
——2020届高三（1）班 席佳鑫
心有梦想，处处都是舞台。心中怀有梦想的人，无论身处何处，都能发光发热，扮演好属于自己的角色。“中国最美深山女教师”梅香在穷困闭塞的太行山教书6年，她把自己的家当作教室。虽然只有两个学生，但她说：“如果没人接任，我会一直教下去。”梅香之所以执着坚守，是因为她把教书育人当作崇高的理想。即使身处深山，梅香依旧发光发热。梅香扮演的“角色”感动了全中国。心中怀有梦想的人，总能发掘出自己的舞台，绽放光彩。
——2020届高三（2）班 田一嵋
舞台不分大小，你我皆可表演。在生活中，我们都会有自己“表演”的舞台，或许在别人的眼中，这种舞台较小，但对每个人来说，这却是自己最好的舞台，可以尽情表演。北宋末年，民族英雄岳飞，曾一而再地拒绝了享乐，究其原因是岳飞要在“爱国”舞台上尽情“表演”，他要将金兵击退，保家卫国；19世纪法国著名作家米勒，之所以没有向生活的艰难低头，是因为他要在“创作”的舞台上一展风采，他要将美丽的、自然淳朴的农民与农家生活画出来；一位山村女教师梅香，坚持不懈地为学生付出，即使只有两位学生也会进行授课，那是因为她要在“奉献”的舞台上留下自己的身影，“如果没人接任，我会一直教下去”。像他们一样，我们每个人都有属于自己的舞台，而这个舞台不分大小，我们要做的，便是在属于自己的舞台上发挥出自己的“实力”，依心而行，无愧于心！
——2020届高三（1）班 练腾佳
在人生的舞台上绽放自己的光彩。“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”寻找到自己的人生舞台，应当是每个人的毕生追求。回望过去，一代民族英雄岳飞在动荡的年代里立下了“还我河山”的壮志，在他的人生舞台上，征战沙场，死而后已，是他所寻求的人生价值；立足当下，“最美乡村女教师”玉梅香坚持留在太行山里，进行知识的耕耘，无私奉献是她人生最完美的注脚。每个人的舞台或各有异，但找准方向，我们终将可以在自己的一片天地中舞出夏花般绚烂的生命。
——2020届高三（1）班雷丰玮
人生的意义就是于自己舞台上的纵情高歌。
于历史长河中上溯下探，多少仁人志士在时代舞台上纵情高歌，将人生的意义璀璨作熠熠的光辉。北宋末年，金兵入侵，山河动荡，英雄岳飞横空出世，一生戎马，立下赫赫战功，但当提及建宅立业时岳飞却以“金兵未灭，何以为家”辞谢。他的舞台是抗金战场，人生意义是保家卫国，绝不拘泥于荣华富贵；钱学森博士冲破美国当局的阻扰，以无畏之心回国效力，助推国家的火箭、导弹事业，他的舞台是在中国，人生的意义是国强民富，绝不拘泥于虚名浮华。人生有限，生命创造的价值却无限，只有开阔视野，不拘泥于肤浅，才能于人生舞台上纵情高歌，发光发热。
——2020届高三（1）班 弓乐晨
找到属于自己的舞台。19世纪法国著名画家米勒，年轻时跟人学画，但因不满老师艺术风格而离开老师。然后在巴黎卖画为生，但又对自己所画的题材感到厌倦，一度陷于苦恼、迷茫。最终住在乡下，被美丽的自然风光与淳朴的民风吸引，创作了许多著名作品。为什么他能取得成功？正因为他能正确认识到自己想要什么样的舞台。人会被自己所处环境影响，我们不断碰壁，不断尝试，最终会找到属于自己的舞台，绽放属于自己的光彩。
——2020届高三（2）班 陈泽恺
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