散文||守护幼苗的日子

守护幼苗的日子

“欲动身先汗如雨”的暑假，因在家无事，便积极主动参与幼儿学前教学。亲历了幼儿教师的点点滴滴琐事，从入园、用餐、如厕、午休、上课、课间活动等等，一件件守护幼苗的小事。尽管每天都如捧精瓷，谨慎度过。但却有一些清爽入心的快乐，存成了永恒的记忆。今拣拾一二，献给伟大的幼儿教育工作者。

话说十年前，那时学校还招学前班，属于现今的幼儿大班。孩子已经有一些幼儿园生活经验，比起三岁的娃娃，显然要懂的规矩多。但从多个幼儿园聚集到一个新地方，孩子要适应新环境，老师要逐个了解孩子的生活习性、特点等等。对于常年从事学前教育的老师，她们都有充分的经验和心理准备，而我是两眼一抹黑的新手。在这一个月中，结识了多位幼儿老师，收获了友情，收获了快乐，丰富了自己的教学生涯。（从幼儿园到高中，是不是很传奇啊！）

和马老师搭班的我，是对幼儿教学和管理是一无所知的门外汉，像一块木头，更像是呆鹅!眼看着马老师忙来忙去，我是看在眼里急在心里。在马老师手把手的言传身教下，我先帮着做一些简单的事情，比如:每天早上7点前到校，给孩子们擦课桌，清理教室卫生;7点以后，吃早饭的孩子陆续到校，在马老师带着孩子吃早饭时，我在教室里组织其他的不在学校吃早餐的学生。学生会像小鸟一样围着我，拉我的手，“奶奶”、“奶奶”地叫个不停；也有孩子会像小大人一样说：“在学校里要叫老师，不能叫奶奶。”在叫与不能叫上会发生争执，也会因为拉手发生争执，就一个孩子拉一个指头。想起实习时，学的《找朋友》游戏，就引孩子间相互拉手一起玩。后来，同事听说学前班的孩子叫我奶奶，笑得不行；没过三天，同事也遇到了叫她奶奶的尴尬。方知，我们在孩子心中的形象概念，比妈妈老的就是奶奶。其实那时我才四十多，同事才三十多，都说小学老师显年轻，却在孩子眼里粉碎了这个谎言，粉碎了我们自恃的年轻梦。如今在教室里，学生叫我奶奶，我心安然。

带着学生去用餐是件很累人的事，要不停地给孩子加饭；还要注意孩子的进餐纪律，自己还得赶紧吃上一口。关键是得先认住孩子。为了认住孩子，也为了孩子间相知是一个班的同学，采用的方法是给学生制作了胸牌，一个班一种颜色，马老师选了白色。最让我佩服的是，马老师用一个晚上的时间，给孩子的胸牌上全部画上小花，让纯白色的胸牌变得美丽而有特色。前两周，大都是马老师带孩子去吃饭，我看到其他班都是轮流带吃早饭，才知马老师默默承担了最苦最累最重的事。早上吃饭前，马老师拿着书包，放上一卷卫生纸。我纳闷，吃饭带这么多东西干吗？后来中午一起用餐才知道，孩子吃饭的时候，离不开卫生纸，孩子会撒饭、会哭、会流鼻涕等，用卫生纸的地方多。经验丰富就是智慧啊！马老师处处用心，让人感到温暖，感受她的光。

面对来自不同幼儿园，四十多个不同习惯的孩子，重新培养新的习惯，新的集体意识。两次吃饭是一关，午休是一关，如厕也是一关。训练“在什么时间做什么事”非一日之功，需下冰冻三尺的力。在教室讲解多个食不语，寝不言利弊的小故事，帮助学生认识养好习惯的重要性，再进行持久的训练。说的堂皇一点，就是为孩子的未来做准备；说的庸俗一点，就是为学生安全着想。怕学生吃饭说话呛着，怕孩子午休不好影响上课，怕学生打闹不知手重，怕学生不小心弄一身便尿，都是老师一点点教孩子......学校的便池是学生用的，有点深，老师就扶着孩子，教孩子怎样站安全，不要拥挤等。午休更是一个个安抚、哄睡；二三十个孩子，等差不多睡着了，也就到了下午上课的时间。

俗话说：“热在三伏，上蒸下煮。”那段时间从早上7点，到下午5点全泡在学校。看着马老师安静地做事，大有心静自然凉坦然，我暗暗学着。马老师写一手漂亮的隶书，如其人一样雅致。马老师精心地做了一张光荣榜，光荣榜上闪亮的玫瑰红隶书字体，贴在教室的墙上是一道醒目的风景。自从有了光荣榜，孩子会守纪律，知道怎样做，就能得到小红旗，孩子们数着自己的小红旗，甜蜜蜜地学习和生活。马老师的弹琴律动也是一绝，学生欢闹时，只要马老师的琴声响起来，律动就做起来，吵闹声就消失。孩子们在小红旗的照耀下，在优美的律动中，渐渐上了道。一遍遍汗湿的衣服，算是幼苗的成长中的微雨。

上面这一些都属于常规的工作，而我每天早上都会听到家长嘱咐马老师，像某个孩子发烧，要测量体温；某个孩子吃药几个小时一次；某个孩子早上肚子疼，让老师多观察；某个孩子吃饭有禁忌；还有个别的特殊学生等。马老师都认真记下，一一去做。关键是药放在教室，怕一时看不到，有的学生会偷吃；放办公室又怕忘记，只好放在自己的手提包里，比对待自己的孩子还上心。在孩子群体里，在孩子的认知世界里，想不到的事太多太多。累也会在孩子天真的话语中，化成蝴蝶飞走！

我给学生上美术课收获最多，最快乐的事是学生喜欢绘画；上课最安稳，也有令人意想不到的事。有一次，教画小房子，在我示范的时候，侧身回头，就有孩子做了件“大”事：他们把彩笔芯抽出来，染了手指甲，一个红的，一个绿的，小女孩还给小男孩画了眉毛，我发现再晚一点，就会画上口红。我非常诧异他们的速度，两三分钟就能画好妆，大家是不是也佩服？但对我来说，可不是闹着玩，给孩子洗干净不说，还得和家长解释，幸亏女孩家长说，在家也是这样，心方释然。男孩家长解释多，亏有马老师关照着。

那段时间忙，但心情好，每天把自己与孩子的活动记录下来，取名《流水的快乐》，摘一段分享给大家：

亭亭，太阳是什么颜色的？

红色。

你怎么把太阳涂上绿色了？

太阳太热，太晒，涂上绿色就不晒了。

你要学后羿啊。

后羿是谁？

后羿是射太阳的人。

咱给后羿打电话吧！

打电话做什么啊？

叫后羿来把白天的太阳射下来，黑天再挂上。

徜徉在快乐里，时光在笑声里远去，当我渐适应，才和其他班一样，内外分工有序，就结束了“实习”。短暂的相处，结识了富有经验特长的幼儿老师，她们在平凡中，扎实做好自己的工作。她们的教研组长，爱读《红楼梦》的刘老师，张口是纯正的京剧；亲见游北京时，在天坛和一群票友，一起切磋。以前特意问我，阿拉伯数字在田字格中正确的格式写法，相熟较早，她的优秀影响着我。漂亮美女高老师的舞蹈跳跃着年轻的旋律。常因为一个拼音，交流练习，直到音准才停口，令我佩服。那些小年轻，更是满身特长：或唱、或舞、或画、或操等，她们身上活力四射，接受知识超音速，对她们，我唯有叹服，年轻真好！

如今她们在淄川育英幼儿园里，从三岁的娃娃开始，在新常态中，又学习增长了很多本领。前些日子，看到她们编的微信，撰写的稿件，制作的网课趣分享；还有她们的技能比武，班级联欢会，亲子运动会等。花样繁多，目不暇接！每个老师都是围着桌子转一圈，拿得起放得下。其中辛苦，个中滋味，我不能想象，但深知......

守护幼苗的日子，生出了多少美妙的成长快乐！一叶叶，一朵朵，一枝枝，数也数不清；还有桃李春风一树树的期盼！

插图/网络

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