2021中考语文试题题型分类汇编——记叙文（21）
（2021·湖北随州市·中考真题）阅读下面的小说，完成下面小题。
胖子与瘦子
（俄罗斯）契诃夫
①两位朋友在从莫斯科通往彼得堡的尼古拉铁路的一个站点上邂逅。两个人中一位是胖子，一位是瘦子。胖子刚在站点的餐厅用过午餐，嘴唇油光锃亮，活像两颗熟透了的樱桃。他身上散发出一股烈性葡萄酒和橙花的气息。瘦子呢，刚从车厢里出来，费劲地拖着提箱、大包小包和几只纸板盒子。他的身上则有一股火腿肠和咖啡渣的气息。他的身后，有个尖下巴的瘦女人在东张西望，那是他的妻子，此外还有他的儿子，一位高个子的中学生，眯着一只眼睛。
②“波尔菲里！”胖子一见瘦子，大声招呼起来，“是你吗？亲爱的！多少年没见了！”
③“老天爷！”瘦子惊呼起来，“米沙！我少年时的朋友！哪阵风把你吹到这儿来的？”
④于是两个老朋友亲吻了起来，吻了一次又一次，连吻了三次，眼望着对方的泪眼。两人无不为这次意外相遇而惊喜交集。
⑤“亲爱的！”亲吻之后，瘦子先开了口，“真没有想到！太意外了！我说，你好好瞧瞧我！啊，你还是那么帅！那么倜傥风流，那么讲究打扮！啊，老天爷！你时来运转了？发财了？结婚了么？你瞧，我成家了……她是我妻子路易莎，娘家姓万岑巴赫……新教徒……他是我儿子，纳法奈尔，中学三年级学生。纳法尼亚①，这位是我小时候的朋友！中学同班同学！”
⑥纳法奈尔想了想，摘下帽子。
⑦“中学时的同学！”瘦子接着说，“你还记得，大家怎么拿你开心的事吗？大家管你叫赫洛斯特拉特②，因为你用香烟把公家的一本书烧了一个窟窿。我的外号叫厄菲阿尔特③，因为我喜欢告状。哈，哈……那时我俩还是少不更事的孩子呢。别害怕，纳法尼亚！走近点儿……这位是我的妻子，娘家姓万岑巴赫……新教徒。”
⑧纳法尼亚犹豫片刻，躲到了父亲的背后去了。
⑨“你好吗，朋友？”胖子得意洋洋地看着朋友，问，“在哪里高就？做到几品官了？”
⑩“是在供职，亲爱的！是八品文官，两年了。得过一枚斯坦尼斯拉夫勋章。薪水不算高……嗨，凑合着过呗。妻子教音乐。我呢，私底下用木料做些烟盒，挺不错的烟盒！一只卖一卢布。要是一下子买十只或更多的，可以让些价。凑合着过呗。知道吗，原本是个科员，如今上调到本部门任科长……往后就在那儿任职了。我说，你呢？怕已是五品文官了吧？啊？”
⑪“不，亲爱的，还要高哩。”胖子说，“我已经是三品文官了……还得过两枚星章。”
⑫瘦子一听脸色发白，目瞪口呆，但很快脸色舒展开来，现出喜气洋洋的笑容来，脸上、眼睛里似乎火星四射。他整个人像是蜷缩起来，弯腰弓背，矮了大半截儿……他的手提箱、大包小包和纸板盒全都蜷缩起来，现出条条皱纹来……他妻子的尖嘴巴越发尖了。纳法奈尔挺直了身子，扣上制服上所有的扣子……
⑬“我，大人……可说是非常高兴！您可说是我少年时的朋友，一下子青云直上，做了这么大的官！嘻，嘻，大人！”
⑭“得了吧！”胖子皱起了眉头，说，“干吗用这样的腔调！你我是少年时的朋友，何必用官场上的那套奉承？”
⑮“哪能呢……您说哪里去了……”瘦子的身子蜷缩得越发厉害了，笑嘻嘻地说，“承蒙您大人的好意……鄙人如沾再生甘露……大人，他是犬子纳法奈尔……这是贱妻路易莎，新教徒，某种意义上……”
⑯胖子刚想说句客气话，可只见瘦子脸上一副诚惶诚恐、低三下四的寒酸相，直要呕出来。他扭过脸，伸出手来告别。
⑰瘦子只握住对方三只指头，深深鞠了一躬，嘴里发出“嘻嘻”笑声。他妻子也莞尔一笑，纳法奈尔双脚咔嚓一声，挺身敬礼，把制帽也掉落到了地上。一家三口又喜又惊。
（选自长江文艺出版社《契诃夫小说选》）
（注释）①纳法尼亚：纳法奈尔的爱称。②赫洛斯特拉特：古代希腊人，他为了扬名于世，在公元前356年焚烧了世界七大奇观之一的阿泰密斯神庙。③厄菲阿尔特：古代希腊人，曾引波斯军队入境，出卖同胞。
178．请用一句话概括选文的主要内容。
179．结合语境，说说第⑫段加点词语的含义。
他的手提箱、大包小包和纸板盒全都蜷缩起来，现出条条皱纹来……
180．简要分析第⑨段在选文中的作用。
181．结合选文内容，说说这篇小说是如何运用对比的艺术手法表现出讽刺效果的。
182．“瘦子”是一个什么样的人？这一人物形象反映了怎样的社会现实？请简要作答。
【答案】
178．两个儿时好友在火车站邂逅的故事。（意近即可）
179．答案示例：“蜷缩”是蜷曲而收缩的意思，行李本身不会“蜷缩”，作者通过这一动作描写（或“作者运用夸张（拟人）的手法”），折射出瘦子的奴性。（意近即可）
180．①通过对胖子的语言和神态描写，刻画出一个自觉高人一等、志得意满的胖子（高官）形象；②暗示了小说“等级观念已深入人心”的主旨；③推动了故事情节发展，为下文瘦子对胖子的言行发生巨大变化埋下伏笔。
181．①胖子和瘦子这两个人物的对比。比如小说开端，油光满面的胖子气派地出场和精瘦干瘪的瘦子拖家带口蠕动在人流中，通过对比，显现出胖子和瘦子不同的社会地位和生活处境；又如瘦子与胖子交谈时，瘦子“诚惶诚恐”的神态与胖子“得意洋洋”的神态进行对比，刻画出小官吏习惯性低三下四的奴性嘴脸。
②瘦子在知晓胖子真实身份前后的言行对比。初见面时瘦子的语言充满了亲切感，得知胖子身份后，瘦子的语言则变得敬重和谄媚，通过对比突出瘦子的奴性心理和善变的性格特征。
182．（1）瘦子是一个奴颜婢膝、见风使舵（卑躬屈膝，趋炎附势）的下层官吏。（意近即可）
（2）瘦子这一人物形象反映了当时沙皇统治下的俄国等级森严，等级观念深入每一个人的骨髓的社会现实。瘦子的奴性是当时社会的必然产物。
【分析】
178．
本题考查对小说内容的概括。运用人物+事件的模式概括即可。仔细阅读小说。人物：胖子和瘦子。事件：在火车站偶遇。二者是少年好朋友。据此概括为：两个儿时好友（瘦子和胖子）在火车站邂逅的故事。
179．
本题考查对重点字词的理解。首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。“蜷缩”是蜷曲而收缩的意思，行李本身不会“蜷缩”，根据“他整个人像是蜷缩起来，弯腰弓背，矮了大半截儿”分析，作者通使行李“蜷缩”这一夸张（拟人）的描写，刻画出瘦子的奴性。具有强烈的讽刺意味。
180．
本题考查句段作用。从内容和结构两方面分析，内容上根据“你好吗，朋友？”“在哪里高就？做到几品官了？”分析，采用了语言描写。根据“胖子得意洋洋地看着”分析，采用了神态描写。通过语言和神态描写，刻画出一个自觉高人一等、志得意满的胖子（高官）形象；根据“几品官”分析，暗示了小说“等级观念已深入人心”的主旨；结构上，结合下文瘦子的回答分析，推动了故事情节发展，为下文瘦子对胖子的言行发生巨大变化埋下伏笔。
181．
本题考查表现手法。根据题目“胖子与瘦子”分析，这是一种对比。根据“胖子刚在站点的餐厅用过午餐，嘴唇油光锃亮，活像两颗熟透了的樱桃。他身上散发出一股烈性葡萄酒和橙花的气息”和“瘦子呢，刚从车厢里出来，费劲地拖着提箱、大包小包和几只纸板盒子。他的身上则有一股火腿肠和咖啡渣的气息”分析，通过对比，显现出胖子和瘦子不同的社会地位和生活处境；
根据第⑨段“胖子得意洋洋地看着朋友”和第⑯段“胖子刚想说句客气话，可只见瘦子脸上一副诚惶诚恐、低三下四的寒酸相，直要呕出来。他扭过脸，伸出手来告别”分析，通过对比，刻画出小官吏习惯性低三下四的奴性嘴脸。
根据第⑤段内容和第⑫至⑮段内容分析，初见面时瘦子的语言充满了亲切感，得知胖子身份后，瘦子的语言则变得敬重和谄媚，通过对比突出瘦子的奴性心理和善变的性格特征。
182．
第一问：本题考查对人物形象。根据第⑬段“我，大人……可说是非常高兴！您可说是我少年时的朋友，一下子青云直上，做了这么大的官！嘻，嘻，大人！”和第⑮段“承蒙您大人的好意……鄙人如沾再生甘露……大人，他是犬子纳法奈尔……这是贱妻路易莎，新教徒，某种意义上……”得出：瘦子是一个奴颜婢膝、见风使舵（卑躬屈膝，趋炎附势）的下层官吏。
第二问：本题考查对主旨的把握。根据第⑪段“胖子说，'我已经是三品文官了……还得过两枚星章。’”理解，胖子说自己已经做到三等文官，并且有了两个星章。这使刚当了科长不久的瘦子大吃一惊，十分地尴尬，十分地惭愧之后，又十分地佩服，十分地奉承，以至弄得胖子直恶心，只好扭头伸手告别，在瘦子一家毕恭毕敬的目送下离去。据此分析，等级观念深入到当时社会每一个人的骨髓。瘦子的奴性是当时社会的必然产物。
（2021·四川达州市·中考真题） 那盏叫父亲的灯
迟子建
（1）父亲在世时，每逢过年我就会得到一盏灯。那不是寻常的灯。从门外的雪地上捡回一个罐头瓶，然后将一瓢开水倒进瓶里，啪的一声，瓶底均匀地落下来，灯罩便诞生了，再用废棉花将它擦得亮亮的。灯的底座是木制的，有花纹，从底座中心钉透一颗钉子，把半截红烛固定在上面，待到夜幕降临时，点燃蜡烛，再小心翼翼地落下灯罩。我提着这盏灯，觉得自己风光无限。
（2）父亲给我做这盏灯总要花上很多工夫。就说做灯罩，总要捡回五六个瓶子才能做成一个。尽管如此，除夕夜父亲总能让我提上一盏称心如意的灯。没有月亮的除夕夜，这盏灯就是月亮了。我提着灯，怀揣一盒火柴东家走西家串，每到一家都将灯吹灭，听人家夸几句这灯有多好，然后再心满意足地点燃蜡烛去另一家。每每转回到家里时，蜡烛烧得只剩下一汪油了。那时父亲会笑吟吟地问：“把那些光全折腾没了吧？”
（3）“全给丢在路上了。”我说，“剩下最亮的光赶紧提回家来了。”“咱女儿还真顾家啊。”父亲笑着说，便去看那汪蜡烛油上斜着的一束蓬勃芬芳的光。
（4）父亲说过年要里里外外都是光明的，所以不仅我手中有灯，院子里也是有灯的。高高挂起的是红灯，灯笼穗长长的，风一吹，刷刷响。低处的是冰灯，放在大门口的木墩上。无论是高出屋脊的红灯，还是安闲地坐在低处的冰灯，都让人觉得温暖。但不管它们多么动人，也不如父亲送给我的灯美丽。因为有了年，就觉得日子是有盼头的；因为有了父亲，年也就显得有声有色；而如果又有了父亲送我的灯，年则妖娆迷人了。
（5）我一年年地长大了，父亲不再送灯给我，我已经不是那个提着灯串来串去的小孩子了。我开始在灯下想心事。但每逢除夕，院子里照例要在高处挂起红灯，在低处摆上冰灯。
（6）然而，父亲没能走到老年就去世了。父亲去世的当年我们没有点灯，别人家的院子里灯火辉煌，我们家却黑漆漆的。我坐在暗处想：点灯的时候父亲还不回来，看来他是迷路了。我多想提着父亲送我的灯到路上接他回来啊。爸爸，回家的路这么难找吗？从此之后，虽然照例要过年，但是我再也没有提着灯的福气了。
（7）一进腊月，家里就忙年了。姐姐会来信说年忙到什么地步了，比如说被子拆洗完了，年馍蒸完了，各种吃食也准备得差不多了，然后催我早点儿回家过年。所以，不管我身在哈尔滨、西安，还是北京，总是千里迢迢地冒着严寒往家奔，当然今年也不例外。腊月廿六我赶回家中，母亲知道这个日子我会回去的，因为腊月廿七那天，我们姐弟要“请”父亲回家过年。
（8）我们去看父亲了。给他献过烟和酒，又烧了些纸钱，已经成家立业的弟弟叩头对父亲说：“爸爸，我有自己的家了，今年过年去儿子家吧，我家住在……”弟弟把他家的住址门牌号重复了几遍，怕父亲记不住。我又补充说：“离综合商场很近。”父亲生前喜欢到综合商场买皮蛋来下酒，那地方想必他是不会忘的。
（9）正月十五到了，多年前的这一天，在一个落雪的黄昏，我降临人世。那时天将要黑了，窗外还没有挂灯，父亲便送我一个乳名：迎灯。没想到我迎来了千盏万盏灯，却再也迎不来父亲送给我的那盏灯了。
（10）在冷寂的大街上，忽然发现一个苍老的卖灯人。那灯是六角形的，用玻璃做成的，玻璃上还贴着“福”字。我立刻想到了父亲，正月十五这一天，父亲的院子该有一盏灯的。我买下了一盏灯。天将黑时，将它送到了父亲的墓地。“嚓”地划根火柴，周围的夜色就颤动了一下，父亲的房子在夜色中显得华丽醒目，凄切动人。
（11）这是我送给父亲的第一盏灯，那灯守着他，虽灭犹燃。
（选自《人民周刊》2020年11期，有删改）
183．在第四段中，作者为什么说“无论是高出屋脊的红灯，还是安闲地坐在低处的冰灯”都不如“父亲送给我的灯美丽”？请结合文章简要分析。
184．品味第三段画线句中加点词的表达效果。
父亲笑着说，便去看那汪蜡烛油上斜着的一束蓬勃芬芳的光。
185．怎样理解“我”买下一盏灯送到父亲墓地并点燃这一举动？
186．文章以《那盏叫父亲的灯》为题有何妙处？
【答案】
183．①这灯空瓶做灯罩，“底座是木制的，有花纹”，显得别致、漂亮；②除夕夜“我”提上灯“东家走西家串”，觉得“风光无限”，年也变得“妖娆迷人”；③这灯需要父亲“花上很多工夫”，饱含浓浓父爱。
184．①“芬芳”原指香，香气。这里运用通感修辞手法，表现看到女儿提着灯心满意足的样子，父亲内心充盈着温馨幸福。②“蓬勃”原指繁荣、旺盛。这里既写烛光的明亮，又表现父亲对生活充满希冀。
185．①每到过年，我们都要到父亲墓前祭奠。卖灯人让“我”想到父亲生前过年喜欢“里里外外都是光明”，“我”突然觉得此时“父亲的院子该有一盏灯”，送灯是悼念父亲的最好方式。②这盏贴着“福”字的灯，寄托着“我”对父亲的怀念和祝福。
186．①标题一语双关，明指父亲给幼时的“我”做的灯和“我”送到父亲墓前的灯，暗指浓浓父爱和“我”对父亲的怀念之情；②“灯”为线索贯穿于全文，脉络清晰，结构浑然一体；③标题将无形的爱化作有形的灯，具体形象，含蓄蕴藉，新颖别致。
【分析】
183．
考查句子的理解。阅读第4段可知，“无论是高出屋脊的红灯，还是安闲地坐在低处的冰灯”都不如“父亲送给我的灯美丽”主要有三点原因：首先，父亲送给我的灯“灯的底座是木制的，有花纹”，玻璃灯罩“擦得亮亮的”，外形非常漂亮，我很喜欢；第二，从“我提着这盏灯，觉得自己风光无限”“我提着灯，怀揣一盒火柴东家走西家串，每到一家都将灯吹灭，听人家夸几句这灯有多好，然后再心满意足地点燃蜡烛去另一家”可知，灯让“我”风光无限”，年也变得“妖娆迷人”，“我”的童年充满幸福与欢乐；第三，做这盏灯父亲“总要花上很多工夫花”，“就说做灯罩，总要捡回五六个瓶子才能做成一个。”这盏灯饱含了父亲对我深深的爱。所以在我眼中，它是最“美丽”的。
184．
考查对词语的赏析。先解释本义，再解释深层含义。①“蓬勃”原指繁荣、旺盛。这里表面写烛光“蓬勃”，烛光明亮；其深层意思是，在父亲眼中，他看到的是孩子的健康、快乐，看到的是家人平安幸福充满希望的蓬勃生活，这表现了父亲对未来的憧憬和向往。②“芬芳”原指香，香气。这里运用通感修辞手法，把视觉感受转换成一种嗅觉感受，生动形象地表现了父亲看到除夕夜女儿提着自己亲手做的灯游玩回家后内心的感觉是“芬芳“的，这是一种满足、温馨、幸福心理。据此作答即可。
185．
考查对内容的理解主旨的把握。考查对内容的理解主旨的把握。从第四段“父亲说过年要里里外外都是光明的，所以不仅我手中有灯，院子里也是有灯的”可知，父亲生前的习惯，过年到处要点灯，“我”给父亲买灯，点燃灯，就将一种内心深处看不见的想念之情、热爱之心，以给父亲点灯的方式表达出来，这是怀念父亲的一种特殊方式；第十段送给父亲的灯玻璃上还贴着“福”字。春节贴“福”字，是民间由来已久的风俗。“福”字指“福气”、“福运”，虽然阴阳两隔，但这都寄托我对父亲的祝福。
186．
考查标题的作用。解答时要通读全文，整体把握，理解内容后逐条梳理。结合文本，此文本题目有四点作用：①交代文章内容并且一语双关，即指父亲给幼时的“我”做的灯，又指“我”送到父亲墓前的灯；② 点明文章主旨，父亲幼时给我做灯，他总是想方设法满足女儿小小的愿望，灯表达的是浓浓父爱，他的慈爱照亮了女儿的心；后来我给父亲买灯、送灯祭奠父亲，表达的是“我”对父亲的深深的怀念之情；③ “灯”交代行文线索，文章写我幼时父亲做灯、我提灯过年、我送灯祭奠父亲，全文以“灯”为线索，把细碎的小事，两代人的情连缀在一起，使文章成为一个整体，生动地表现了作者内心深处对父亲深深地怀念。④具有象征意义。“灯”将一种内心深处看不见的想念之情、热爱之心，有形化和象征化了，“灯”不是一个简单的物象，而是心中那份真爱，两代人的灯，两代人的情，那灯光所传递的是两代人阴阳两界无法阻隔的亲情，含义更加丰富深刻。