初中语文文言文特殊句式详解

　　在初中阶段，文言文特殊句式主要有六种：判断句、被动句、省略句以及倒装句中的宾语前置、定语后置、状语（介宾短语）后置。

判断句

　　现代汉语的判断句，一般要在主语的谓语之间加判断动词“是”。古代通常不用“是”来联系，而是采用以下方式表示。

　　一、用语气助词来表示判断

　　采用“……者，……也”“……，……也”“……，……者也”“……者……”“……者……者也”等词语用在谓语后面帮助判断。

　　1．“……者，……也”这是文言判断句最常见的形式。主语后用“者”，表示提顿，有舒缓语气的作用，谓语后用“也”结句，对主语加以肯定的判断或解说。

　　例如：“陈涉者，阳城人也。”（《史记．陈涉世家》）

　　“夫战，勇气也”。（《左传·曹判论战》）

　　“莲，花之君子者也。”（周敦颐《爱莲说》）

　　2．“......，......也。”其常见方式为：主语＋谓语+也，在这种判断句中，有时“者”和“也”不一定同时出现，一般省略“者”"，只用“也”表判断。

　　例如：“南阳刘子骥，高尚士也”。（陶渊明《桃花源记》）

　　“操虽托名汉相，其实汉贼也。”（《资治通鉴》）

　　3．“......者也。”在句末连用语气词“者也”，表示加强肯定语气，这时的“者”不表示提顿，只起称代作用。这种判断句，在文言文中也比较常见。

　　“菊，花之君子者也”（周敦颐《爱莲说》）者也用在句尾加强语气。

　　4．“......者，......。”有的判断句，只在主语后用“者”表示停顿，但这种情况不常见。

　　例如：“方柯者，中国之人。”（方柯，是中国人）

　　5．省略“者”、“也”的句子，有时也有者也均不用的句子。

　　例如：刘备天下枭雄。可译为：刘备是天下勇猛的人。

　　二、用副词加强判断或构成否定判断

　　用副词“乃”“则”“即”“皆”“耳”等副词加强判断的语气。这种形式也较为多见。

　　例如：“当立者乃公子扶苏。”（司马迁《陈涉世家》），“乃”可以解释为就是，用来判断当立者.是谁的。

　　“太丘舍去，去后乃至”《世说新语》其中乃用来表示判断。

　　“日初出大如车盖，及日中则如盘盂”《两小儿辩日》用“则”来对日中时的形状作出判断。

　　“不可久居，乃记之而去”《小石潭记》不能久留，就记下这些景色离开了

　　“狼亦黠矣，而顷刻两毕，只曾笑耳！”（《狼》），“狼也很狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死，只是增加一点笑料罢了。”其中的“耳”为语助词表判断。

　　三、以动词“为”代词“是”表示判断

　　例如：臣以王之攻宋也，为与此同类。可译为：我认为大王攻打宋国。这是和他们一样的。

　　四、采用否定副词“非”表否定判断

　　例如：

　　“非人哉！与人期行，相委而去。”（《世说新语》）中的“非”解释为不是，做出否定的判断。

　　“城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也……”（《孟子》）中的“非”也是否定的判断词。

被动句

　　一、用“为”或“为……所”配合表示被动。

　　“为”字句。

　　例如：吴广素爱人，士卒多为用者。可译为：吴广平素很爱护士兵，士兵大多愿意替他出力。

　　其印为予群从辈所得。可译为：他的字模被我的侄子辈得到。

　　“为……所……”“为所”句。

　　如“山峦为晴雪所洗，娟然如拭”就是说：高山峰峦被大雪洗得干干净净，像擦拭过一样。

　　例如：“舌一吐而二虫为所吞”，“为所吞”是指两只小虫被癞蛤蟆吞掉（《童趣》），其中主动者“癞蛤蟆”没有出现。

　　二、用介词“于”放在动词后，并引出施动者。

　　如《孟子二章》“百里溪举于市”说“百里溪从市场上被提拔起来，”属于被动意义，而“介”词于则介绍处所（名词）“又留蚊于素帐中”。其中的“于”表示被动的意思。

　　例如：而君幸于赵王，故燕王欲结于君。可译为：而您被赵王所看重，所以燕王想和您结好。

　　三、用“见”表示被动，或“见”与“于”配合使用，或“见”与“被”对举使用。

　　例如：秦城恐不可得，徒见欺。可译为：秦国的城池恐怕不能得到，白白地被欺骗。

　　四、没有任何表示被动词语的被动句。

　　例如：帝感其诚。可译为：上帝被他的诚心所感动。

　　樯倾楫摧。可译为：船上的桅杆被吹倒了，船桨被折断了。

　　被动句需要仔细琢磨体会。

省略句

　　在一定的语言环境中，句子成分的省略，是古今汉语都有的现象，只是文言文省略的情况更加普遍，几乎所有的句子成分都有省略。

　　一、主语省略

　　省略主语的现象在古今汉语中都有，只是在古汉语中更多一些。

　　如，（　　）见渔人，乃大惊，问所从来。这句中的主语就省略了。

　　永州之野产异蛇，（　　）黑质而白章。这句中的主语也省略了。（　　）表示是省略的主语。

　　二、谓语省略

　　谓语是对主语加以就明，是句子中的重要成分，一般不省略，但在有些情况下谓语也可以省略。

　　如，一鼓作气再（　　）而衰，三（　　）而竭。

　　“择其善者而从之，其不善者而改之。”（《论语》六则）后一分句省略了谓语“择”。在译成现代汉语时，被省略的谓语一定要补充出来。

　　三、宾语省略

　　宾语是动词的受动对象，我们要注意动词谓语，就能分析被省略的宾语。

　　如：

　　尉剑挺，广起，夺（　　）而杀尉。

　　余闻（　　）而愈悲。这几句（　　）中都是省略了的宾语。

　　四、省略介词“于”

　　介词“于”、“以”在文言文中常被省略。

　　如：

　　林尽（　　）水源。

　　口技人坐（　　）屏障中。

　　这几句（　　）中的就是省略的介词。

　　省略句需要字字对照，句句明其意。

倒装句

　　一、谓语提前句

　　谓语：谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”“是什么”或“怎么样”。谓语动词的位置一般在主语之后。

　　文言文中有的主语在前，谓语在后，这是句子的常式，但有时为了突出谓谏或表达某种感情，也可以把主语谓语的顺序颠倒过来。

　　如：

　　甚矣，汝之不惠（慧）。

　　美矣哉，我少年中国。

　　甚矣哉，为欺也！

　　现代汉语也有这种谓语提前的句子，如，起来，饥寒交迫的奴隶。

　　二、宾语前置句

　　宾语：宾语，又称受词，是指一个动作（动词）的接受者。

　　古汉语中的宾语，在一定的条件下要放在动词或介词的前面。具体条件是：以疑问代词作动词或介词的宾语，宾语前置。

　　如：

　　且焉置土石？

　　微斯人，吾谁与归？

　　在否定句中，宾语为代词，宾语放在动词之前。

　　如：城中皆不知觉。

　　一般句子中，如果宾语需要前置时，必须在前置的宾语和谓语间加“之”或“之为”、“是”等作标志。

　　如：

　　何陋之有？

　　宋何罪之有？

　　菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。

　　三、定语后置句

　　定语：定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。

　　现代汉语的定语一般都放在它所修饰的中心词前，古文中有时为强调定语所表示的意义或使句子节奏短而鲜明，可以把较长的修饰语放在中心词之后。

　　如：

　　遂率子孙荷担者三夫。

　　马之千里者。

　　定语后置句的翻译，可在译文中后置定语提到中心词之前，使之合乎现代汉语的习惯。但也可以按原句式翻译，定语后置有两种作用，一是突出修饰成分，一是避免定语太长。可根据哪种作用为主，选择不同的对译方法，或者选择其它的对译方法。

　　四、状语后置句

　　状语：状语是句子的重要修饰成分。状语是谓语里的另一个附加成分，它附加在谓语中心语的前面，从情况、时间、处所、方式、条件、对象、肯定、否定、范围和程度等方面对谓语中心进行修饰或限制。

　　用“以”和“于”组成介词短语，如果对译成现代汉语一般放在谓语之前作状语，而在文言文中可以放在谓语之后作补语。

　　如：

　　屠惧，投之（以骨）。……用骨投之。

　　为坛而盟，祭（以尉首）。……用尉首祭祀。

　　故临崩寄臣（以大事）。……把大事托付给臣。

　　战（于长勺）。……在长勺战。

　　受任（于败军之际），奉命（于危难之间）。……在危难之间奉命。