写出优秀留学申请文书需要知道的细节
大学论文不仅是展示写作技能的地方，也是大学申请中唯一能让学生的声音脱颖而出的部分。与考试成绩和成绩单不同，大学入学论文为学生提供了展示个性的机会。
加州波莫纳学院(Pomona College)助理副校长兼招生主任亚当·萨普(Adam Sapp)说:
"论文之所以重要，部分原因是学生有机会真正直接与招生办公室对话。"
学生希望他们的论文(essay，有时称为个人陈述personal statement)能给人留下好印象，增加被录取的机会，但他们只有几百字来做到这一点，这可能会有点亚历山大。
纽约汉密尔顿学院(Hamilton College)负责招生的副院长尼基·巴伦(Niki Barron)说:
"我认为这是学生在申请过程中有时最具挑战性的部分，因为他们常常对着论文不知道从何下手。"
如今这种压力可能会被放大，因为许多大学在过去的一年里都实行了可选考试(test optinal)，其他部分学校则采取“盲考”(test blind)的做法，根本不考虑这些分数。
一些入学专家建议，在没有标化考试分数的情况下，将更多地关注申请的其他部分，如论文。
专家提供的作文写作技巧强调简洁、连贯、意气相投、诚实和准确的重要性。申请者还应该展示自己的才智，包括体现生动的细节或轶事。
从集思广益写作主题到编辑最终稿，接下来我们就来聊聊，关于如何撰写一篇优秀的大学论文，学生们需要知道的细节。
准备大学论文
提前开始会让学生有足够的时间在大学申请截止日期前完成多篇文章的草稿，申请EA或ED的学生最早可以在11月完成申请。
学生可以上网查看他们想申请的大学的论文要求，比如字数限制和论文主题。许多申请本科的学生可能会从Common App开始，这是一个被900多所学校接受的申请平台；而研究生申请则可以通过每个学校自己的官网。
除了主论文，一些学院还要求申请人提交一篇或更多的写作样本。学生们经常被要求在这些补充文章中解释为什么他们对某个学校或学术领域感兴趣，这些补充文章往往比主文章短。
萨普说:“不要把所有的时间都花在一篇很长的文章上，然后忘记把精力花在申请的其他部分。”
他指出，大多数名校会要求学生不只写一篇论文。申请额外的问题，需要深思熟虑后去做书面回答。
研究生申请也是类似的情况，需要随时做好被要求递交额外论文的准备，这其实也是一种好的预兆，表明学校对学生申请感兴趣。
论文应该多长?
本科申请而言，尽管Common App(学生可以向多所大学提交申请)指出，主作文“没有严格的字数限制”，但建议主作文字数不超过650字。
申请网站表示:“虽然一般来说，我们不会在阅读了650个单词后就停止阅读，但我们不能保证一篇过于冗长的文章能像你希望的那样吸引我们的注意力。”
而针对申请的补充论文字数则更短，一般在250字左右。
论文如何选题？
在论文写作过程中，第一步，有时也是最令人畏缩的一步便是弄清楚写什么。这一步看似简单，但是往往也是很多学生跑题的主要根源。
巴伦说，在本科大学申请中，通常有几篇短文可供选择。它们往往是宽泛的、开放式的问题，让学生可以自由地写各种各样的话题。
马萨诸塞州咨询公司Top Tier Admissions的联合创始人米米·多伊(Mimi Doe)指出，入学论文并不是完整的自传。想要把自己的整个人生写在一篇文章里是不可取的。
相反，学生应该缩小自己的关注范围，写一段具体的经历、爱好或怪癖，揭示一些个人的东西，比如他们如何思考、他们看重什么或他们的优势是什么。学生也可以写一些东西来说明他们的背景的某个方面。
要知道即使是一篇话题普通的文章，如果写得好，也能引人注目。最重要的是大学论文要深思熟虑，要讲述一个能让人深入了解学生为人的故事。
专家表示，入学论文应该告诉招生官员一些他们还不知道的事情。学生应该确保他们所写的内容是在申请中还没有提到的，比如在活动部分，或者在其他地方提到的话题上进行扩展。
写大学论文
专家鼓励学生在开始实际写作之前先写提纲。
入学研究协会(Enrollment Research Associates)的高级顾问，也是阿拉巴马州伯明翰南部学院(Birmingham-Southern College)负责招生和财务规划的前副校长——萨拉·纽豪斯(Sara Newhouse)指出:
"这只是建议，并非仅有一种正确的做法。尽管去使用任何过去对自己有用的任何方法"
一篇文章的初稿不需要完美,只需要清空大脑，把所有的东西都写在纸上。
一篇文章的开头句，或者说是引言，应该抓住读者的注意力，学生应该把注意力集中在他们的开场白上。但是不应该过于专注完美的开场白，而忽视了论文的其余部分。
编辑和提交大学论文
在招生人员试图通过论文了解学生的同时，他们也在衡量学生的写作技能，所以学生们要确保提交的论文是一流的。
"最好的写作是重写,"
萨普说,
"你永远不应该把初稿给我。"
多伊说，当审查第一篇论文草稿时，学生应该确保他们的写作是展示性的，而不是讲述性的。
这意味着学生应该向他们的读者展示一些例子，证明他们具有某些特质或信仰，而不是仅仅陈述他们具有这些特质或信仰。
专家建议，在编辑完论文后，学生应该寻求外部的帮助进行编辑。可以是一对一论文修改或者付费咨询，也可以是免费的修改服务，免费论文建议服务的可用性和反馈水平各不相同。
一些大学预科公司提供免费的简短咨询；
同学、老师、学校辅导员和家庭成员也能帮助来润色论文；
当地公共图书馆或社区组织也可以举办免费的论文研讨会；
可汗学院是一个免费的在线教育平台，也提供了一系列视频和其他内容来指导学生完成论文写作过程。
纽豪斯说，让其他人分两个阶段校对文章效果很好。第一阶段的重点是内容。读者应该寻找文章中的信息缺口——任何他们感到困惑的地方。一旦内容确定下来，第二阶段的校对重点是风格，包括语法、标点和拼写。需要注意的是校对员不应该改变文章的风格。