李志伟：抓好提升学校教育质量的关键
北京圣陶教育发展与创新研究院将于2021年10月15日—16日在北京师范大学第二附属中学、北京市三帆中学举办“2021 年初中教育发展论坛”（点击可查看详细内容），就“守正创新——初中教育质量提升的挑战与应对”进行深入讨论。届时，北京市广渠门中学教育集团校长、北京市骨干教师、全国未思德建设先进工作者、北京市五四青年奖章获得者李志伟校长将带来《向内求——“双减”驱动下教师的以“升”促“减”》的主题演讲。
基于学校的发展状况和生源特点，广渠门中学以“尊重、接纳生命的差异，通过教育实现学生生命成长的增量”为价值追求，因材施教，五育并举，综合育人，努力提升教育质量，实现每个学生的全面、健康、个性化发展。
培养好引领学生成长的关键人物
“善之本在教，教之本在师。”在学校场域中，教师是引领学生成长的关键人物，教师的生命状态、专业能力、师德水平决定着教育质量。因此，学校要着力关注教师的精神长相和专业成长，让做“四有”好教师和“四个引路人”成为教师的自觉行为。
学校聚焦“践行师德，学会教学，学会育人，学会发展”，探讨教师的核心素养，形成了教师素质基本框架，以高师德稳基础、专业化强核心、创新型谋发展，作为教师队伍建设的三个基本维度，打造了高素质、专业化、创新型的教师队伍。学校以项目式管理的方式建立教师学习共同体，以集团青年教师培训夯实新入职教师的专业基础；青年联合会联合学校研究生团队，培养未来学校学术研究的领军人物；发挥学术委员会的作用，让骨干教师发挥自身辐射作用的同时，促进专业能力的自我修炼和提升。此外，适当引进外部培训项目，如“PBL”、思维图课程、STEM课程、高效阅读与学科教学整合、中高考改革与对策研究、学科核心素养全面落地的策略研究、教师系列公共选修课等，拓宽教师的知识视野，支持教师的专业精修，促进教师的专业成长。
建设好让学生真正获得的课程
学校课程应该真正把人放在中央，让学生的获得、获知、获益真实发生。基于学生的共同基础和多元发展需求，学校构建了以整体育人为课程理念的“三阶六翼”学府课程体系，突出课程的基础性和选择性。纵向上，依据国家规定的课程标准、学生核心素养提升的要求以及学校的育人目标，整合国家必修课程和选修课程，设立“学府奠基课程”“学府广博课程”“学府卓越课程”三个层级的课程。“学府奠基课程”是以国家课程为核心的整体必修课程，旨在夯实基础，面向全体学生；“学府广博课程”是兼顾学科倾向及学生兴趣的分类选修课程，旨在为学有余力的学生设计拓展课程，并针对学生特点和学校资源、社区资源开设校本课程，满足学生多样化兴趣和学业发展的需要；“学府卓越课程”是针对学生专业发展倾向及个性发展需求的自主精修课程，旨在为学生的学习和职业规划奠定基础，让学生实现专业精修，绽放个性。横向上，分层分类有序推进。我们依据育人目标，对国家课程进行高质量校本化实施，将其分为语言与文学、数学与逻辑、实践与创新、艺术与健康、人文与社会、科学与技术六大课程领域。
此外，我们通过设计系列特色课程，在创新人才培养、育人模式变革和满足学生个性化需求等方面进行了深入探索。学校借助二四学制的课程建设、九年一贯制、大学先修项目、集团化办学等，加强中学与小学、中学与大学的合作，加强校际间联动，开展有影响力的学科群建设。以语文学科为例，通过与各成员校以及高校的合作交流，学校开发了以国家课程为主体，以专题阅读、诗词赏析、写作等为基础，以媒体运用、人文学科等为通用的“大语文”课程群，带动了成员校语文学科的整体发展。
我们还开发了系列跨学科综合课程。例如，语文、历史、音乐等人文学科相互渗透，开设了“细品三国”“说诗唱词”等课程；数学、物理、体育等学科联合开设了“实心球投掷中的数理化”“阅读改变生活”等课程；历史、政治学科和美术学科融合，开设了“美丽花市我的家”课程。这种课程供给方式的变革，打破了原有学科的知识界限，开展跨学科的主题式教学，有利于跨学科创新人才的培养。对于教师而言，有利于强化多学科综合意识，拓宽研究视野，多角度改变教学策略，提高科研能力和教学能力。
开发好让教育“活”起来的资源
人的成长无时无刻无处不在发生着，所以，教育也绝不应该仅仅局限在学校这个有形的空间内，教育不仅在课上还在课下，不仅在校内还在校外。我们积极开发教育资源，以家庭、自然、社会为课堂，以家事、国事、天下事为教材，引导学生崇尚真善美、关切天地人。
我们整体构建研学旅行课程，主题式推进，系统规划，整体安排，将研学旅行课程化，解决只“游”不“学”或重“游”轻“学”的问题，使研学旅行真正发挥教育价值。研学旅行课程实施中，高中年级以学科专题为主线，师生共同制定课程化学习手册，量身打造研学旅行课程内容，之后，将研学旅行课程纳入课堂教学，利用游学中产生的深层次思考以及获得的教学资源设置问题情境，将其延伸为校内的研究性学习，这样，教材知识也“活”了起来。
【版权声明】文章来源：《北京教育》（普教版）2019年7月期刊。本文作者李志伟系北京市广渠门中学教育集团校长。版权归相关权利人所有，转载此文是出于传递更多信息之目的。中小学校长论坛尊重原创，如涉版权，请联系删除。