（听课记录）抛砖引玉、画龙点睛南坞镇一中英语教研组举行听课活动

抛砖引玉、画龙点睛

南坞镇一中英语教研组举行听课活动

鄢陵县南坞一中 刘浩

12月15日上午第一节，南坞镇一中英语教研组组长常玉芹组织本学科的全体教师齐聚七（3）班教室，听取唐嘉博老师执教的英语课《Unit7How much are these socks? Section A 1A-2B》。从而更全面、细致地理解全文。

课堂上，唐嘉博老师采取情境导入法的学习策略，利用课件和教学图片来展开课堂Pair-work问答式的口语交际活动，主要是通过介绍服装，学习谈论服装的价格和颜色，让学生学会如何购物。重在培养学生口语交际能力，让学生进行情景操练，从而更全面、细致地理解全文。

为了让学生在欢快自然的气氛中不知不觉进入学习，激发他们的兴趣和热情，活跃课堂气氛，唐嘉博老师通过猜图游戏引入，吸引学生的注意力，活跃学生的思维，激起学生的求知欲，使学生能愉快地参与课堂活动，她用实物直观地呈现big，small ，long and short等形容词，让学生在真实的语境中理解单词。

为了引导学生展开Pair work活动，唐嘉博老师采用师生互动带动生生互动的交流方式：How much is/are…? It’s /They’re…；再让学生自编对话进行操练，巩固所学词汇和句型。通过播放2b 部分的录音让学生听，引导学生圈出他们所听到的服装图画教学所表示的颜色、长短和大小的形容词，并配合默读、速读、朗读、给任务读等活动，来培养学生的阅读理解能力。

为了降低学习难度，唐老师通过补全对话，进行仿写，然后依据可仿写的材料，为自己的服装店做个广告，并把图中衣物的价格与活动中自己匹配的衣物价格进行比较。这样，不但可以培养学生合理的价值观，而且让学生正确对待商店打折销售现象，从而更全面、细致地理解全文。

为了突破难‎点，教学中唐老师利用‎了大量的图‎片、资料，给学生提供‎非常直观的‎感性认识，通过真实的‎情景激发学‎生的兴趣，反复练习加‎深印象，再循环记忆‎，达到 “从认识物品”到“谈论价格”，再到“现场购物”设计任务，实现了由浅入深，由已知到未知，由知识向能力的过渡，让学生在活动中学英语，有效提高了学生的英语水平，培养了学生的语言运用能力。

在评课过程中，大家一致认为：唐老师讲的这节课，从素质教育的要求出发，结合本课的教学内容和学生的语言水平，模拟在商场里售货和购物这一情景，让学生学会用英语谈论服装的颜色和价格，教学内容简单且富有生活情趣，有利于激发学生的参与意识和好奇心理，不但起到了抛砖引玉和画龙点睛的作用，而且扩展他们的文化视野，使学生‎养成节约用‎钱的生活习‎惯，理解尊重父‎母，最终达到教‎育学生的目的。

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