语文同步学投稿范文分享：状物篇（含名师点评）
状物，是指以描写物体为主的文章。有描写动物的，如《燕子》；有描写植物的，如《荷花》；有描写建筑物的，如《长城》；有描写景物的，如《梅雨潭》等。
写状物类文章和写人记事的文章一样，首先必须突出中心，只有中心思想明确，读者才能领会你的写作意图。同时，写这类文章还应适当地抒发自己的思想感情。产生联想和想象，恰当地运用一些修辞方法，力求语言生动，文笔流畅。
一起来看看“语文同步学”小作者们的“状物”范文吧，含名师点评！
我的心爱之物
上官
每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟…我的心爱之物——闹钟。
闹钟的外形可美观啦！像一辆小马车，小马车的四个轮胎上镶发嵌着两个小闹钟，马车的大慨颜色是浅蓝和粉冻，坐垫和绳都是粮色的，白马的样子是多么英俊，多么潇洒啊！这个个小闹钟是妈妈在我生日的时候，送给我的。
它的作用可大了，每天晚上，我都会把闹钟调到六点半，到了清晨六点半，小闹钟就会大叫起来：“太阳要晒屁股了，快起床，但如果小闹钟识别出我还有送懒觉，就会响起菜市坊的叫卖声，这时候，我就是睡也睡不着，每逢节假日，我总会把小闹钟擦得亮堂堂的；如果我心情不愉悦的时候，总会把不开心的事告诉小闹钟，小闹便会喝起歌来。
在闹钟里，有了个兄弟，分别是：时针哥哥，分钟弟弟，秒针妹妹，他们无私地为我工作着，却不木回报，每次朋友问我几点了，告诉他们几点几分，却忘了秒针妹妹，可秒针妹妹没有任何怨言，依然拼命的跑着，跑着……
我的心爱之物就是它
语文同步学教师点评：描述了闹钟的由来、闹钟的样子、闹钟的作用以及闹钟给予的陪伴，特别是文章开头引用了排比句非常不错；另文章整体真实自然却情感真挚，内容没有跑题，很棒！
校园里的桂花树
陆郑嫣
“梅定妒，菊应羞。画阑开处冠中秋。”在这金秋十月，老师带领我们一起观赏了秋天里的百花之冠——桂花。
校园里的桂花树很高大，树干很粗壮。一片片叶子绿得发亮，它们紧紧地挨在一起，密密麻麻的不留一丝缝隙。金黄的桂花一团团簇拥在一起，像一群害羞的小姑娘，藏在绿叶下偷偷地打量着我们。远远望去，桂花树就像一把黄绿相间的大伞，为栖息在这里的小鸟遮风挡雨。
一阵风吹过，桂花又变成了一个个英姿飒爽的伞兵，轻轻落在了松软的泥土上，有如繁星点缀。我捡起一朵放在手心，那四片柔嫩的小花瓣是多么小巧玲珑啊，我凑近闻了闻，淡淡的，香味并不明显。待拨开树枝闻上那一团团金黄时，顿时甜甜的香味沁人心脾，那一整棵桂花树更是飘香十里了。哦，原来这就是团结的力量啊！
我爱校园的桂花树，爱它的香味，更爱它的团结向上！
语文同步学教师点评：本篇作文紧紧围绕主题——校园里的桂花树展开描写，采用了比喻、拟人的手法，把桂花树的特征和香味表现的十分生动，让人不禁联想到桂花飘香满园的景象。开头引用了李清照的《鹧鸪天·桂花》，与下文的内容相呼应，结尾表达了对桂花树喜爱之情，是一篇不错的状物类作文，同学们在观察描写一件事物时可以借鉴本篇作文的写法和结构哦！
我爱酸菜鱼
董慕澄
苏轼遇见东坡肉，所以吟道“禾草珍珠透心香”；李白尝到兰陵酒，因此作出“兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光”。而我，爱上了酸菜鱼，于是动笔写下了这篇文章。
我是个“酸菜鱼”控。中午，看到桌上有酸菜鱼，急不可耐的我用“光速”冲到了餐桌旁。我仔细端详着那一大碗酸菜鱼，汤大约是红色，其实是一种说不出什么样子的颜色，浓郁的香味在餐桌上飘荡，上面笼罩着一团团白色的雾岚。鱼肉呈嫩白色，沾上汁水后，显得有些发红。
我迫不及待地用勺子舀了一勺汤，凑近鼻子边，使劲吸了一口气。立刻，浓浓的酸辣味立即钻入我的鼻腔。我陷入了无限的遐想中，好像这是仙界的美味佳肴，在我的舌尖上尽情地跳着舞……
我实在等不及了，用筷子夹了一块嫩嫩的鱼肉，挑出几根坚硬的刺，把肉快速地送进嘴里。瞬间，这辛辣，这酸爽，刺激了味蕾。顿时，味蕾兴奋起来，兴奋到不能控制。舌头轻轻地把鱼肉分成两缕，滑到牙齿旁，上牙一用力，下牙一用力，就这样开合了几回。终于，两缕肉丝碎了，不见了，彻底与汤融为一体了。
我满足地大快朵颐起来。最后，我恋恋不舍地喝下一口汤，任由那辛辣的汤汁从食道滑入胃里，再从胃里一直暖到心里。
我爱吃酸菜鱼。朋友，咱们约吗？
语文同步学教师点评：状物类的作文在描写事物时，一是要抓住物的特点，二是要表达对物的感情。在本篇作品中小作者把酸菜鱼的色、香、味都描写得十分细致入微，让人感觉好像也在跟着他品尝这道美味的佳肴，无论是对酸菜鱼喜爱的感情还是对菜品的特点都描写的很好，请继续加油。
国宝大熊猫
琪
在暑假里我和爸爸妈妈还有哥哥一起去动物园。在动物园里，看到了许多动物。但最好玩的还是那憨态可掬的大熊猫。
它胖乎乎、圆滚滚的，很逗人喜爱。他们的头部和身体都是白色的，只有眼圈、耳朵、肩部和腿是黑褐色的。特别是那一对黑黑的眼圈长在白白的脸上，像是带着一副墨镜，加上那笨拙的动作和走起路来东张西望的神情，显得非常可爱。
动物园里的大熊猫，经过训练，还会表演许多节目呢！我最喜欢看大熊猫翻跟斗。它缩成一团，活像个大皮球。
大熊猫吃东西喜欢吃鲜嫩的竹叶，吃饱了，还得用水润润喉咙。它走到水池边，俯下身子，前腿靠着池边，低下头咕嘟咕嘟的喝起来。看它那副模样，真是让人发笑。
熊猫是世界上的珍贵动物，是动物园中的宠儿。它的一举一动，都会给成千上万的游人增添无穷的乐趣。
我喜欢可爱的大熊猫，世界上的人都喜欢你，我们会为你骄傲大能猫。
语文同步学教师点评：文章从大熊猫的外貌、形态、动作几个方面展开描写。小作者观察得很仔细，语言生动流畅，大熊猫憨厚可爱的形象跃然纸上。不过文章的题目为国宝大熊猫，可以再结合所学到的知识，说一说大熊猫为什么是我们国家的国宝，会更贴合题意哦，继续加油！
桃子
邓雅心
我喜欢红彤彤的苹果，喜欢甜滋滋的的桔子，但我最喜欢的是粉嫩嫩的桃子。
它的脸红扑扑的，像害羞的小姑娘努着红红的嘴巴，可爱极了！摸上去软软的非常惹人喜爱。它长着一身短短的绒毛，如果你把脸蛋凑近它，它就会“大发雷霆”，搞得你的脸蛋奇痒无比！唉，这个“小姑奶奶”还真不好惹啊！
我剥开水蜜桃的外皮，只见里面的果肉淡黄中微微泛着红，好看极了！凑近闻闻，一股香甜的味道扑鼻而来。再咬上一口，哇！甜津津、水灵灵的，从嘴角一直甜到心里。让人顿时感到口齿留香、回味无穷。
可谓是“此味只应天上有，人间难得几回尝”。水蜜桃不仅味美好吃，而且营养丰富。我特别怀念可以吃水蜜桃的季节。
这是我最喜欢的水果，你们喜欢吗？
语文同步学教师点评：全文语言生动有趣，水蜜桃的描写细致生动，几处比喻和拟人的修辞用的恰到好处，写得非常棒，希望小作者继续加油！
家乡的橘子
张语涵
我的家乡在忠县，这里是个盛产橘子的好地方。
每到深秋时节，一棵棵橘树上就挂满了像灯笼一样的橘子，可爱极了。橘子圆圆的，头一样大小。这些“小灯笼”的颜色也慢慢变化的，先是青绿色，渐渐地，黄中带青，最后变成了鲜艳的橙红色。
摘一个橙红色的橘子，剥开皮，掰下一瓣，在轻轻地咬开，就可以看见它鲜嫩的果肉，放进嘴里轻轻一嚼，酸甜的汁水一下子就喷了出来，味道真是好极了！这种酸酸甜甜的橘子真是让人百吃不厌。有一次，我连续吃了四五个，感觉牙齿被酸倒了，连豆腐都咬不动了，让我感到奇怪的是，橘子吃起来明明是甜甜的，酸味很淡很淡的，为什么牙齿会如此这般呢？哈哈，告诉你吧，我家乡的橘子与我一样调皮，它想用这种酸爽让你记住它呢！
家乡的橘子酸酸甜甜，让人不爱都不行。
语文同步学教师点评：这是一篇描写家乡橘子的文章，小作者从外形、味道为我们描述了家乡橘子的特点，全文描写细致，语言生动形象，修辞手法的运用也是恰到好处，写得很棒，希望小作者再接再厉！
小白兔
李佳
我最喜欢的动物时小白兔，它全身毛茸茸的，两只小眼睛像宝石一样，红红的，耳朵很长，鼻子扁扁的，还有一条又短又小的尾巴和一张三瓣嘴，非常可爱！
小白兔喜欢吃这青草和胡萝卜。它要是来到草地上，看见那些绿油油的青草，就会狼吞虎咽地吃起来。如果它吃饱了，就会瘫在草丛里睡觉。
它们的听力非常好。哪怕是一根针掉在地上，它们也能听见。
这就是我最喜欢的动物——小白兔。
语文同步学教师点评：全文语言通顺流畅，描写细致，小白兔的外形和习性描写得很生动，希望小作者继续加油！
我的植物朋友
贾沂轩
荷花，我的植物朋友。
在公园的小池塘中，你常常会见到她们，她们这群漂亮的小公主常常静静地坐在塘中观赏公园中的美景。她们很爱自己的家，很爱，很爱。至于为什么这样说，是因为小公主们不像有“迁居”的本领的自然精灵，整日走出这儿，走到那儿…...她们不会喜新厌旧，就算住了很多年，她们也不会“背井离乡”。
荷花，我心中的“花女王”。她穿得并不高贵，气味也不浓烈，她穿着清新的粉白长裙，喷着新上市的香水。她的女仆荷叶，姿态完全也不输其他花的仆人一叶子。比如说桃花的小脏叶子啦，仙人掌花的针叶啦，因为它们生长在水中，所以骨子中自带一种清新之色，它既不像菜叶那种浓绿，也不像野花的小叶儿的青…这种绿无人可比！荷叶还可以煮食物用，做出来的食物清香四溢，清甜可口，比冰糖的味道还美味！
荷花有一个小儿子，它叫莲蓬，它还有个小孙子（外孙）叫莲子。莲子生吃清甜可口，芯儿去火，略带苦味儿。煮着吃软糯可口，微苦，是一种养生佳品！
一说起荷花，我就想到了诗句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”荷花多么可爱！多么高雅……加上她那美丽的体态，清香的气味，漂亮的叶子，聪明的子孙们......
古代大诗人们没有几个没有写过荷花的。杨万里写过《小池》、《晓出净慈寺送林子方》…还有很多大词人在自己的词中写过不少并关于荷花的句子…
这就是我的植物朋友！
语文同步学教师点评：细致入微的观察，生动形象的语言，使小作者笔下的荷花跃然纸上。比喻和拟人等修辞手法的运用，让植物荷花仿佛变成了拥有着生命的小精灵，可爱动人。写得很棒，希望小作者继续加油！