每天学点心理学之218：留学生去留自由，要走请把巨额培养费留下！/合作与竞争

                 合作及竞争

合作：个体与个体、群体与群体、个体与群体之间，为达到共同目标，彼此相互配合的一种行为。

目标一致，相互信任的合作氛围。

合作双方对共同目标，实现途径有基本一致的认识，并在合作过程中，遵守双方共同的社会规范。

竞争：个体与个体、群体与群体、个体与群体之间，为争夺一个共同目标的行为。

对同一目标争夺。目标较为稀有或难得。可能出现零和冲突（一赢一输），也可能双赢。竞争是理性的，按照一定的社会规范进行。

个体目标与他人目标存在相关依赖关系，就会发生相互作用。

当不同个体的目标与手段之间存在积极肯定关系时，即只有与自己有关的他人，采用某种手段实现目标时，个体的目标和手段才能实现。他们之间是合作关系。

当不同个体的目标与手段之间存在消极否定关系时，即只有与自己有关的他人，不能达到目标和手段时，自己的目标才能实现。他们之间是竞争关系。

                 今日精选案例分析

新中国成立70年来，在各届政府领导下，经过一代又一代教育工作者的不懈努力，现已成为教育大国。

建国初期，以钱学森为代表的华侨科学家，毅然放弃国外优越的工作和待遇，回到祖国参加新中国的建设。

两弹一星、人工合成胰岛素、青蒿素等巨大成就，数不胜数，令世界瞩目。

如今，中国已经普及了大专教育，全民文化水平空前提高。研究生、博士生、博士后，各类专家教授等专门人才，应有尽有。

可以说，中国目前不缺英才，更不乏人才，缺的是诺奖级的天才。

近年来，国家花费重金，培养的许多重点院校的学生，留学归国率畸低，百分比多为个位数。给国家造成了巨大的经济损失和人才流失。

河南神童何碧玉，2000年，14岁高考，以750分的成绩获得理科状元，被清华大学录取，毕业后留美未归。

浙江蔡天西，14岁考入中国科技大学少年班，学成后留美未归。

四川哈佛女孩刘亦婷，学成未归。

泱泱中华大国，人才济济，去了不少，留下不多。

无论人才还是英才，是去是留悉听尊便。天要下雨，娘要嫁人，就随他们去吧。

问题是，中国的国民教育，从小学到高中，再从大学到博士后的教育，国家花费了巨大的人力、物力和财力，尤其是北大清华等国内重点院校，更是倾斜有加。

相关资料显示，北大清华从大学到博士后，每年的综合教育成本，本科每年5~10万左右，研究生及以上培养成本更高。

越是排名靠前的学校，学生的综合培养成本越高。

也就是说，本科阶段的综合培养成本约20~50万元。

这些钱归全民所有，也就是说，大学生、研究生等，都是用全民的血汗钱培养出来的。

如果今后能够为国为民，贡献自己的聪明才智，人民是能够接受的。

但如果学成后，到国外去享受优厚的条件和待遇，为它国做嫁衣，显然是对全民的极大不公平。

如果你觉得中国庙小神大，自然可以留居国外，但应该把属于全民的血汗钱留下。

国家可以用这部分钱培养更多更好，为国为民贡献终身的优秀人才。

其实，返还培养费也不是什么新鲜事儿。几乎所有的单位，对于跳槽的人员，都会要求返还培养费，甚至要求赔偿损失。比如，一个跳槽的飞行员的培养经费和损失费，一般都在数百万元。

根据法律最基本的公平原则，参考企业的惯例，可在大学和研究生等入学前，签订相关的培养费做出约定的合同。如约定毕业后，在国内工作20~30年，可免于返还培养费等。

如果考生和家长实在想到国外发展，可以从高中毕业后，直接到国内的私立大学或国外留学。

不占用国内公立大学的录取指标，就可避免今后选择留居国外，返还培养费的问题。

如果不愿对培养费进行相关约定，说明考生和家长，缺乏相应的公平和规则意识，可以作为拒录的条件。

拒绝返还培养费的约定被拒录，要比父母是失信人员而被拒录，更具合理性和合法性。

签订培养费返还合同，不仅可以减少国家的财产损失，对当事人来说，也是公平合理的选择，更不会使其受到舆论和道德良心的谴责。

作为培养费的返还，可以由当事人、父母、受聘单位和迁居国政府等关系人，共同承担，而不应该由本国全体人民为个人买单。

任何事情，只要利国利民，符合国家和人民的利益，都是合理可行的。

返还培养费的约定，可以从北大清华开始试行。

每年达到清华北大最低录取分数线的考生，是实际录取人数的成千上万倍。为何不培养，今后可以保证留在国内的优秀考生。

人往高处走，水往低处流，人们都是

能理解。但他们往高处走的平台，都是用全民的血汗钱搭建的。

所以，选择留居国外的留学生，不仅有返还所有培养费的义务。

而且要有出资将曾经培养自己的原有平台，搭建得更高更好的责任。

更要有洋装虽然穿在身，我心依然是中国心的爱国情怀。

返还费用收缴国库，由国家统一调配，把钱用到关键的地方。

羊有跪乳之恩，鸦有反哺之意，就是这个道理。