对线上教育资源开发与使用的思考

直播：同步教学，点播：异步教学

中学线上教学规律和大学慕课经验十分相似，可以借鉴

网络教学资源建设是一个长期的过程，资源建设要分层、精细化

线上线下混合教学有助于成绩提高，异步教学的结果有明显优势。混合式教学需要学生主动参与。

在线教学如何“抓住学生”（实时互动）：加强课上提问，小组竞赛、分组讨论、连麦互动、课前导学案、微信答疑

可以研究的问题：线上应该是直播教学还是基于资源包的教学？