昨日记||疫情之下（奢谈新闻素材）

笔记时间：2020年11月6日

农历：庚子年九月二十一

笔记地点：通城县城

作者微信：Yxdniaoer

黄昏，摄于大坪乡双龙中学

原文约1300字，有删节

预计阅读所需时间4分钟

今天周五，本来是一周的工作日里相对轻松的一日，但因为七年级有10位老师被抽调去参加“湖北省普通高中学业水平合格性考试”的监考，六个班便只得由六个老师一一照看。

我自然是照看自己任教语文的七（5）班，因为教数学的陈雨露老师、教英语的胡平老师都被抽调走了。

于是，从早上6：50上早自习到下午14：20放学，一共七节，我包班“唱戏”。

幸好今天上午有县戏剧院送戏下乡，三个年级的1100多名学生全部都集中在操场上看戏学戏，我因此得以轻松了一节多课。

又因为罗校组织后勤线几位干部理顺一些工作，课代表刘康颖当小老师帮忙讲了周周清的试卷，我才不至于特别疲劳和疲倦。

14点半，同县作协副主席黄二甫一起坐大坪乡中心学校校长罗瑞武的车到大坪乡双龙中学，给几位年轻老师讲新闻写作常识。

黄副主席是大坪乡人，在老大坪乡的多所小学工作过，自然很有家乡感情。

他主要谈新闻写作的基本要求，包括爱、勤、挖、装备、种类、和编辑关系等，结合他自己的新闻写作实践，谈得精炼而妥帖。

我说了半个小时。先谈了写作的五个可以看到的作用：可以帮人，以民办教师、特困学生为例；可以贴补经济，以毫米、文永兴等普通老师为例；可以影响一个地方，学校、家乡、世界等，以云溪为例；可以让自己保持不断学习和创作的状态，防止过早衰老；可以找到有相同爱好或者趣味的朋友，天南海北都有。

后结合自己本年度的疫情写作实践谈了特殊生活之下的新闻素材的发现、选取和创作。

例举了自己的日记《突发！被隔离了》、县融媒体中心的约稿《人老情怀壮：云水村四位老人真心抗疫》和隽水寄宿中学喜洋洋老师的美篇《我送你离开，我等燕归来》等作品。

又结合“通城教育”公众号文章《桂家小学开展应急疏散、消防安全、校车安全演练活动》《通城县实验小学“光盘行动”显成效，勤俭节约蔚然成风》，以及市、省、国家级新媒体的选稿倾向，给年轻人提些建议。

活动结束后，比我小几岁的杨部小学的陈智老师和我谈谈年轻时候的一些事儿。

同罗、张、余等几人在跑道上转圈时，逢到了九年级学生吃完晚饭，一些学生在单双杠上灵活地悬吊，在篮球场上快乐地打球，在跑道上悠闲地散步。

西天的夕阳点点金光洒在他们身上，也活泼靓丽起来了。

很喜欢这样的校园生活啊！孩子们除了繁重的上课、辛苦的写作业、频繁的考试、紧张的排位之外，还有结伴休闲，还有亲近自然，还有一点点时间上的自由，还有开心生动的笑脸。

在双龙中学食堂吃过晚饭后，天色暗了下来。回城。下车后，和呼唤在雁塔广场转转。

临时约到了年多没见过的尘尘，三人在雁归桥、秀水公园等继续散散步，聊聊天。

雁归桥就是老百姓叫惯了的风雨桥，横跨在隽水河上，华灯璀璨，人流如织。

我和呼唤在进口的牌坊前，斟酌许久，也认不全或者看不懂上面的对联，汗颜不已。

在秀水公园，遇到了从前云溪初中的学生海燕，也是云水村人，正牵着小孩在散步。

她先认出了我，喊我老师，又说论辈分，她爸爸和我爸爸同辈，于是她叫小孩喊我叔叔。

也好，被一个可能连幼儿园都还没上的孩子喊叔叔，“鸟哥”“鸟叔”“老潘”们该有多激动啊！

特别是在这样一个清风曼妙树影婆娑水波荡漾的夜晚，走起路来都会特别的精神。

20点前到家后，指导可可在手机上完成青骄第二课堂的学习和测试任务。

雁塔，摄于通城县城

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