名师教作文之十：让人物形象立体饱满
赶马人
武汉市武昌实验小学 覃兆阳
我们一家三口来到稻城亚丁。我仰视了这一座山，它的山峰直插云天，让我惊叹不已。我登上了这座海拔4000多米的山时，已经一点儿劲都没有了。经过长时间的登山，我早已筋疲力尽，一下子就瘫倒在地。想到还要下山，脚一下子就变软了。
爸爸看见我这一副狼狈的样子，担心地说：“躲在地上怎么行，快起来坐着。”这时上来了一些赶马人，爸爸连忙跑了过去对其中一位说：“可不可以把我的孩子带下山去？”那一位赶马人用一嘴生硬的普通话，没有思考地说：“上来吧！”
我抬头看了看这一位赶马人。他身材魁梧，身上的衣服破破烂烂的，头发乱糟糟的，看上去似乎有很多天没有洗澡了。我有些害怕，怕这位赶马人把我拐走了。但还没有等我反应过来，赶马人就把我一抱，往马上一丢，我就稳稳当当地坐在了马背上面。
赶马人在歧岖的山路上走的相当熟悉，爸爸妈妈以最快的速度跟在我后面，可是还是跟不上。没一会儿，我落单了。在马背上很想睡觉，可是赶马人不让我睡觉，怕我掉下去，他用他那生硬的普通话陪我谈话交流，让我没有感到落单的孤独。
终于来到了山脚下，赶马人将我带到他的小木屋，里面很简陋，但生起火来还是挺舒服的。过了很长时间，赶马人听到了外面有动静，对我说：“你先坐在这儿，我去看一看。”不一会儿了，我就听到赶马人大声地说：“喂，你的孩子在这里！”爸爸妈妈飞快地冲了进来，当我看到他们时，我也踏实了许多。爸爸告诉我，他和妈妈找我半天了，拿着手机里的照片四处找，生怕我不见了。
爸爸拿出几百元给赶马人，说：“谢谢你把我的孩子照顾的这么好，这是下山的报酬！”
赶马人挥了挥手，生气地说：“你们这是干什么，我带一个小孩子下山，这算个什么。不要，不要。你们在这里喝点酥油茶，暖暖身，喝完快回宾馆吧！”说完他就出去做事了。
我们一家人很快恢复了体力，怀着对赶马人的谢意，将钱放在了小木桌上。
虽然离开了亚丁，但赶马人那一颗善良的心，让我久久不能忘怀。
名师点评：
覃兆阳同学的这篇作文，开头简洁明快，叙事较有条理，中间还使用了先抑后扬的写法，这些都值得赞许。同时，我们也看得出来，小作者情感细腻。
不过，这篇作文可以写得更加精彩。一般来说，习作的3-5自然段应该是最为精彩的部分。可惜，小作者寥寥几笔带过去了。
小作者可以从赶马人的外貌、动作等细节描写着手，也可以讲一讲与赶马人相处时发生的有趣的事情、特别的见闻，加入与赶马人的对话和自己的心理描写等等，这样一来，赶马人的形象就会更加立体饱满，故事也会更加扣人心弦。（白露）
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