职业人的思维起点,是帮助顾客成功

梁言相劝(LYXQ20200428)——语言的终极本质是能量,能量的功能是唤醒,唤醒的生命才具有温度和意义。

“三大工具”总共五季,其定位是“为组织和个人的能力提升,提供部分认知和实践层面的解决方案”。

解决方案的实现逻辑是:

其中“规范”篇分为上下两个部分,我们刚刚学习完毕;再加上“服务”、“务实”、“反省”,共计五季。
在《最重要的事,只有一件》一书中,加里·凯勒谈到:“要知道,每一个成就都是由你的行动、行动的方式和你的合作伙伴共同决定的。
我把他这段话整理成了一个公式——
成就=行动X行动的方式X合作伙伴
我个人理解,“规范”(怎么做)就是“行动”,“务实”(如何做好)就是“行动的方式”,“服务”(为谁做)就是“合作伙伴”,而“反省”(如何更好),就是不断提升和改善前面这三个要素,保证最终产生“成就”。
需要特别指出的是:“为谁做”和“与谁一起做”看似是两回事,“顾客”与“合作伙伴”好像也是截然不同的相关方;但“三大工具”对“顾客”的定义,是包含了内部顾客和外部顾客,许多案例本身也是在讲如何为上级、同级和下属提供服务、创造价值。
这一点我们事先说明一下,避免概念的混淆造成理念上的冲突。
随着这一季“三大工具”具体的学习,这个问题会解决,我们的认知包括管理语言会趋向统一。 
服务的最高境界就一个字——“”——心上有你。
除了自己,相关方都是“顾客”。
职业人的思维起点,就是帮助顾客成功
即,接受或开展任何一项工作,事先首先思考:这件工作是个什么事?为什么要做这件事?这件事要帮助哪些人解决其问题或困难?这件事得做到什么程度才能帮助那些人解决其问题或困难?
今天,我们就正式开始“服务篇”的学习了。
今天的内容,是对“服务”做一个简单介绍。

一、

走进服务
1.服务的定义
①服务就是帮助顾客成功,是我们开展工作必须具备的一种意识和能力。
②事前,主动识别顾客,思考顾客具体的需求。
③事中,走到顾客身边,与顾客沟通,了解问题、原因和顾客建议,并通过自己的努力帮助顾客成功。
④事后,面对顾客的抱怨、投诉,视问题为机会,用心帮助顾客解决矛盾和冲突,为顾客创造价值,进而体现个人价值。
2.服务的好处
①顾客满意,自己受益;
②顾客认可,价值体现。
3.须规避的风险
①服务意识淡薄:不清楚服务对象或排斥服务对象、自我意识强烈;
②不重视顾客抱怨:敷衍了事,对于暴露的问题不重视,不采取有效措施解决。
4.服务模型图
上面这张图是“服务篇”的框架设计,即:
事前,通过“彼得三问法”,去做关于顾客的思考,属于“预防措施”;
事中,通过“三走工作法”,去做关于顾客的沟通,属于“纠正措施”;
事后,通过“正确处理顾客投诉四步法”,去做关于顾客的处置,属于“纠正”。
这种“预防措施”、“纠正措施”和“纠正”的属性描述,可能并不准确和恰当;这样表述,主要是想强调,管理的关键在于预防设计。前面设计合理了考虑成熟了,后面的失误和问题会少很多,不仅工作进展顺利,人际关系也越来越融洽,工作本身就是一个享受
同理,生活中的各种关系也是如此。
比如家庭关系中,作为一名中年男子,你的顾客都有谁?应该为顾客提供的服务是什么?自己做什么、如何做、做到什么程度,才能让顾客满意?
妻子为什么抱怨?孩子为什么叛逆?老人为什么不开心?
还有更为复杂和头疼甚至让人绝望的——婆媳为什么有矛盾甚至升级到让你活着窒息?

先思考,下一期我们开始具体工具的学习。

二、

尝试一下

这件工作是个什么事?

为什么要做这件事?

这件事要帮助哪些人解决其问题或困难?

这件事得做到什么程度才能帮助那些人解决其问题或困难?

三、行
1. 请把您认同的部分内容或观点,首先分享给自己生命中重要的人。
2. 重要内容做好记录或收藏,因为我们很快会忘记。
3. 有适宜机会,用多种方式和身边人探讨交流,相互帮助相互启发。
4. 认为必要的改变,一定要制订个人提升计划,从目标到行动,有日程可测量,把“想”做的事,变成生活的一部分时,才会变成真正的“行动”。
5. 定期回头学习,“学而时习之,不亦说乎?”,会持续提升自己的学习能力,而这一能力至关重要。
6. 定期总结,确认自己的提升计划,给自己鼓励和奖赏,持续改进。
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