火箭提拔？90后女教师成副校长遭质疑，暴露中小学教育中一个弊端

江苏常州最近教育圈里有个新闻很受关注，常州市武进区一所百年小学名校湖塘桥小学，一名90后女教师被提拔成副校长，有人在网络上发帖质疑是“火箭式提拔”。我们先来简单了解一下这个事件的原委。

这位发帖人声称：这位被提拔的90后王姓副校长，今年4月刚提拔为总务副主任，这才刚过去4个月，又再次提拔为副校长，这显然不符合提拔程序，有突击提拔之嫌。

后来此事引起了网络上很多人的关注，学校校长正式回应了此事。校长表示，这位王姓90后女教师被提拔为副校长，完全符合规定和程序，所有的过程都是按规定执行。至于发帖人质疑的从中层副职（总务副主任）跳过两次，直接提拔为副校长一事，该校长这样解释：

学校从2017年就成立了四大中心，所有的中心负责人都是中层。与其它学校不同的是，学校的中层不是简单分为中层正副职，而是先分为骨干层和核心层，在这个基础上再分为正副职。而这位王姓副校长，在2017年就已经是骨干层成员 ，今年4月通过问了为核心层的副职，等于在中层岗位上已经满三年。

当然，也有部分接触过这位王姓副校长的人表示，以前印象中她只是一个比较普通的老师，并没有发现有特别突出的地方。

为何一位90后女老师被提拔成一所小学的副校长会被质疑呢？我们今天就来聊聊这个问题。

在很多看来，90后在职场上还是一个比较年轻的群体。能够走上领导岗位，自然比较受到关注。也很容易遭到质疑，为何会这样？这其实也与我们中小学教育这么多年来积累下来的一个弊端有关，那就是“论资排辈”。

一直以来，教师在职称评定、职务提拔上，都是论资排辈，很多年轻人，哪怕是再优秀也得排队等着，这也似乎成为了不成文的规矩了。这非常影响年轻教师的积极性，也容易造成人才的流失。

而该学校的校长在采访时，也提到，学校一直在尝试启用年轻人，打破“论资排辈”习惯，进一步激发年轻人的工作动力，形成你追我赶的工作氛围。这对于学校老师的教学也是非常有好处的。

其实，在这位王姓副校长之前，我们经常见到在大学里，很多90后都已经是教授、博士生导师了，这远比一个小学副校长厉害得多。

因此，如果常州这所小学的这位副校长的提拔完全是符合规定，让年轻人担任小学副校长，又有何不可呢？当然，有其它情况另说。我们不能因为她只是一名90后，就必须要质疑她的才能。

你们怎么看待这位90后小学副校长一事？欢迎发表你们的观点和看法。