中国诗歌报江苏工作室《诗之评》子麦篇（66）
清明雨
文／子麦
撒下一湖月光
苦读二十四节气，清明忘了自身
暗地里还有一点骨气
摸一摸胡须，哽咽，影子爬出城
草剪的花季开始骚动
翻开一页又一页
大风大浪里熬药，慢煮清醒
一条失约的小河里
滴水之恩入土为安
植一株松柏青云直上，呜咽鸟鸣
大把的桃花送给外省
小把的炊烟渐渐下沉
外面的枝叶高高挂起，根须都植进怀里
种下烟云，种下涛声
种下暮光碎影与漂泊
树林里的脚印必须亲自收拾
麦子的香味隔山隔水，石头长出顺风耳
1.水草：子麦老师的这场雨凄恻缠绵，感人至深。虽是应景诗，但又没有直接写，而是从侧面将感情抒发出来，温暖、接地气。值得品鉴学习。
2.梧丹梦：清明的雨，扯不断的思绪，隔着阴阳两界的惦念，寄予花草、月光、河流、烟云及涛声。不管世事如何变幻，叶落终究要归根。诗中每一句都寄托了诗人深厚的情感，值得一读并学习。
3.蓝色的网赵成武：这首诗写得比较深奥。需要用想象去体会作者塑造的许多意象表达的深意。月光不同于阳光。月光代表着梦想幻想憧憬是人灵魂的寄托。古人“我寄愁心与明月。”“海上生明月，天涯共此时”。二十四个节气中，到了清明，万物复苏萌生。“影子爬出城”似乎是灵魂有所追求。“草剪的花季”。诗句独特。以下许多诗句，也朦胧奇特。结尾句“麦子的香味隔山隔水，石头长出顺风耳”。似乎写得是精神心灵世界，超脱，遥远。
4.王才干：漂泊，是形而上的，道，也是形而下的，器。在源头撒下桂花的因子，就会在底层收获――月亮的皎洁。
5.透彻的心66(南京)："撒下一湖月光" ！那是对美好生活无限向往。
诗人第一节，第二节指出，寒窗"苦读″数载，年轻时代是"骚动"的，只要时刻"清醒"，就没有过不的坎，带着不服输的"骨气"，"哽咽″着迎向艰辛和困难！
第三节，第四节写出亲情。作者用《清明雨》为诗题，是带着感恩的心，演绎并寄托着乡愁。"外面的枝叶高高挂起，根须都植进怀里"，诗人有情有义，虽繁华了他乡，但心中永远装着家乡！
最后一节对对人生总结升华。"种下烟云，种下涛声，种下暮光碎影与漂泊"！生活不是一帆风顺，偶尔也飘来一场"雨"，那是自己走过岁月留下的痕迹，"树林里的脚印.必须亲自收拾"，诗人比喻的十分恰当。最后两句，作者给予了暗示，不管怎样，理想和未来都需要努力！子麦老师《清明雨》用词独特，巧夺天工，值得我们学习鉴赏！
6.方述怀：读子麦老师的《清明雨》，一阵酸楚，一行泪滴。整诗五个小节，就如同阵阵春雨，缠缠绵绵。现在许多人很少苦读二十四节气了，只有在妈妈的唠叨下，才会想起，才会怎样去做。在那些清贫煎熬的日子，怀念先考的亲人更加悲伤，情感真切。我们也会老去，“清明雨”在这个季节不停地下着，是对已故亲人最好的追思了。
7.江南竹子：一次清明一场雨，滴滴渗进思念的骨髓里。自古怀思皆断肠，如今的清明也是如此的伤感。但只是出门在外，路途遥远，思乡，思亲，思故人的方式，只能寄予文字，在文字里寄予心中的那份念想。
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