秋雨乱

秋天是带着一场藕断丝连的雨来的。

这几日，看别人奔跑，而我却宁愿躺平。

电话里总是亲戚朋友担心孩子上学的焦虑。这个时代，教育内卷成为不断改革的教育的副产品。一方面是永远无法真正均衡的教育资源，一方面是国民对优质教育越来越强烈的需求。教育改革一浪推着一浪，素质教育、教育均衡、高考改革、“双减”、课后服务“5+2”......

教育决定民族复兴，人的综合发展、强健的体魄、健康的灵魂、创新能力等越来越成为教育的共识，努力转变“成绩就是政绩”的狭思，是教育质量提升的关键。当下，孩子们太累了，教师也很辛苦，教育真正的问题在于违背教育的真谛和规律，好多手握教育的人明明知道自己做的是错的还要坚持把错误的做到极致。

然而，教育应该也必须成为安安静静和耐心地“培育身心健康的人”事业，我们的政策已经很好了，最需要的是一折不扣的落地生根。好的教育需要好的老师，这永远是教育的先决条件，择其校其实也就是择其师。我们的学校就像杯子，现在我们的杯子已经很上档次了，重要的是杯子里需要好茶叶，就像风格均异、素质过硬的老师，校长就好比甘冽清澈的山泉水，泡上来自高地的清明茶，如果我们把好品质茶水摆在对优质教育如饥似渴的学生和家长面前，估计很多家长不会因为是红茶还是绿茶而焦虑了。

事实上，公平而优质的教育永远是我们的追求，只是，北方的梧桐树太少而金凤凰也多在东南飞，捉襟见肘的教育生态，凤毛麟角的教师资源，让八月的天空，阴霾不断，秋雨涟涟。

曾记得某家中堂两边的对联：“一等人忠诚孝子，两件事读书耕田”，忠孝治家，耕读传家一直是流淌在这片土地上的血液，如今，这些可爱的人，依旧在用忠厚和勤勉期盼着更好的生活，而生长在土地上的人，唯有教育才能成为根本改变命运的钥匙。

岁月悠长，人生短暂。遇见好的老师和教育是一个孩子一生的幸运，看着手指粗糙，一脸迷茫地坐在对面给我诉说的老乡，他希望孩子有个好的学校，然而他心里想去的学校片区无户无房，我一边怯怯地给他解释着划片就近入学的政策，一边却内心很虚弱，我担心他的失望，我也担心我的无力。曾经有个在乡下同学说他的孩子想去某地学校读书，我曾义正词严地告诉他转学的政策和不可能的多少条理由，教师节那天，他说让我去某学校给孩子带点东西，我曾尴尬了很久。所以，有时候在睡不着夜里我就在心里默默祈祷“安得名校千万所，大庇天下学子俱欢颜！”

秋雨欲言又止，秋风一阵赶着一阵，午休时刻，我躺在床上敲字，女儿趴在身旁自言自语般：“爸爸，你说，新学期我会遇上怎样的老师？”

我不假思索的告诉她：“一定是和爸爸一样努力的老师。”

上班的路上，雨停了，太阳还没出来，洒水车唱着歌儿一路走过，我望了望慈悲的天穹，这个秋天，一切才刚刚开始。