转播福建台追踪报道"六中之事真象"视频，希望家长配合学校管好“熊孩子”！

福建台追踪报道“六中之事真象”

希望家长配合学校，共同管好“熊孩子”

福建台2016年6月26日追踪报道视频

编者按：

孩子，是我们的未来，是我们生命的延续；教育，关系着全社会每个家庭，关系着我们子孙后代的健康成长。

教育的责任，并不局限于学校，有的家长必须走出自己观念的误区。因为父母是孩子的第一任老师，是孩子早期教育的监护人和生活伴随者。家长不要认为学生是否健康成长、成才，花点钱给学校，都是学校老师的责任了。要知道，幼儿教育和义务教育阶段的孩子，模仿力最强，与父母在一起的时间最长，家长的一言一行，都在潜移默化影响着孩子为人处事、行为习惯的养成。所以，中华民族一直以来，就有“先做人，后做事”的说法。

中国的传统教育，一直传承着父母和老师的严教。我们小时候做错事，被父母和老师打骂教训过，才不再重犯。因此，中国上了年纪的人，都养成了比较好的行为习惯和社会公德。而现在社会开放了，教育法律趋向于与人权接轨，提倡保护儿童；又因为现在的人，生育子女不多，个个都是宝，偏向于宠爱和溺爱，让孩子几乎没有了惩罚性的挫折教育，孩子们胆小越来越大了；再就是影视类文化宣传品中的一些不良片断，让孩子们见识多了，有了模仿刺激的机会等等。

因此，个人认为，我们在注重学校教育的同时，更应该注重家庭教育。而我们现在经常看到一些自以为是的家庭教育是什么？比如：

一：某小学两个小学生打架，家长出面，要让孩子包赢：

这种不是先了解情况、分清是非，和谐性地进行“大事化小，小事化了”。而是不问青红皂白，为孩子大张其胆和撑腰，非得动用财力权势“打赢一仗”了事。这样，无非让孩子认为钱多、拳大就有理，对孩子“明辨是非曲直”社会公德的养成，没有好处。

二：更有甚者，当着孩子的面，批评漫骂孩子的老师：

现在的学校老师，在相关法律的约束下，说白了，已经不敢怎么去管学生了，家长如果再当着孩子的面，批评甚至漫骂孩子的老师，老师是人不是佛，自然提高自我保护意识和“免疫力”。将心比心，老师批评教育学生，都是将学生当自己孩子看待，是出于对孩子的好。即使老师批评错了，家长的明智选择，是单独与老师交流，而动不动就拿法律和老师说事，吓唬老师，如果你是老师，将会怎么做？要知道，对于某种事物，法与理之间，是有统一又有区别的。有的事，合法的不一定合理，而合理的，也不一定合法，大家懂得。

三：……

总之，教育“熊孩子”，光靠学校老师，收效甚微。只有家长们认识到家庭教育的重要性，配合学校老师齐抓共管，才有效果。

国有国情，很难想象，我们的教育，如果真的抛弃中国传统上较严的家庭教育，我们的后代将会怎么样！

续发本稿，意在让大家知道事情真象，从中都接受一些教育和启示，变坏事为好事。

愿家长引重视，传承中华家教传统！

愿家校齐努力，共建和谐学习环境！

愿孩子们学乖，不因无知再受伤害！