【尖尖角】如何写好“观察日记”——甑山小学三年级优秀习作展示
如何写好“观察日记
文 / 查君书（安徽繁昌）
习作要求：
1、 在仔细观察的基础上，写一则观察日记。
2、注意日记体的格式。
3、 养成写日记的良好习惯。
习作指导：
观察日记，是针对生活中不懂的东西或社会上的线下，进行仔细观察，有时需要连续几天、几次、或几个星期，然后把观察的过程和结果记录下来。
写观察日记，首先要确定观察对象，连续一段时间心平气和，带着兴趣仔细看，边观察边思考。其次要明确写作目的，每次都要围绕同一个目的写。然后，按一定的顺序，写出新的发现，新的体会。
还有，日记的表达方式十分灵活，说明、议论、记叙、描写均可，但一定要注意日记的格式。要选自己感兴趣的材料写，千万不要写成“流水账”。
总之，写观察日记，观察要细，内容要真，选材要精，方法要活。
二十六个快乐的小精灵，二十六张天真烂漫的笑脸，二十六双孜孜求学的眼睛，二十六对卓越灵活的双手，二十六颗团结友善的心灵，二十六个希望，二十六个骄阳集结在一起，汇成一条友爱之河，融合一个共同之家——安徽省繁昌县甑山小学三年级。
我们每天快乐的生活在一起，在知识的海洋里遨游，在科学的高峰中攀登，在丰富多彩的课余生活中享受快乐。二十六个同学就是二十六艘小船，为了抵达明天的彼岸正扬起风帆!
含羞草
安徽省繁昌县甑山小学三年级 学生 张景达
听说含羞草很怕“羞”，叶子被任何物体碰到都会合拢起来。我听了之后觉得很奇怪，真是这样吗？我真想去观察一下。
一天，妈妈从外面带回了一棵，含羞草长得很娇小，翠绿的叶子，长得很像羽毛，中间有一根叶梗，两边有成对的，细密排列的叶子。我好奇地把手伸过去轻轻一碰，啊！含羞草立即像一位害羞的小姑娘，慢慢地合拢了！啊，真神奇。
我站在含羞草旁边看了看，小叶子就这样合起来不开吗？等啊等，大约过了一两分钟，含羞草又默默地慢悠悠地变回了原来的样子。哈哈，真有意思。别人说的一点也没错呢，可是，我转眼又想，为什么含羞草会含羞呢？带着这个问题，我向妈妈请教。妈妈说：“含羞草的家在巴西，那里经常刮风下雨，含羞草是为了保护自己才会把叶子合拢起来的。渐渐地形成了这一个生长特点了。”
啊！原来一棵小小的含羞草就有这么多学问，我要好好学习，细心地观察生活中的其它事物。
（安徽省繁昌县横山甑山小学三年级学生 张景达）
【评析】这篇日记从好奇到细心观察，写出了含羞草“害羞”原因，结尾总结了自己明白的道理。篇幅不长，但经过清楚，事理明了，是一篇不错的观察日记。（指导教师 查君书）
有趣的小蚂蚁
安徽省繁昌县甑山小学三年级学生 高世杰
小朋友们，你们仔细观察过那些忙碌的小蚂蚁吗？它们总是在地面爬来爬去，有时候独自赶路，遇到同伴就用触角碰一碰；有时候发现了食物，就会一起搬运；还有些时候，很多蚂蚁还会排成长长的一队。他们在忙些什么呢？
在昆虫中，勤劳的蚂蚁也有公休日。工作的蚂蚁停下工作，在家中的蚂蚁都到外边来，在炎热的天气里嬉闹、做摔跤游戏。
摔跤当然是一只对一只，一开始双方用前脚你打我的脑袋，我打你的脑袋，斗着斗着，猛然用力，互相扭住对方站起后脚，同时向对方的身上伸出触角及闲着的脚，要打倒对方。然后散开，再重新扭在一起，就这样，互相扭住一起摔倒，再扭住再摔倒。这真是很费精力的摔跤呀！有趣的是，强者一个接一个的取胜。
在炎热的夏天里，没有一只蚂蚁在工作，就是不摔跤的蚂蚁，也都出来在一边溜溜达达地玩。
同学们，这就是我观察到的小蚂蚁，可好玩啦！
（安徽省繁昌县横山甑山小学三年级学生 高世杰）
【评析】这篇观察日记中，小作者在认真观察的基础上，对蚂蚁的“工作”和“生活”的情形做了生动、细致的描绘。蚂蚁摔跤的过程引人入胜，蚂蚁“生活”的情节耐人寻味。（指导教师 查君书）
指导老师简介：查君书，男，安徽省繁昌县人，小学语文教师，芜湖市作家协会会员，有多篇教育论文、文学作品散见报刊。
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