非常道230：教育的100种可能2

教育的100种可能2

二、中学生

肖李林同学在个人抖音平台上说是我是他启蒙时的好老师，生活中的好师兄。看到这样的评价，比获得任何奖励都高兴。

从刚入行担心误人子弟到如今被学生肯定，这一个过程，就是我不断成长的过程。

肖李林之所以这么说，因为当时我在七螺村小，他是我在村小幼儿园所带的学生。因为我刚入行，教学还不得法，在小学任教一年，就安排我去教幼儿园了。外人都看得出，是对我刚入职一年的否定，我也有一种深深挫败感，但是我是一个不服输的人。我没有逃避，而是静下心来，如何教好幼儿学生。正如李镇西在《教育的100种可能》之中王红川所说：“给自己的人生交一份满意的答卷。”

我上下班有一段路是和肖李林回家的路重合，他自然是我路上故事的听众。

家长们对我很满意，于是肖李林这批幼儿生又跟着我读一年级、二年级。那个时候，我们班总是充满了快乐。

但2001年，中心校领导考虑到我离家太远（那个时代交通不变，我从家和学校在不同的乡镇，我需要翻山越岭两个小时才能到达学校），把我调至离家近几公里的另一所村小任教。我以为和肖李林这批学生的关系就此结束了。

2002年，我从村小来到了现在这个又新中学任教初中数学。2005年9月，肖李林这批学生小学毕业，主动申请跨乡镇来到了又新中学读初中。

缘份真是奇妙的东西。其实几年不见，他们都长高了许多，我对他们的印象都很模糊了，还是他们认出了我，这让我感到特别惊喜，没想到四年以后，我们还会重做师生。

后来，他考上了重点高中，偶尔也会联系一下我，说说他的发展情况。

有一天，我收到他出事的消息，把我吓了一跳。他在乘坐人力三轮车，被货车撞翻，在鬼门关走了一遭，身上留一下一道很长很可怕的伤疤。

而他告诉我这个消息的时候，已经完成了手术，从手术台上苏醒过来。

他一直有一个宏大的目标，到了高中，他没有把心思放到学业上。高中毕业，他开始寻找出路。我提醒他：虽然人间正道是沧桑，但千万别搞歪门邪道的东西，人生最重要的是站直了。

他也发现一些和他年纪相仿的人，不走寻常路。但是他能做到独善其身，不以为伍，真让我感动。

年轻人在寻找方向的时候，总会遇到各种问题，他偶尔也会找我说说。我不太清楚他的现状，只能以鼓励的语言，给他打打气。

后来，他终于发现自己挺适合做销售的，于是开始在这个专业方面努力学习。他一边学习一边健身，目的就是有头脑把事做好，有好身体作为打拼的基石。

2019年初，他给我打电话，发现打不通。知道我手机坏了，还没来得及修，他赠送我一个手机。这应该是我收到的最贵重的礼物了吧！

他谈起了他这些年的拼搏，真的不容易。他说谢谢我一直在鼓励他前行，提醒他不要走错路。

其实，这不是我的功劳。是他自己有正确的认识，如果没有这个意识，我怎么讲也不会起作用的。

前些天，他说疫情又有点反弹，他给学校捐赠一点口罩吧。我以为他说说而已，三天后，我就收到了3万个口罩。我问他要不要搞一个捐赠仪式，他说不需要。他只是感谢母校对他的培养。他还说看到我们的桌椅还是他当年读书那些，心中有了更大的目标，就是努力赚钱，以后有能力的时候给学校捐赠课桌。

这是我这一个听到最具治愈效果的话！

他没有按我们的意思成长为一个大学生。但是他记住践行了正直、善良，学会了感恩，这已经足够让我们感到莫大的幸福了！

教育就是让人成为真正的人，真正的人就是有良知有道德的人。他做到了，我很欣慰！

肖李林只是我众多学生的一个代表。

他们毕业以后，心里还有这所学校，还有我这个人。

有些学生会把他们在校外看到学生的不良现象反映给我，希望我们的学生校内校外表里如一，不想个别人的不良行为影响学校的声誉。

有些学生会来帮我假期值班，和我一起把学校打扫得干干净净。

有些学生一回又新，就会给我打个电话，就是想请我吃吃校外那个美味的凉粉。

有些学生，会在我的动态下发表他们的关心，让我觉得他们在长大。

有些学生，成为了我的爱心伙伴，推动我们的公益事业前进，帮助了不少人。

有些学生，会用他们的所长帮助我解决问题。王红川是昔日的顽童，而我这里想说说刁强这个顽童，他不是我班上的学生。

刁强是很有头脑的一个捣蛋大王，在学校里悄悄成立了帮派。可是他的举动，没有逃过我的法眼，所以我把他找来，给他讲道理。他解散了帮派，和我成了朋友。

人很聪明，但是心思没放在读书上，所以初中毕业，就去学了汽修。

我对汽车只是能开动，汽车方面的问题一概属于小白水平。有一次我开车，发现车很颠簸，我以为是路面不平，旁边的客车司机朝我使劲摁喇叭，我以为我挡着路了。结果司机大声吼我：你汽车都爆胎了，你还在开！

我给刁强说了这件事，他说以后遇到问题直接给他打电话。

有一次早晨大概六点过，我开车去县城开会，走到半路，感觉车颠簸，有了经验，知道是车胎爆了。我换不来轮胎，我给刁强打电话。大清晨还在睡觉的他，二话不说就开车来了。我忙着赶时间，就把他车开走了，让他自己一个人在那儿换胎。

等我开完会，他说我那个胎已经补不起，备胎和原胎相比，要小点，就陪我去购买轮胎（4S店的贵），然后又给我换好。这让我特别感动。

我没教过他，只是给他一点点方向，他就铭记在心。

现在，他遇到生活上的问题也愿意给我说说，让我开导他。我想，我们之间，已经是好朋友了。

做教师的职业幸福感就来自于学生对自己的爱。这份爱，我深深感受到了。

学生，也教会了我成长。我想：不要把他们看作无知的少年，而且把他们当作一个大人，让他有那份责任感和担当，从而真正的长大。

好教师就是走进了学生的心灵。

（2020年12月25日晚于家中）