中国地理复习精讲-中国的气候

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中国地理高考复习之中国的气候

教材分析：

我国气候类型复杂多样，季风气候显著是我国气候的主要特征，它与人们的生活和我国的农业生产有着密切的联系，是培养学生智能，激发学生爱国情感的好素材。本节内容是对前面所学的我国气温与降水的总结与深化，为进一步学习中国的区域地理打下基础。

课程标准：

1、运用所给资料，归纳我国的气候特征；

2、了解我国季风气候的影响范围、特点以及季风带来的利弊；

3、联系实际，小组合作探究我国气候特征对农业的影响；

4、从气候与人类活动的关系中，进一步认识人与自然的密切关系；通过认识我国气候为农业生产提供的有利条件，增强学生热爱祖国的情感

教学目标： 

一．知识与技能

1．掌握我国气温分布特点，学会分析其形成原因。

2．掌握我国降水量的时空分布特点及其成因。

3．了解我国温度带、干湿地区的划分依据及分布地区

二．过程与方法

1. 通过读图法明确我国冬夏季气温的分布特点，小组合作交流理解其形成原因。2. 通过读图法明确我国降水的时空分布特点，小组合作解释其形成原因。      三．情感、态度与价值观

通过学习使学生深入了解我们生存的自然环境，培养学生爱护大自然，保护大自然的环境意识。

教学重点： 

1. 理解我国冬、夏季南北气温分布的规律，并初步学会分析原因。

2. 理解我国降水量的时空分布特点及其成因。

教学难点： 

1. 我国冬、夏季南北气温分布的原因。2. 我国南北降水变率特点及其成因。    教学准备：ppt课件                                                                                            课时安排：1课时

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