隐藏在南阳的“武林高手”,刀、枪、剑、棍样样精通!你认识吗?

江湖是何物?

成年之后,追忆很早之前看的金庸著作,感到最佩服的,并不是那些飞雪连天射白鹿的入世大侠,而是隐藏于江湖之中,在风轻云淡里笑书神侠倚碧鸳的大师。

默默无闻的扫地僧原来是第一高手,从不露面的风清扬教会人绝世武功。看上去泛泛无长的平凡之人,却身藏意想不到的绝技。

一度以为,这样的江湖,早就绝迹了吧……

直至前段时间看到了一个视频,才发现,在今天的中华大地上,竟依然有着一些身怀傲技的民间人士,比如南阳拳天下武道馆

他们就是我认为的那种江湖中人。

中央电视台《开学第一课》节目中,主持人撒贝宁在关于武术的篇章中是这样说的:中华武术不仅是技巧、身体的能力,更重要的是在武术的背后,是习武之人的境界和骨气。

央视在另一部分的报道中也明确指出:中华武术不但技巧高超,更蕴含着中华民族仁义正直、勇敢坚韧的精神,保家卫国、自强不息的气节。

央视连续播出关于中华武术的准确定位和全方位推广意义,显示国家关于中华武术的定位不仅仅是一项强身健体的体育运动,更是传统文化、民族气节甚至民族之魂的高度。

不少人预测,中华武术全面纳入教育体系,成为下一代教育中的重要部分已进入时间表。

中华民族五千年文化中,随岁月流逝,很多东西已被人淡忘,可千百年的风吹雨打并没洗刷一种艺术,没有磨灭一种传承,那便是中华武术。

中华武术美,似游龙飞凤、白鹿跃空,似仙鹤动翅、猛虎啸空,忽而拳出如电、气盖山河,忽而闪转腾挪、招如细雨。

一招一式,一神一韵,都能酣畅淋漓、尽态极研。

意贯千秋,直冲四海,它是艺术的高标,它,是美的雅号,它是中华的骄傲。

拳天下武道馆,在教育中推广中华武术,让更多的下一代喜欢这种简便易行、精气神完好、促进身体健康、趣味横生的武术运动。

更好的继承传统精粹,更是为了发展孩子们通过武术的锻炼,学会坚持、刻苦、拼搏、勇敢、阳刚气息,以及十足的精气神!

所谓“内止懦,外止暴”,强健民族的体魄,更是强健民族的精神,挺直民族的脊梁!中华武术,会给我们带来无可替代的惊喜!

拳天下武道馆的宗旨:专业,专心,专注,对家长负责,对学生负责,对社会负责。

拳天下武道馆的责任:让每一个孩子都能喜爱国粹中华武术,让每一个孩子都能拥有强健的体质,在汗水中收获健康,在快乐中提高自己。

练习武术的好处:武术不仅是强身健体,更重要的是它可以规范孩子的行为;提高孩子的智力水平与礼仪素养;增加传统文化知识。
中华武术使孩子们坚强、自信、勇敢、乐观、感恩并具备浩然之气,这才是武术强身的核心价值!

孟俊杰:拳天下武道馆长,二级武术教练员,跆拳道中级教练员,跆拳道协会会员,跆拳道晋级官,南阳市武术协会会员,南阳市少林拳研究会会员,南阳市少林文武学校教练。

馆长与明星部分合影


馆长与河南省警察学校教练员

分馆馆长:杨国龙

自幼习武,毕业于塔沟武术学校,从事武术教育数十年,培养了大批武术人才和运动员,具有丰富理念和教学。

表演队教练:卫孟龙

自幼习武,毕业于少林武僧文武学校,曾多次出国巡演。

精通:武术套路、空翻特技、跆拳道、幼儿武术操、幼儿智能。

主教练:李建

毕业于少林寺塔沟武术学校,精通武术套路,散打。对学员有足够的耐心、信心、责任心。

主教练:奚培宏

2007年随嵩山少林寺释永帝师父习武,期间多次参加市锦标赛,省锦标赛。

2010年期间多次随师父参加出国演出。

2012年被师父派往新加坡当助教。

2015年随师父到福清南少林寺担任禅武教练员。

现任南阳市拳天下武道馆主教练。

主教练:李航

自幼习武,毕业于少林延鲁武术学校,曾参加国内外多次演出比赛。精通传统武术,铁砂掌,童子功,跆拳道竞技,散打。

主教练:李卓远

自幼习武,毕业于鹅坡武术学校。精通:武术套路,散打。

教练:于聪智

自幼习武,毕业于塔沟武术学校,曾多次参加国内竟赛与演出(南京青奥会,内蒙古民族运动会等)。

助教:张松岩

自幼习武,出生于武术世家,父亲是濮阳市拳天下武道馆馆长。

精通:武术套路,空翻特技,散打。

拳天下学员参加南阳市武术比赛 

 获得规定拳金牌

2019年6月1日

拳天下教练员和学员

参加南阳市电视台文艺汇演荣获一等奖!

拳天下学员参加河南省武术比赛

部队送的锦旗

同心携手弘扬中华武术

合力共建军民鱼水深情…

走进部队参观交流互动…

传播武术文化,传承武术精神!

传递正能量!

拳天下学员走进部队体验军营生活

没有哪个孩子生来就愿意练功、愿意吃苦。

如果能逐渐把放任、娇惯、懒惰约束起来,把武术练成洗脸刷牙一样的生活习惯,那就真的学出成绩了。

最终坚持下来的孩子都颇为受益,无论有没有天赋、走不走专业、练得好与坏,长大后的孩子,会感谢你今日的管教。

所有辛辛苦苦陪孩子学习武术的家长,愿孩子今天的坚持能让她以后的生活更精彩,更与众不同!

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