中国教育体制的行政化，带来了教材编排庸俗化。

胡红梅

在学校里，领导既是裁判员，又是运动员；比赛规则可以不断变化，结果可想而知。

姚燕燕

既然学校领导热衷于玩弄权术，那么“自然科学基础理论”创新一定无人问津；而大家也都热衷于做“跟班式”研究，还要装出理直气壮且问心无愧的样子。

朱日祥

由于大学的扩招，教育质量下滑，许多三流高校就是高中教育的继续；而那些所谓的重点大学又何尝不是在某些“学阀”院士的淫威下，而不敢越“自然科学基础理论”创新的雷池一步！

附：陨落地质学理论

陨落地质学1

陨落地质学2