干货 | 生物学科“评分细则”，生物实验题答题策略！
生物大题评分细则
高考阅卷组长总结:生物实验题答题策略
1 实验条件的控制方法问题
A、增加水中氧气————泵入空气或吹气或放入绿色植物
B、减少水中氧气—————容器密封或油膜覆盖或用凉开水
C、除去容器中二氧化碳————氢氧化钠溶液
D、二氧化碳浓度的平衡————碳酸氢钠溶液
其中二氧化碳浓度的平衡————碳酸氢钠溶液是怎么理解的呢?
碳酸氢钠是一种强碱弱酸盐，当二氧化碳浓度升高时，可以被碳酸氢钠溶液吸收，当二氧化碳浓度降低时，碳酸氢钠溶液又可释放二氧化碳，从而可以二氧化碳浓度的平衡。
2、实验设计题怎么做呀？
应先看清要求是探究还是验证。探究结果有多种，而验证结果只有一种，即我们知道的正确结论。这一点一定要看清，否则会全盘皆输。
再者，注重实验原理的分析，这一方面命题几率将加大。特别是变量的设置，这里涉及到分组和对结果的分析与结论。一定要搞清楚自变量是什么。还要注意实验设计的步骤，第一步往往要进行分组，设计实验组和对照组，还要保证除要实验的量不同，其他条件完全相同（常用的词语为等量均分）。第二步是处理，对实验组加要实验的量，对照组不变、然后培养观察。
第三步就是观察记录结果（必须写具体到高度、体积或弯曲角度等，否则不得分）。写实验结果和结论。这往往有一个模式套路，做题时注意体会。
3、指出下文中该学生操作显微镜错误的地方
某学生在实验时，先用一块洁净纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，用压片夹夹住。然后在双眼侧视下，将物镜降至距玻片标本1-2cm处停止。用左眼朝目镜里观察，同时转动细准焦螺旋，缓缓上升镜筒。
1、镜头不能用纱布，要用擦镜纸。2、没有盖上盖玻片。3、显微镜没有进行对光。4、上升镜筒应用粗准焦螺旋。 5、物镜应该用低倍镜。
4、人等哺乳动物成熟红细胞的特殊性：
①成熟的红细胞中无细胞核，故不能用其提取DNA，鸡等鸟类的红细胞中含有细胞核，可用鸡血细胞液进行DNA的提取。
②成熟的红细胞中无线粒体，核糖体等细胞器结构，故不能进行有氧呼吸，不能合成蛋白质。
5、高中生物酒精的使用有哪些：
脂肪的检测实验中用50%的酒精洗去浮色；洋葱根尖解离用的是质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精；色素的提取用的是无水乙醇。无菌操作消毒时用70%酒精擦手。
6、生物学发展史上应用放射性同位素跟踪技术的实验有哪些？
（提示：验证光合作用释放的氧全部来自水；噬菌体侵染细菌的实验；研究分泌蛋白的合成分泌途径）
7、运用假说演绎法的有：孟德尔分离和自由组合定律。摩尔根果蝇杂交实验证明基因在染色体上。类比推理：萨顿预言，基因在染色体上。
8、在鉴定还原糖的时候斐林试剂甲和乙为什么要混合均匀？分开不行？
实质而言，斐林试剂就是新制的Cu(OH)2悬浊液, 斐林试剂甲和乙混合均匀后生成Cu(OH)2悬浊液
9、双缩脲试剂Ａ和Ｂ分别按1ml+4滴有何道理吗？混合加为什么不行？
蛋白质在碱性条件下和Cu离子反应生成紫色物质，所以先加Na(OH)2，后CuSO4
10、高中生物颜色反应要记清：还原糖+斐林试剂→砖红色沉淀；苏丹Ⅲ+脂肪→橘黄色;苏丹Ⅳ+脂肪→红色；蛋白质+双缩脲试剂→紫色；淀粉+碘液→蓝色；DNA+甲基绿→绿色RNA+吡罗红→红色；鉴定原理：DNA+二苯胺→蓝色；区分活细胞和死细胞;检测细胞膜的完整性：台盼蓝使死细胞染成蓝色；健那绿染液使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色；橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下与酒精反应→灰绿色。CO2可以使澄清的石灰水变混浊，也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿在变黄。染色体容易被碱性染料(如龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液)染成深色。亚硝酸盐，在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N-1-萘基乙胺盐酸盐结合形成玫瑰红。